2018-2019学年高中语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》课件1：第5课　书愤 .ppt

1、书愤陆游倦 夜杜 甫竹凉侵卧内，野月满庭隅。重露成涓滴，稀星乍有无。暗飞萤自照，水宿鸟相呼。万事干戈里，空悲清夜徂。1、从抒情方式看，前六句和后两句的抒情方式有什么不同？“万事干戈里，空悲清夜徂”表达了作者怎样的思想感情？前六句是借景抒情，后两句是直抒胸臆。忧国忧时，报国无门。2、诗歌是从哪几个方面来体现“倦”意的？自月升到月落，诗人不曾合眼，身倦；诗人心事重重，彻夜难眠，心倦示儿死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。认识陆游，是因为他的爱国诗篇：作者简介：陆游(11251210)，字务观，号放翁。南宋山阴人，著名的爱国诗人。少年时陆游就立下了“上马击狂胡，下马草军书

2、”的志向。他生在民族矛盾尖锐、国势危迫的时代，一贯坚持抗金主张，但在政治斗争中，屡遭朝廷投降派的排挤、打击，可是，他始终不渝地坚持自己的理想。嘉定二年（1210），85岁的老诗人，抱着“死前恨不见中原”的遗恨，离开人世。临终作诗仍念念不忘北伐和收复失地。“早岁那知世事艰”中的“那”读上声调，“那知”重读。“中原北望气如山”读出高山巍巍耸立之势。“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”语速稍快，语调激昂，显其豪壮。“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”句中“空”要重读，“已先斑”处读降调，整句语调低沉，显其沉郁。“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”中“真名世”“谁堪”重读，结句降调。解题书：书写愤懑，悲愤书

3、愤:书写心中的愤懑、不满。解释加点的词：中原北望气如山 气：楼船夜雪瓜洲渡 渡：千载谁堪伯仲间 伯仲：豪情渡口兄弟，引申为衡量人物差等之意愤：年轻时就立志北伐中原，哪想到竟然是如此艰难。我常常北望那中原大地，热血沸腾啊豪气如山啊。记得在瓜州渡痛击金兵，雪夜里飞奔着楼船战舰。秋风中跨战马纵横驰骋，收复了大散关捷报频传。想当初我自比万里长城，立壮志为祖国扫除边患。到如今垂垂老鬓发如霜，盼北伐盼恢复都成空谈。不由人缅怀那诸葛孔明，出师表真可谓名不虚传。有谁像诸葛亮鞠躬尽瘁，率三军复汉室北定中原！早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真

4、名世，千载谁堪伯仲间。“书”早年恢复中原之志。“书”两次抗金胜利之役。“书”年事已高、壮志未酬之情。“书”敬仰诸葛、渴望建功立业之愿。诗人“书”了哪些事？早岁那知世事艰，中原北望气如山结合背景，说说首联中“世事艰”的具体所指？它与下文的哪一内容形成了照应？“世事艰”暗指投降派把持朝政，为下文“空自许”形成照应（作铺垫）。点名了诗题中的“愤”字。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关 颔联将诗人的恢复之志具体化，集中描写宋军在瓜洲渡、大散关两地英雄抗金的战斗情景。“楼船”“铁马”形象地概括了水陆两路大军进攻敌人的壮丽场面。瓜洲渡击退金兵的进犯，大散关失而复得，这表明南宋人民有力量保卫自己的国土。辉煌的过

5、去恰与“有心杀贼，无力回天”的眼前形成鲜明对比，悲愤之情不言自明。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。诗人用“楼船夜雪”，“铁马秋风”，回忆了两次战斗的胜利，写得英姿飒爽，气概不凡。且此联全用名词，意象两两相合，便有两幅开阔、壮盛的战场画卷。意象选取甚为干净、典型。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。意象组合塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑出师一表真名世，千载谁堪伯仲间!这两联用什么手法表达情感？分别表达了什么情感。用典明志。包含诗人对诸葛亮的仰慕之情，并以此自勉。诗人以诸葛亮自况。表示要像诸葛“北定中原，兴复汉室”“鞠躬尽瘁，死而后已”，把统一中原为其终身大业。因此基调悲愤，然而并不绝望，蕴藉着豪壮的感情

6、。“塞上长城”南朝时刘宋名将檀道济称自己是”万里长城”。皇帝要杀他，他说“自毁汝万里长城”。陆游以此自许，可见其少时之磅礴大气，捍卫国家，扬威边地，舍我其谁？这首诗表达了诗人什么样的思想感情？作者借北望中原，回顾了青年时的凌云壮志和火热的战斗生活。抒发了自己报国无门、壮志难酬、虚度年华的满腔激愤，激昂中透着悲怆。这首诗语言明畅，劲健有力，沉雄浑厚，感慨苍茫，真有英雄暮年之叹。被称为是陆游“一生感情（爱国）经历的艺术概括”。除了用典，这首诗还用了哪种修辞手法？对比一是理想和现实的对比。诗人北望中原，豪气如山。以塞上长城自许，然而世事多艰。理想被现实击得粉碎。二是诗人早年形象与晚年形象的对比。早年

7、气壮如山，“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”，何等豪迈，如今对镜自照，衰鬓苍颜，岁月不居，年华空老！诸葛亮积极进取投降派苟且偷安。拓展思考：请用比较的方法进一步理解书愤和蜀相这两首作品，并找出两首诗的异同。相同点：1.背景：书愤和蜀相都作于动乱年代。2.题材：都借用诸葛亮事迹表达情感。不同点：1.情感：蜀相主要是表达对诸葛亮的追慕、惋惜以及自己壮志未酬的痛苦；陆游的书愤则以诸葛亮自况，渴望北征复国，建功立业的愿望。2.写作手法：蜀相借乐景抒哀情：“映阶碧草”；书愤以典明志、对比手法(两个对比)3.作品风格：杜甫沉郁顿挫(一三两联景仰、二四两联叹惋)陆游沉郁豪雄(以愤为意脉,，句句是愤，字字是愤。感情沉郁,但二三四句大气磅礴,笔力雄浑。)谢 谢 观 看