2018年九年级语文上册苏教版课件：18.陈涉世家(共84张PPT).ppt

1、传记陈涉世家18秦始皇统治时期，大规模地兴建宫殿和陵墓，以及筑长城、修驰道，对匈奴和南越的用兵，耗费了大量的人力和财力，极大地加重了人民的徭役和赋税负担。同时，还制订严刑酷法，使人民动辄触犯刑律。秦二世继位后，赋敛益重，致使天下困疲不堪，人民陷于深重的苦难之中。“官逼民反，民不得不反，在这样的残暴统治下，爆发了中国历史上第一次轰轰烈烈的农民起义，这就是陈胜、吴广领导的大泽乡起义。而司马迁却对这次农民起义给予高度的评价。今天我们就来学习这篇文章。1.疏通文意，积累文言词汇。了解陈胜、吴广起义发生的原因与经过。2.抓住刻画人物的方法，体会史记高超的写人技巧。3.从作者和陈胜身上认识到树立远大理想的

2、重要性。（重点）（重点）（重点）（难点）来自点拨司马迁（约前145-？），字子长，西汉夏阳（今陕西省韩城南）人。著名史学家、文学家。司马迁继父职任太史令，博览皇家珍藏的大量图书、档案和文献，完成了我国第一部纪传体通史史记。史记记载了从传说中的黄帝到汉武帝时期的历史。全书共130篇，包括本纪12篇，世家30篇，列传70篇，表10篇，书8篇。它在文学史上有很高的地位，鲁迅先生称它是“史家之绝唱，无韵之离骚”。来自点拨秦始皇统治时期，大规模地兴建宫殿、陵墓，又对匈奴和南越用兵，耗费了大量的人力和财力，极大地加重了人民的徭役和赋税负担。同时，还制定严刑酷法，人民动辄触犯刑律，受到严惩。秦二世继位后，赋

3、敛益重，致使天下困疲不堪，人民陷于深重的苦难之中。公元前209年（秦二世元年），陈胜、吴广在大泽乡率900人揭竿而起，揭开了反抗秦王朝残暴统治的序幕。陈胜领导的这场农民起义虽历时只有半年，但严重地动摇了秦王朝的封建统治。纪传体史书来自点拨纪传体是史书的一种形式，从体裁的形式上看，纪传体是本纪、世家、列传、书志、史表等的综合。本纪，叙述帝王本人事迹。世家，主要记载诸侯和贵族的事迹。列传是各方面代表人物的传记。书志是关于典章制度和自然、社会各方面的历史。史表用来表明错综复杂的社会历史情况以及记述无法一一写入列传的众多人物。纪传体史书的突出特点是以大量人物传记为中心内容，是记言、记事的进一步结合。来

4、自点拨陈涉出身低微，起义后虽自立为王，但为时仅六个月。他之所以被列入“世家”，是因为他敢于在秦王朝的严酷统治下率先发难，如此非常之功确实值得大书特书。司马迁在这篇传记中写道：“陈胜虽已死，其所置遣侯王将相竟亡秦，由涉首事也。”这说明司马迁不以成败论英雄。陈 涉阳夏辍耕佣怅恨鸿鹄嗟乎闾左適戍当行部分来自点拨jichngchuhnglhnghzhshji一读一读字音毋斩度已失期号为张楚徇以数谏故宁有种乎部分来自点拨wxnshujinnngdu忿hu()尉陈胜wng()zng()ch()zh()cu()zh()qio()jin（）令部分来自点拨恚笞王铚酂罾柘谯间丛（）（）右社（）gu()火部分来自点

5、拨祠稷袒篝部分来自点拨一、通假字发闾左適戍渔阳(“適”通“谪”，调发、流放)为天下唱(“唱”通“倡”，首发)固以怪之矣(“以”通“已”，已经)将军身被坚执锐(“被”通“披”，穿着)三文言知识积累部分来自点拨二、古今异义1.若为佣耕古义：你；今义：如果2.今亡亦死古义：逃跑；今义：死亡3.等死，死国可乎古义：同样；今义：相等4.今或闻无罪古义：有人；今义：或者5.楚人怜之古义：爱戴；今义：怜惜，怜悯6.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕古义：如果；今义：心意真实部分来自点拨7.又间令吴广之次所旁丛祠中古义：私自，偷着；今义：隔开，不连接8.卒中往往语古义：到处；今义：表示某种情况在一定条件下时常存在

