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类型2016届高三新课标卷语文二轮专题复习课件:专题2 课案3 理解与现代汉语不同的句式和用法 .ppt

  • 上传人:a****
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    2016届高三新课标卷语文二轮专题复习课件:专题2 课案3理解与现代汉语不同的句式和用法 2016 届高三 新课 语文 二轮 专题 复习 课件 课案 理解 现代汉语 不同 句式 用法
    资源描述:

    1、课案3 理解与现代汉语不同的句式和用法学习目标分类点拨学习目标1.熟练掌握文言文中常见的与现代汉语不同的句式和用法。2.在阅读中快速辨识特殊句式和词类活用现象,并能准确翻译。分类点拨类题一理解与现代汉语不同的句式不同的句式主要有判断句、被动句、倒装句、省略句、固定句式等。1.判断句文言文判断句在主谓之间一般不用判断词“是”,而往往以名词或名词性短语直接充当谓语,用以对主语进行判断。常见句式有如下几种:见附表 特例:有些判断句并不表示判断,也就是说,它们的主语和谓语并不是同一事物或同一类别。这种特例有三种形式。形式例句用判断句表示比喻的手法。君者舟也,庶人者水也。(荀子王制)夫鲁,齐晋之唇。(左

    2、传哀公八年)表示在因果关系的复句中,把带“也”的判断句放在表示结果的分句之后来说明原因。吾妻之美我者,私我也。(邹忌讽齐王纳谏)明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也。(阿房宫赋)用判断句的形式表达较复杂的内容。夫战,勇气也。(曹刿论战)“离骚”者,犹离忧也。(屈原列传)荆州之民附操者,逼兵势耳,非心服也。(赤壁之战)2.被动句文言文中,被动句的主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受事者,而不是主动者、施事者。在古汉语中,被动句主要有两大类型:一是有标志的被动句,即借助一些被动词来表示;二是无标志的被动句,又叫意念被动句。见附表3.倒装句现代汉语的句子成分的顺序,一般为“定+主+状+谓+补+定

    3、+宾+补”。但在文言文中,在一定条件下,句子成分的顺序会发生变化,这就是古汉语中所谓的倒装句,即指文言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况。倒装句有下面几种情况:见附表4.省略句在具体的语言环境中,只要不发生歧义,就可以省去句子的某些成分。这些省去了某些成分的句子就叫省略句。文言文中某些词或某些成分经常省略。古汉语省略句的省略方式和现代汉语相同,都是承前省、蒙后省、对话省,但省略的成分却要广得多,如主语省略、谓语省略、宾语省略、兼语省略、介词省略、分句省略等等,参看下表:见附表5.固定句式固定句式也叫固定结构,是指那些结构比较固定的习惯句式。参看下表:见附表方法突破1.借助典范例句,分类

    4、辨识对课文中的典范例句,要比较其基本格式及标志词,找出其共同特点,从而分类辨识各类文言特殊句式。例如:掌握宾语前置句,在弄清楚古代汉语宾语前置的定义特点及其规律后,只要记住下列句子:“彼且奚适”“古之人不余欺也”“沛公安在”“何厌之有?”等就可以较容易实现知识的迁移。2.参照现代汉语语法,正确判定 现代汉语常见短语类型有偏正结构、动宾结构、主谓结构等。现代汉语中偏正结构的前一部分修饰或限制后一部分。语序是“修饰语+中心语”。如:深入基层的领导,在地里干活。古汉语里有一类句子的语序与此相反,它们是定语后置句、状语后置句(介词结构后置)。如:太子及宾客知其事者太子及知其事者宾客(定语后置),以其无

    5、礼于晋以其于晋无礼(状语后置)。动宾结构前一部分是动作或行为,后一部分是受其影响或支配的事物,语序是“动词+宾语”。如:洗衣服、修桌椅。与此相关的文言特殊句式主要就是宾语前置。如:自书典所记,未之有也自书典所记,未有之也(宾语前置);大王来何操?大王来操何?(宾语前置)现代汉语中主谓结构的语序是“主语+谓语”。如:鸽子飞了,脸红红的。与此相关的文言特殊句式就是谓语前置,如:甚矣,汝之不惠!汝之不惠,甚矣!安在公子能急人之困!公子能急人之困安在!3.有效推断句式特点,准确翻译翻译句子时,可先从一个字一个词入手,逐一翻译;再据此推断是否存在特殊句式,将其准确译出;最后再将所译的句子放在相应的语境中

    6、进一步验证。类题二理解与现代汉语不同的用法词类活用是指某些文言实词在特定的语言环境中,临时具有的某种新的语法功能,而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同,判断时要参照现代汉语的一般用法推断。具体而言,它包括:名词的活用,动词的活用,形容词的活用,数词的活用等。1.名词的活用(1)名词作状语 现代汉语中,名词一般而言是不直接用作状语的,有些名词在文言文中却经常用作状语,在句中起修饰作用。如:天下云集响应,赢粮而景从。(过秦论)(云、响、景:像云彩,像回声,像影子一样)而相如廷叱之。(廉颇蔺相如列传)(廷:在朝廷)君子博学而日参省乎己。(劝学)(日:每天)(2)名词用作动词 现代汉语中,名词是

