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类型2018版高中语文人教版《语言文字应用》课件:第4课 第3节 每年一部“新词典”——新词语 .ppt

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  • 上传时间:2025-11-05
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    语言文字应用 人教版高中语文 :语言文字应用 高中语文人教版 语言文字应用 第四课第三节每年一部 版最新版
    资源描述:

    阶段一阶段二阶段三阶段四第三节 每年一部“新词典”新词语课程内容知识精要一、“日新月异”的新词语1.狭义的新词语指利用原来的构词成分并按照通常的构词方式创造出来的词,如“电脑、手机、短信”等;广义的新词语还包括原有词在使用过程中产生了新的意义和用法,实际上就是一个词引申出了新的意义,如“宰、托儿、包装”等。2新词语的来源:新造词和吸收外来词。如,“经济特区、下岗、快化学、广告媒体”等属于新造词。“巧克力、新西兰、可口可乐、足球”等属于外来词。3新词语的种类:(1)利用汉语既有的语言材料,按照汉语通常的构词规律构成的新词,这些词反映了新事物、新现象、新概念,主要包括新造普通词语和新造专业词语。(2)约定俗成程度高,使用频率高,固定化的短语简缩式。(3)外来词,如因特网等二、没有规矩,不成方圆1.新词语的构造要符合汉语的构词规则,意义要比较明确,使大多数人能够理解。“生造”的词语不能算新词语,因为它们不但影响日常交际,而且不符合语言文明的要求,如“呕象”等。2使用新词语需注意:(1)说话行文应尽量避免在汉语中夹杂英语单词(包括生造的汉译单词);(2)对于出现在日常生活中的英文单词或者英文缩写,应尽量避免使用(除非经过规范作为专业术语在一定范围内使用);(3)应自觉抵制网络中出现的生造的外来词提能-精学精练点击图标进入

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    本文标题:2018版高中语文人教版《语言文字应用》课件:第4课 第3节 每年一部“新词典”——新词语 .ppt
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