6、或经常发生9.而戍死者固十六七古义：十分之六七；今义：十六或十七10.比至陈古义：等到；今义：比较11.会天大雨古义:适逢；今义:通晓12.藉第令毋斩古义:即使，假若；今义:用在整数的数词的前面，表示次序部分来自点拨三、一词多义1.上：辍耕之垄上上面，方位名词上使外将兵皇上，名词2.应：佣者笑而应曰回答，动词宜多应者响应，动词3.次：陈胜、吴广皆次当行编次，动词又间令吴广之次所旁丛祠中旅行或行军在途中停留，动词部分来自点拨4.会：会天大雨适逢，副词皆来会计事集会，动词5.数：扶苏以数谏故屡次、多次，副词读音为卒数万人几，数词读音为6.将：项燕为楚将将领，名词上使外将兵率领，动词7.行：行收兵行

7、军，动词读音为乃行卜做，进行，动词读音为陈胜、吴广皆次当行行列、队伍，名词读音为部分来自点拨8.书：乃丹书帛曰写，动词得鱼腹中书字条，名词9.号：号令召三老下令、命令，动词号为张楚宣称，动词10.令：令辱之使、让，动词召令徒属曰号令，动词又间令吴广之次所旁丛祠中派，动词藉第令毋斩即使、假若，连词部分来自点拨11.以：扶苏以数谏故因为，介词固以怪之矣通“已”，已经，副词今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕把，介词祭以尉首用，介词以激怒其众以便，连词12.之：辍耕之垄上去、往，动词怅恨久之无实义，助词燕雀安知鸿鹄之志哉的，助词二世杀之他，代词部分来自点拨13.王：陈胜王称王，动词读音为王侯将相宁有种乎中

8、国古代皇帝以下的最高爵位，名词读音为14.故：扶苏以数谏故原因，名词广故数言欲亡故意，副词部分来自点拨15.为：为坛而盟筑，动词功宜为王称，动词士卒多为用者被，介词为屯长做，担任，动词16.当：当此时，诸郡县苦秦吏者在，介词当立者乃公子扶苏应当，动词部分来自点拨四、词类活用1.法皆斩名词作状语，按法律2.天下苦秦久矣形容词的意动用法，以为苦、苦于3.死国可乎动词的为动用法，为而死4.乃丹书帛曰名词作状语，用丹砂5.置人所罾鱼腹中名词作动词，用网捕6.固以怪之矣形容词的意动用法，对感到奇怪部分来自点拨7.夜篝火夜，名词作状语，在夜间；篝，名词用作动词，用笼罩着8.狐鸣呼曰名词作状语，像狐狸一样9

9、.皆指目陈胜指，名词作动词，用手指；目，名词作动词，用眼神示意10.尉果笞广名词作动词，用鞭、杖或竹板打部分来自点拨11.将军身被坚执锐形容词作名词，坚硬的铠甲；锐，形容词作名词，锐利的武器12.皆刑其长吏名词作动词，惩罚13.忿恚尉动词的使动用法，使恼怒14.会天大雨名词用作动词，下大雨部分来自点拨五、文言句式判断句1.陈胜者，阳城人也点拨：者也，表判断。2.吾闻二世少子也点拨：也，表判断。3.当立者乃公子扶苏点拨：“乃”表判断。部分来自点拨被动句吴广素爱人，士卒多为用者点拨：“为”表被动。倒装句祭以尉首点拨：状语后置，正常语序为“以尉首祭”。省略句1.会天大雨，道不通，度已失期点拨：“度”

10、前省略主语“陈胜他们”。2.上使外将兵点拨：“使”后面省略代词“之”，指扶苏。部分来自点拨六、成语积累1.鸿鹄之志：2.篝火狐鸣：夜里把火放在笼里，使其隐隐约约像磷火，同时又学狐狸叫。假托鬼狐之事诱众起事。后用来比喻策划起事。3.被坚执锐：穿坚固甲胄，握锐利武器。指上阵战斗或做好战斗准备。4.揭竿而起：原形容秦末陈胜、吴广发动农民起义的情况，后指武装起义。比喻远大的志向。导思1.文章开头饰怎样介绍陈胜年少时的经历的？有什么作用？导思2:陈胜对当时的形式进行了怎样的分析？提出了什么策略？身世抱负分析形势关键词:起义导思3.为起义做舆论准备的？又是怎样发动起义的？起义谋划、经过导思4.陈胜具有怎样