    7、不会直接带宾语的,但文言文中却经常出现名词直接带宾语的现象,这就是名词用作动词。活用以后,名词的用法变成相关的动词的用法。如:籍吏民,封府库。(鸿门宴)(籍:登记)沛公欲王关中。(鸿门宴)(王:称王)假舟楫者,非能水也,而绝江河。(劝学)(水:游泳)(3)名词的使动用法文言文中,有些名词带宾语之后,表示使宾语怎么样的意思。如:生死而肉骨。(左传襄公二十二年)(肉:使长肉)先破秦入咸阳者王之。(鸿门宴)(王:让称王)(4)名词的意动用法文言文中,有些名词带上宾语后,表示主语把宾语当作是什么。如:稍稍宾客其父。(伤仲永)(宾客:把当作宾客)后人哀之而不鉴之。(阿房宫赋)(鉴:以为鉴)2.动词的活用

    8、(1)动词用作名词文言文中,动词往往用作句子的主语或宾语,有时又受“其”“之”等词语修饰限制,这使之具有了名词的特点。如:追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹。(过秦论)(亡:败逃的人)殚其地之出,竭其庐之入。(捕蛇者说)(出、入:产出、收入)古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得。(游褒禅山记)(得:收获、心得)(2)动词的使动用法文言文中,有些动词所表示的动作,其发出者是后面的宾语所表示的人或物,这就是动词的使动用法。如:项伯杀人,臣活之。(鸿门宴)(活:使活命)外连衡而斗诸侯。(过秦论)(斗:让争斗)(3)动词的为动用法文言文中,有些动词所表示的动作,是主语表示的人为了(因为)宾语所表

    9、示的人或物而怎么样。如:今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?(陈涉世家)(死:为而死)后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。(阿房宫赋)(哀:为哀叹)3.形容词的活用(1)形容词用作名词文言文中,当形容词担任主语或宾语时,它已不再表示事物的性质或特征,而是表示具有某种性质或特征的人或事物。如:将军身披坚执锐。(陈涉世家)(坚:坚固的铠甲;锐:锐利的兵器)秦孝公据崤函之固。(过秦论)(固:险要的地势)知否,知否,应是绿肥红瘦。(李清照如梦令昨夜雨疏风骤)(绿:绿叶;红:红花)(2)形容词用作动词文言文中,有时候形容词不再表示事物性质,而是表示相应的动作行为或变化发展。如:其好游者不能穷也。(

    10、游褒禅山记)(穷:走到尽头)牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。(白居易卖炭翁)(高:升高)此诚雕虫之戏,不足为多也。(白居易与元九书)(多:推崇,赞许)(3)形容词的使动用法文言文中,当形容词带宾语时,它表示附加某种特征于宾语所表示的事物上,这种活用方式,就是形容词的使动用法。如:春风又绿江南岸,明月何时照我还。(王安石泊船瓜洲)(绿:使变绿)诸侯恐惧,会盟而谋弱秦。(过秦论)(弱:使削弱)焚百家之言,以愚黔首。(过秦论)(愚:使愚笨)(4)形容词的意动用法文言文中,当形容词带上宾语时,它表示主语所表示的人或物认为宾语所表示的人或物具有某种性质或特征。如:登泰山而小天下。(孟子尽心上)(小:认为

    11、小)予怪而问之。(刘基卖柑者言)(怪:认为怪)患志之不立。(徐斡中论治学)(患:以为忧患)4.数词的活用文言文中,数词有时用来充当谓语,陈说事情的状况,或表示具有某个数量的事物。(1)数词用作动词如:六王毕,四海一。(阿房宫赋)(一:统一)以其无礼于晋且贰于楚也。(烛之武退秦师)(贰:背离)二三其德。(诗经氓)(二三:不专一,不忠诚)(2)数词用作形容词如:予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。(岳阳楼记)(一:全、满)蚓无爪牙之利用心一也。(劝学)(一:专一)方法突破翻译句子时,对词类活用的判定是难点之一,最有效的方法就是据“错位”来确定。1.动词错位动词在现代汉语中一般不用作宾语,古汉语中,动词有时

    12、会出现在宾语的位置上,那么它就活用为名词。如“惧有伏焉”,“伏”为动词,此处作“有”的宾语,故活用为名词“伏兵”。有些动词在现代汉语中不能带宾语,在古汉语中却带了宾语,就活用为“使动”或“为动”。如“项伯杀人,臣活之”,“活”为使动用法;“死国可乎”,“死”为为动用法。2.形容词错位形容词在现代汉语中一般不带宾语,在古汉语中带了宾语,就活用作动词,或“意动用法”。如“上官大夫短屈原于顷襄王”,“短”后带了宾语“屈原”,就活用为动词“诋毁”。如“吾妻之美我者,私我也”,“美”后带宾语“我”,“美”就活用为意动“以为美”。形容词在现代汉语中一般不作宾语,在古汉语中作了宾语就活用为名词。如“将军身被坚执锐”,“坚、锐”就是宾语,活用作名词“坚硬的盔甲、锋利的兵器”。3.名词错位名词在现代汉语中一般作主语、宾语,在古汉语中有时作谓语,此时往往活用为动词或“使动”。如“敬贤礼士”,“礼”作谓语,活用为动词“礼遇”;“先破秦入咸阳者王之”,“王”作谓语,活用为使动“使称王”。名词在现代汉语中一般不能置于动词前作状语,古汉语中置于动词前作修饰成分,就活用作状语。如“吾得兄事之”,“兄”修饰动词“事”,活用作状语“像对待兄长一样”。点击进入对点精练

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