2018年秋人教版八年级语文上册作业课件：12．唐诗五首(共25张PPT).ppt

1、人教版12唐诗五首gox yhudwiqyng wpngxiojngyngd接近徘徊采食野菜，比喻隐居不仕飘飘荡荡的样子平川、原野分明的样子草木茂盛的样子慰问边关守军飘飞的蓬草，古诗中常用来比喻远行之人指黄河辽远无际的原野喜爱刚刚低垂的云向阳的树让，令出使看照顾往跟从喜爱可怜5重点句子默写。(12分)(1)野望中描写秋意正浓的山野景色的诗句是_，_。(2)黄鹤楼一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：_？_。(3)使至塞上一诗中，以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句是：_，_。树树皆秋色山山唯落晖日暮乡关何处是烟波江上使人愁征蓬出汉塞归雁入胡天(4)渡 荆 门 送 别 中 化 静 为

2、动，表 现 雄 浑 开 阔 意 境 的 诗 句 是：_，_。(5)钱塘湖春行中写莺燕报春的诗句是：_，_。描 写 西 湖 早 春 花 草 美 景 的 句 子 是：_，_。山随平野尽江入大荒流几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄6作家作品。(22分)(1)野望的作者是_，号_，唐代诗人。此诗描写了隐居 之 地 _的 秋 景，在 闲 逸 的 情 调 中，带 着 几 分_。(2)黄鹤楼的作者是_，唐代诗人。这首诗描写了在黄鹤楼上远眺的美好景色，是一首_之佳作。既抒写了人去楼空、世事苍茫的感慨，又表达了_。王绩东皋子清幽、萧瑟、恬静彷徨、孤独和苦闷崔颢吊古怀乡思乡之情(3)使至塞上

3、的作者是_，号_，唐朝著名诗人。本诗通过写诗人出使塞上的旅程以及旅程中所见的_，表达了诗人由于被排挤而孤独、寂寞、悲伤、飘零的孤寂心情以及在大漠_的景色中，情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，显露出一种_。王维摩诘居士塞外风光雄浑壮美豁达情怀(4)渡荆门送别的作者是_，号_，又号“谪仙人”，是唐 代 伟 大 的 浪 漫 主 义 诗 人，被 后 人 誉 为“_”，与 杜 甫 并 称 为“_”。(5)钱塘湖春行的作者是_，号_，唐代大诗人。此诗通过对_明媚风光的描绘，抒发了作者早春游湖的_和对西湖风景的_，表达了作者对于_的热爱之情。李白青莲居士诗仙李杜白居易香山居士西湖早春喜悦喜爱自然

4、之美一、课内阅读(一)野 望7结合首联和尾联，说说这首诗表达了诗人怎样的心情。(2分)8简析颔联和颈联在写景方面的特点。(4分)首联点明躬耕归隐的身份，表现了诗人百无聊赖的彷徨心情；尾联诗人只好追怀古代的隐士，表明在现实中难觅知音，孤苦无依的心情。两联运用动静结合的表现手法，颔联写作者举目四望，山、树一片秋色，在夕阳余辉中越发显得萧瑟；颈联表现牧歌式的田园气氛，牧人与猎马的出现，使静谧的画面活动了起来。这四句宛如一幅山林晚秋图，在闲逸的基调中，透露出几分忧郁和苦闷。(二)黄鹤楼9想象“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”展现的画面，用生动的语言进行描绘。(4分)10本诗表达了作者_的情感。(2分)

5、示例：在阳光明媚的日子里，从黄鹤楼遥望对岸，汉阳的树木郁郁葱葱，鹦鹉洲上芳草茂盛，这一切都清晰可见。思乡(三)使至塞上11“征蓬出汉塞，归雁入胡天”一句蕴含了作者怎样的感情？(2分)12用自己的话，描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”展示的画面。(4分)诗人以“蓬”“雁”自比，从中透露出诗人内心的激愤和抑郁。黄沙莽莽，无边无际，草木不见，行旅断绝。极目远眺，一缕孤烟劲拔坚韧、刚直有力地升腾在天空的尽头。横目远瞰，黄河横贯沙漠，天空挂着一轮圆圆的落日。(意思对即可)(四)渡荆门送别13请写出表达作者思想感情的句子。(2分)14“山随平野尽，江入大荒流”一联，历来被人们称道。请任选一个角度进行赏析。(4