11、的形象？人物形象请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章的风格。陈涉世家课文朗读。圈点要求1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。2.认为用得好的词语用方框。3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。原文：陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”注释：尝：曾经。佣：被雇佣。辍：停止。之：去、往。怅：失望。苟：如果。第一段翻译课文若：你。译文：陈胜是阳城县人，字涉。吴广是阳夏县人，字叔。陈涉年轻的时候，曾经跟别人一道被雇佣耕地。(有一天，)他停止耕作走到田边高地上(休息)，因失望而叹恨了好

12、久，（对同伴们）说：“如果有朝一日有谁富贵了，可别忘记咱穷哥儿们。”原文：佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”注释：若：你。太息：长叹。安：怎么。译文：同伴们笑着回答他：“你只是一个被雇佣耕地的，哪里谈得上富贵啊？”陈涉长叹一声，说：“唉!燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！”原文：二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。译文：秦二世元年七月，征发穷苦人民去戍守渔阳，九百人临时停驻在大泽乡。闾（l）左：指代贫苦人民。適（zh）戍：强迫去守边。適，通“谪”。屯：停驻。注释：第二段原文：陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。当

13、行（hng）：当在征发之列。会：适逢，恰巧遇到。度（du）：估计。失期：误期。法：依法。注释：译文：陈胜、吴广都被编进这支队伍，并担任了小头目。恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误了期限。误了期限，按秦朝的律法，都要杀头。原文：陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。亡：逃走。举大计：发动大事，指起义。下文的“举大名”意思与此相同。等：同样。死国：为国事而死。苦秦：苦于秦（的统治）。注释：译文：陈胜、吴广就一起商量，说：“如今逃跑（若被抓回来）是死，发动起义（若失败）也是死；同样是死，为国事而死，好吗?”陈胜说：“全国人民苦于秦朝的统治（已经）很久

14、了。原文：吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。立：指立为国君。以数（shu）谏故：因为屡次劝谏的缘故。数，屡次。谏，古代下级对上级提意见或建议。将（jing）兵：带兵。或：有人。注释：译文：我听说二世是（秦始皇的）小儿子，不该立为国君，该立的是公子扶苏。扶苏因为多次劝谏始皇的缘故，始皇派他在外面带兵。现在有人传闻说他没有什么罪名，二世却将他杀害了。原文：百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。怜：爱戴。诚：如果。唱：通“倡”，首发。宜：应当。注释

15、：译文：老百姓大多听说他很贤明，却不知道他已经死了。燕担任楚国将领的时候，多次立功，又爱护士卒，楚国人很爱戴他。有人认为他已经战死，有人认为他逃走了。如今如果把我们的人假称作公子扶苏和项燕的队伍，向全国发出号召，应当有很多响应的人。”原文：吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”然：对、正确。乃行卜：就去占卜。用占卜来预测吉凶，是古人的一种迷信做法。指意：意图。足下：指对方，古人对于别人的敬称。卜之鬼乎：把事情向鬼神卜问一下吧！卜之鬼，就是“卜之于鬼”，“于”字省略。注释：译文：吴广认为（这个见解）很正确。（二人）就去占卜。占卜的人知道他俩的意图，说：“你们

16、的事都能办成，能建功立业。不过你们还是把事情向鬼神卜问一下吧!”原文：陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”念：考虑、思索。威众：威服众人。注释：译文：陈胜、吴广很高兴，考虑“问鬼神”的事，说：“这是教我们先威服众人啊。”原文：乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。注释：丹书：用丹砂写。王（wng）：称王。罾（zng）：渔网，这里做动词，就是用网捕。固：自然译文：于是用丹砂在绸条上写了“陈胜王”三个字，再把绸条塞进人家用网捕来的鱼的肚子里。戍卒买鱼回来又烹食，发现了鱼肚子里的绸条，自然就诧怪这事了。原文：又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大

