山西省柳林县第一初级中学九年级语文上册第18课杨修之死学案无答案新版新人教版.docx

上传人：a****

文档编号：128064

上传时间：2025-11-05

格式：DOCX

页数：2

大小：17.55KB

下载提示：本站仅提供存储空间/不修改/不编辑

1.请仔细阅读文档，确保文档完整性，对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
2.下载的文档，不会出现我们的网址水印。
3、该文档所得收入（下载+内容+预览）归上传者、原创作者；如果您是本文档原作者，请点此认领！既往收益都归您。

同意并开始全文预览

文档包含非法信息？点此举报后获取现金奖励！

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

8 0人已下载

下载	加入VIP,免费下载

版权申诉 word格式文档无特别注明外均可编辑修改；预览文档经过压缩，下载后原文更清晰！ 立即下载

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 山西省柳林县第一初级中学九年级语文上册 18 课杨修死学案无答案新版新人

资源描述：: 1、杨修之死学习内容杨修之死师：教学设计生：学习疑惑（2）解释下列加点的字词适庖官进鸡汤( ) 数犯曹操之忌( ) 人皆不晓其意( ) 丕如其意( ) 三、展示反馈1、文章记叙的内容是什么？2、课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事？在这些事中，曹操态度怎样？ 3、说说你眼中的曹操和杨修。四、拓展延伸杨修才华横溢，但却因其才被曹操杀害，我们青少年从杨修之死中该明白些什么呢？学习目标1、学习典型事件刻画人物。2、分析曹操和杨修的性格特征。3、从历史和艺术的角度辩证的认识曹操重点分析曹操和杨修的性格特征，学习刻画人物的方法难点总结杨修之死给我们的启示一、自主学习 1题目解读：本文节选自三国
2、演义第七十二回。故事在曹操、刘备两个军事集团争夺汉中之地最为激烈的时候。当时诸葛亮已智取汉中，曹操屡屡受挫，又不甘心失败，只好退兵斜谷口，以待时机。但终因蜀兵防守，难以有机可乘。“杨修之死”的故事在的背景下的。2走近作者：罗贯中（约1330约1400），名本，字贯中，号湖海散人。山西太原人，一说钱塘或庐陵人。元末明初小说家。相传是施耐庵的得意门生，才华出众。但时局动乱，政治腐败，才人志士流落荒野。罗贯中郁郁不得志，转而编著三国演义，以古鉴今，抨击时政。他是继施耐庵之后，又以小说创作流芳百世的小说家。3资料：历史上的曹操是杰出的政治家、军事家和诗人。他兴屯田、抑兼并，北方，了当时社会发展的趋势。鲁迅先生说：“曹操是很有本事的人，是英雄。”三国演义中的曹操，有不少成分是作者虚构的，作者从封建正统观念，拥刘反曹，书中主要强调他的坏处，在许多读者中了对历史人物的错觉。阅读三国演义，不应当作者的爱憎倾向和是非标准来评价曹操。文学史上常有的，作家创作意图和艺术典型的客观意义并非完全相同4叙述顺序有：顺序、倒叙、插叙、补叙,本文属_。二、小组学习（1）注音写字庖官（）鸡肋（）麾军（）主簿（）佯惊（）恃才放旷( ) 数犯曹操之忌（）分食讫（）操因疑修zn害曹丕（）延弃弓cho 刀（）师：教后反思生：学习收获

展开阅读全文

课堂库（九科星学科网）所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。