6、分)仍怜故乡水，万里送行舟。示例：绘意境：苍莽起伏的山峦随着平原旷野的延伸，渐渐消失得无影无踪，一泻千里的长江水奔赴茫茫无际的辽阔平原。作者为我们展示了一幅气势磅礴的万里长江图。赏字词：“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移，写出空间感和流动感；“入”渲染出江水奔流的磅礴气势，展示了诗人的广阔胸襟。品技巧：运用了借景抒情的方法，抒发了作者初出荆门时的喜悦、激动的心情。更是诗人开阔的胸怀，明朗的心境和蓬勃朝气的形象写照。二、课外阅读(五)南乡子(2018成都)李珣烟漠漠，雨凄凄，岸花零落鹧鸪啼。远客扁舟临野渡，思乡处，潮退水平春色幕。15烟、雨、落花、鹧鸪组合在一起，除了点明暮春时节之外，还

7、有哪些作用？请简要作答。(2分)从“思乡”二字告诉我们这是一首思乡小词。词中写岸边烟雨朦胧，花瓣伴着雨滴飘落水中，鹧鸪几声啼叫，寥寥几笔就勾勒出一幅凄凉孤寂的画面，借景抒情，为下文渲染离愁别恨的思乡之情做铺垫。16下面哪一个选项的诗句最能表达词中“远客”的心境？请作出判断并简要分析。(2分)A春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。B迷津欲有问，平海夕漫漫。C浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。D仍怜故乡水，万里送行舟。C【解析】南乡子表达的远客心境是，身在遥远异乡，内心孤独凄凉，思归心切，却只能在潮退的日暮春色里，遥寄乡愁。而C项中“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，也是表达了作者深处边疆之“远”，保家

8、卫国，但功业未建，只有在杯酒中表达内心的孤独凄凉，寄托思乡之愁。(六)渔翁(2018东营)唐柳宗元渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。回看天际下中流，岩上无心云相逐。【注释】本诗写于谪居永州期间。西岩：湖南永州西山。欸乃：摇橹声。17“渔翁”形象在诗中有何作用？(2分)贯串诗歌内容。渔翁作为核心形象，既贯串起对山水的描写，又与山水结成不可分割的整体。渔翁因这样的山水显出品行的高洁，山水因渔翁的活动被赋予了奇趣和魅力。以之自况。渔翁是追慕高洁志趣和超然物外、独得其乐生活的诗人的化身。寄寓心志，表达心境。渔翁是表情达意的凭借和载体，借渔翁形象寄托诗人对自由安适生活的热切

9、向往，表现诗人悲怆无奈、清冷凄苦的心境。18前人评价本诗“有奇趣”“内蕴活脱，曲尽其妙”，对此，任选角度谈谈你的理解。(2分)示例：构思一，直中见曲，平静中见波澜。以时间为序，完整呈现渔翁从夜宿到白天行舟江上的过程，行文流畅而又曲折跌宕，引人入胜。构思二，发现独到，匠心独运。截取渔翁生活的一个片断，将渔翁活动与自然景色的变幻和谐统一起来，突出表现渔翁于山水间的独得自乐、无忧无虑，寄寓诗人的情怀。构思三，以诗人感受建立起渔人与自然的关系，创造出神秘新奇的境界。“烟销日出”，渔翁该与诗人见面了，却“不见人”，反常创造出了奇趣。耳闻“欸乃一声”与目见“山水绿”之间本不相干，但诗人却使之建立起依存关系

10、，仿佛“山水绿”为“欸乃一声”所致，让日光下山水顷刻变得青翠碧绿、赏心悦目。可谓曲尽其妙。写法一，以虚写实。“欸乃一声山水绿”一句，渔翁不以形现，而以声出，以虚写实，给读者留下无限的想象空间，为渔翁的形象笼上一层神秘的色彩。写法二，寄情于景。诗人热切向往自由安适的生活，渴望摆脱内心的苦闷和抑郁，于是在自然山水中找到了寄托，平静淡雅的自然山水在诗人眼里骤然变得充满奇异色彩和神妙趣味，进而创造出物我合一、情景交融的意境。写法三，借写渔翁写自己。诗人通过描写渔翁置身于山水天地之间，创设人与自然和谐统一的境界，巧妙传达出诗人寄情山水、追慕隐者的心态。语言一，避俗出新。“汲清湘燃楚竹”造语新奇，诗人不说汲“水”燃“薪”，而用“清湘”“楚竹”来借代，写出诗人超凡脱俗、孤高孑立的品性。语言二，平中见奇。“绿”字既化静为动，写出山水变幻的疾速，又创造出旷远清新、怡人心神的境界。语言三，形象活脱。“岩上无心云相逐”，运用拟人的手法，写出了景物的自由自在、无拘无束，反衬出诗人内心的孤寂与怅惘。