17、楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。间（jin）：私自，偷着。之：往。祠：神庙。篝火：用笼罩着火。这里的意思是用篝火装作“鬼火”。狐鸣：作狐狸嗥叫的凄厉声音。旦日：第二天。往往语：到处谈论。指目：指指点点，互相以目示意。注释：次所：这里指军队驻扎的地方。译文：(陈胜)又暗地里派吴广到驻地旁边的丛林里的神庙中，在夜里用篝火装作“鬼火”，学着狐狸叫道：“大楚复兴，陈胜为王。”戍卒们一整夜既惊且怕。第二天，戍卒们到处谈论这件事，都对陈胜指指点点的，相互之间以目示意。原文：吴广素爱人，士卒多为用者将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。第三段素：平时。爱：爱护

18、。多为用者：多为（他）所用。这里的意思是说，戍卒多愿听吴广的差遣。忿恚（hu）：使恼怒。令辱之：使(尉)责辱他。之，指吴广。笞(ch)：用鞭、杖或竹板打。注释：译文：吴广平时很爱护周围的人，戍卒们多愿听吴广的差遣。(那天，两个)军官喝醉了，吴广故意多次说要逃走，使他们发怒，让他们责辱他，以便激怒那些戍卒。军官果然用鞭子打吴广。原文：尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。剑挺：剑拔出鞘。佐：帮助。并：一齐。召令徒属：召集并号令所属的人。公等：你们诸位。公，对对方的敬称。注释：译文：（戍卒们愤愤不平，）军官（刚）拔出剑来（威吓戍卒们），吴广一跃而起

19、，夺过剑来杀死了他。陈胜协助吴广，一齐杀了两个军官。陈胜召集并号令所属的人，说：“各位遇到了大雨，都已经误了规定到达的期限。误期就要被判斩刑。原文：藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”藉第令毋斩：即使仅能免于斩刑。藉、第、令，都是“即使、假若”的意思。十六七：十分之六七。宁（nng）：难道。受命：听从（你的）号令。注释：译文：即使仅能免于斩刑，然而戍守边塞的人本来十个中也得死去六七个。况且，大丈夫不死就算了，死就要干出一番大事业啊，王侯将相难道有天生的贵种吗！”属下都说：“一定听从（你的）号令。”原文：乃诈称公子扶苏、项燕，从民

20、欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。从民欲：依从人民的愿望。袒右：露出右臂（作为起义的标志）。为（wi）坛而盟：（用土）筑台，并（在台上）宣誓。盟，盟誓。祭以尉首：用（两）尉的头祭天。注释：译文：于是假称是公子扶苏和项燕的队伍，为的是顺从百姓的愿望。大家露出右臂，打出了张大楚国的旗号。又筑了一座高台，并（在台上）宣誓，用那两个军官的头祭天。陈胜自立为将军，吴广为都尉。原文：攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。下：攻下、攻克。徇：攻占（土地）。指率军巡行，使人降服。行收兵：行军中沿路收纳兵员。注释：译文：起义军进攻大泽

21、乡，收集大泽乡的军队进攻蕲县。攻克蕲县后，就派符离人葛婴带兵攻取蕲县以东的地方。（陈胜自率主力）攻打铚、酂、苦、柘、谯等县，都攻克了。原文：行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。行收兵：行军中沿路收纳兵员。比：等到。乘（shng）：辆。骑：一人一马。弗：不能。据：占据。注释：译文：行军中沿路收纳兵员，等打到陈县的时候，已经有战车六七百辆，骑兵一千多人，步兵几万人。进攻陈县时，陈县的郡守和县令都不在城中，只有守丞带兵在城门洞里应战。起义军一时不能取胜，(不久)守丞被人杀死，大军才进入并占据陈县。原文：数日，号令召三老、豪杰与皆

22、来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”三老：封建社会里掌管教化的乡官。豪杰：这里指当地有声望的人。会计：集会议事。身被坚执锐：身穿着战甲，拿着武器，意思是亲自作战。被，通“披”，穿。坚，指铁甲。执，紧握着。锐，指武器。社稷（j）：国家。社，土地神。稷，谷神。封建君主祭社稷，祈求丰年，后来就把社稷作为国家的代称。功：论功劳。注释：译文：几天后，陈胜号令召集当三老、豪杰皆曰：“将军身地的乡官和有声望的人来集会商讨大事。这些人都说：“将军您穿着坚硬的战甲，拿着锐利的武器，亲自作战讨伐不义的暴君，消灭残暴的秦国，恢复楚国的社稷，论功应当称王。”原文：陈

23、涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。号为张楚：对外宣称要张大楚国，即复兴楚国之意。号，宣称。一说定国号为“张楚”。刑：惩罚。注释：译文：陈胜于是自立为王，对外宣称要张大楚国。正当这个时候，各郡县苦于秦朝官吏压迫的人，都惩罚当地郡县长官，杀死他们来响应陈胜。第一部分():第二部分():第三部分():从名字、籍贯、身世、志向等几个方面来介绍陈胜，表现了他有远大抱负，具有反抗精神。交代引发陈胜、吴广起义的原因，陈胜对发动起义所作的形势分析和相应的策略筹划，以及舆论上的准备，说明陈胜不但敢于斗争，而且有斗争智谋。叙述从陈胜、吴广发动起义到陈胜自立为王的经过。部分来自

24、点拨部分来自点拨1.陈胜是什么出身？他与一般的农民有何不同？【答案】“佣耕”之民。这一段从籍贯、身世、志向等方面来介绍陈胜。(1)“与人佣耕”，表明陈胜是个被剥削受压迫的穷苦农民；(2)“怅恨久之”，说明他对所处的贫困地位的不满；(3)“苟富贵，无相忘”，表达出他有福同享的思想意识；(4)“燕雀安知鸿鹄之志哉”，用比喻说明了他的远大志向。第一部分():部分来自点拨2.文章为何一开始就列出吴广？【答案】突出陈胜是本文中心人物，同时也暗示吴广在起义中的特殊地位，这样开头，为下文写陈、吴二人合谋举事，并对吴广在谋划起义和建立张楚政权中的作用埋下了伏笔。部分来自点拨3.起义爆发的原因是什么？【答案】根

25、本原因：“天下苦秦久矣”，暴虐的秦朝专制统治给人民带来无穷无尽的灾难，造成社会普遍的怨愤和仇恨。直接原因：“失期、法皆斩”，秦朝严酷的法令逼使戍卒揭竿而起。重点品析第2段4.陈胜、吴广为起义作了什么样的舆论准备?部分来自点拨【答案】将写有“陈胜王”的布条放置鱼腹中,戍卒买鱼烹食,得鱼腹中书。（丹书鱼腹）吴广在驻地旁的丛祠中,狐鸣呼曰：“大楚兴,陈胜王。”（篝火狐鸣）重难点小结部分来自点拨这一部内容交代了引发陈胜、吴广起义的原因，以及陈胜对发动起义所作的形势分析以及相应的策略、筹划，并进行舆论上的准备，说明陈胜不但敢于斗争，而且有斗争智谋。5.第三段开头交代了几个场面？有何用意？部分来自点拨【答

26、案】开头交代了“并杀两尉”“召令徒属”“为坛而盟”这三个场面。（1）“并杀两尉”。是为了扫清障碍，“广故数言欲亡”“故”表明用计，目的是激怒将尉，“答广”“尉果符广”“果”表明计划成功，“剑挺”写出将尉的凶残，接着用“夺”“杀”“佐”“并杀”连着四个动词，生动形象地表现陈胜、吴广面对强敌，奋勇杀敌的斗争精神。第三部分(3):部分来自点拨（2）“召令徒属”。几句话简洁精炼，说理中肯，具有强烈的鼓动性和号召力。再次体现陈胜的胆识和才智。文中在描述这两个场面后，插入一句议论“从民欲也”，表明起义正是人心所向。（3）“为坛而盟”。则显示了简朴隆重的气氛，一支团结战斗的农民起义军宣告成立，这支队伍的迅速

27、组成，表现了陈胜卓越的组织能力和领导能力。6.“王侯将相宁有种乎”这句话有何作用？部分来自点拨【答案】这句话不但显示了陈胜的远大抱负、反抗决心和叛逆性格，表现了这位造反者对封建等级制度的强烈批判和大无畏的造反精神，而且对激励戍卒起义有极强的鼓动性和号召力，表现了陈胜的卓越才能。7.文中哪些词语表现了起义军的胜利进军情况？结尾一句有什么作用？部分来自点拨【答案】“攻”“下”“收”“皆下”等动词，表明陈胜、吴广起义势如破竹、所向披靡，表现了起义军的强大威力。8.结尾一句有什么作用？部分来自点拨【答案】结尾一句进一步反映起义的影响、号召力之大；农民起义风暴席卷各地,猛烈地动摇了秦王朝的统治。同时也告

28、诉人们，这场农民运动的爆发是历史的必然。1.【难点探究】作者是如何运用人物个性化的语言来刻画人物形象的？部分来自点拨【答案】作者在刻画陈胜时，善于运用个性化的语言表现其思想性格。“苟富贵，无相忘”表明陈胜有改变现状、摆脱贫困的愿望和有福同享的思想;“燕雀安知鸿鹄之志哉”表明陈胜怀有远大的志向、非凡的抱负；“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎”充分表明了陈胜有清醒的头脑、宽广的胸襟、朴素的爱国情怀和为天下置生死于不顾的可贵品质；“王侯将相宁有种乎”一句则道出了千百万贫苦人民的心声，激励天下人立雄心壮志，为国为民干出一番事业，体现了陈胜勇做天下主人的英雄气概。部分来自点拨2.【难点探究】通读课文

29、，结合具体内容分析陈胜是一个怎样的人。【答案】本题运用人物形象五分析法。第一，陈胜胸怀大志，有理想和抱负，具有反抗精神。陈胜年轻时“与人佣耕”，对众佣者说：“苟富贵，无相忘。”当众佣者表示不理解时，他又进一步说道：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”说明他当时已有非凡的抱负，有反抗命运的决心。第二，陈胜具有洞察时局的非凡能力。陈胜分析当时的形势说“天部分来自点拨下苦秦久矣”，说明全国处处都蕴蓄着反抗的力量。他又利用秦始皇的长子扶苏贤而被杀和楚人爱戴项燕这两个敏感的问题，提出了“诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱”的策略，从而掌握了人心动向。他的这个策略的效果在后来的战斗中得到了证明。第三，陈胜具有卓越的

30、组织才能和领导才能。首先是为起义做舆论准备。先以“置书鱼腹”的方式树立自己的形象，然后以“篝火部分来自点拨狐鸣”的方式，把自己的形象跟楚国的复兴联系在一起，从而进一步巩固了他在士卒心目中的地位。其次是发动起义。先是协助吴广“并杀两尉”，表现了陈胜的勇敢机智。再用“壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎”的话来坚定抗争的信念。最后打出复楚的旗号，并“为坛而盟”，一支团结战斗的农民起义军宣告组成。胜利进军自立为王各地响应陈涉世家身世抱负：出身低微，少有大志谋划起义起义原因直接原因：失期，法皆斩根本原因：天下苦秦久矣形势分析策略谋划扶苏贤明却被杀项燕爱士卒却不知生死扎自称公子扶苏、项燕，为天下

31、唱并杀两尉召令徒属为坛而盟发动起义起义成功本文以陈胜、吴广的活动为线索，生动地再现了我国历史上第一次大规模农民起义的发生、发展过程，生动地塑造了陈胜这一农民起义领导者和组织者的光辉形象，表达了对这一场得到广大人民支持的、反对暴力统治的农民起义的肯定。1.运用对话描写刻画人物形象。第一段陈胜与同伴们的对话，表现了他远大的志向和反抗意识；第二段陈胜与吴广策划时的对话，反映了他们善于谋略的智慧和才能；第三段陈胜与戍卒的对话，表现出陈胜反抗阶级压迫的英雄气概。2.选材详略得当，重点突出。作者选材有详有略。从全篇来看，详写的是起义的准备和发动的过程，略写的是陈胜少时与人佣耕、起义军的进攻路线、陈胜自立为王等，详略结合，突出了陈胜发动起义的功劳，塑造出鲜明的人物形象。3.前后照应，结构严谨。本文比较长，但内容具有一定的完整性。开头写出陈胜有“鸿鹄之志”，为“举大计”埋下伏笔；中间写“举大计”过程，充分体现其胆识；结尾写陈胜自立为王，实现其“鸿鹄之志”。前后照应，结构更显完整。作业1：完成教材上的课后习题作业2：完成典中点上的习题温馨提示：以上作业的课件均见本课文件夹。