2019届人教版九年级语文下册作业课件：13．短文两篇 (共21张PPT).ppt

1、第四单元13短文两篇jizhfchnshc采藻筹颖诀诫妄诸jujiojio诘责拮据狡黠含饴弄孙贻害怡情 C【解析】A.“寻章摘句”意思是搜寻、摘取文章的漂亮词句。可改为“断章取义”；B.“吹毛求疵”意思是刻意挑剔毛病，寻找差错(含贬义)。可改为“精益求精”；D.“高谈阔论”意思是漫无边际地大发议论(多含贬义)。4.填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是()(3分)读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。_，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；_，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。_，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人

2、，在做人方面是趣味低劣。多读如果彻底 少读如果彻底 多读而不求甚解 少读而不求甚解 世间许多人读书只为装点门面 世间许多读书人只为装点门面A.BCDB5.请写出下列句子所运用的论证方法。(5分)(1)狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书。()(2)人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。()(3)他在五柳先生传这篇短文中写道：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”()(4)列宁就曾经多次批评普列汉诺夫，说他自以为熟读马克思的著作，而实际上对马克思的著作却做了许多曲解。()(5)“三人务于精熟，而亮独观其大略。”()对比论证比喻论证引用论证举

3、例论证 引用论证、对比论证6.对谈读书一文分析有误的一项是()(3分)A.本文主要采用了比喻论证、对比论证、举例论证和引用论证的方法论证自己的观点。B.本文是一篇随笔，作者见解深刻，几乎一句话就是一个观点。C.文章多处使用排比语句进行说理，增强了说服力和感染力。D.文章着重阐述了读书的目的、读书的方法和读书的作用，包含着对世人的谆谆教导。A【解析】本文没有引用任何人的论述来帮助论证，故A项“采用引用论证的方法论证自己的观点”分析错误。7.对不求甚解一文分析有误的一项是()(3分)A.文中用诸葛亮“观其大略”比徐庶等人“务于精熟”取得更大成就的例子，有力地证明“盲目地反对不求甚解的态度是没有充分

4、的理由”这一观点。B.“不求甚解”的含义是：读书的态度，要虚心不要骄傲自负；读书的方法，不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。C.本文作者批驳了“对任何问题不求甚解都是不好的”观点。D.本文主要采用了对比论证的论证方法，论证了“不求甚解也是好的”。D【解析】本文主要采用了举例论证的论证方法。C【解析】A.狡黠(xi)；B.彩采；D.阐证(chn)。2.(2018百色)综合性学习。(7分)为纪念“世界读书日”，学校开展以“走进图书馆，阅读经典书”为主题的语文综合性学习活动。假如你是其中一员，请按要求完成以下任务。(1)下面是学校阅览室流程示意图，请用一段简明的文字转述这个流程图。要求内

5、容完整，语言连贯，不超过60字。(3分)读者入馆阅读书刊，阅毕后将书归还原处方可离馆；若需复印，须办理借印登记，印后办理归还手续，之后才可离馆。(2)根据示例，将下表空格的读书方法填充完整。(2分)(3)下面是某同学摘抄的读书名言，请你依照这句名言的形式，仿写一个句子。(2分)名言：一本好书像一把钥匙，它能帮助我们打开知识的迷宫。仿写：一本好书像_名人主张读书方法孔子：“学而不思则罔，思而不学则殆。”学思结合法孟子：“尽信书，则不如无书。”陶渊明：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”会意法朱熹：“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。”独立思考法熟读精思法一位智者，他能帮助我们打开智慧的

6、大门。谈读书(节选)朱光潜读书，_，否则不如不读。这个世界每天出书何止万本，一个人的阅读量在它面前真是沧海一粟。我们没有义务用宝贵而有限的生命去陪伴那些平庸、通俗的文字。英国有这么一个读书人，他的读书信条是只读一流作家的一流作品，并反复研读他们的代表作。比如在文学领域，当他用一年时间研读了莎士比亚、巴尔扎克、托尔斯泰、普鲁斯特、乔伊斯等大文豪的代表作品后，他就自豪地说：这个世界的文学高峰我总算都攀登过了！读书要忌杂。即使是一流的好书，也切忌杂乱无章地读。好书需要形成系统，需要时间间隔，需要慢慢咀嚼、消化和回味。无数事实说明：读书不在多，而在于一个“精”字，在于有没有合理的系统和计划，你的系统和

7、计划有没有良好的逻辑联系。举例说，假如你读诗，在一段时间可以专门读一读唐诗，而在某段时间则可以专门读李白，在你精读了李白的代表作品以后，可以写点读后感，再看一看有关李白的评论文章，强迫自己在高层次上与世界最杰出的人物对话。读书不可强求，应该去读自己喜欢的、“有缘分”的书。一流的好书，如果读上去头疼、脑涨、打瞌睡，硬着头皮也读不下去，感到无法接受，那就暂时放下它，不要糟蹋了书，也不要糟蹋了自己。你要相信，世界一流的知识星座漫天闪烁，总有一个星座是与你有缘的，或者说具有某种“同构关系”。你们的生命信息、审美趣味、接受波段彼此相容、彼此沟通、彼此呼应。在这个“波段”上，你们彼此间能产生最大幅度的共鸣

8、。很多人，包括一些学者、教授，都习惯于做读书卡片，对此，我有不同看法。就拿人文科学、社会科学来说，我们应该读他们的精髓和神韵，而不是把他们孤立地分解成一段段警句。我们读一本好的书就像在观赏一朵美丽的花，她应该是生长在泥土中随风摇曳散发出沁人心脾的芬芳，我们“读”到的、令人陶醉的应该是她整体的风韵或者一种神韵。如果将这朵花肢解成一片片花瓣，我们还会那么爱她么？这朵花还有什么观赏价值呢？所以，从这个角度看，读书不应该依赖做卡片。3.请结合上下文，在第段横线处填一个合适的句子。(2分)4.本文结构是()(2分)A.总分B分总C.总分总D并列式一定要读好书D【解析】本文每一个或每几个段落分别阐述一个观

9、点，彼此之间相互并列，没有总说的段落。5.本文给了我们哪些读书的建议？(5分)6.简要分析第段的论证方法及表达效果。(3分)读好书；读书忌杂；读书要“精”；读书不可强求，应该去读自己喜欢的、“有缘分”的书；读人文科学、社会科学类的书，不应该依赖读书卡片。举例论证。列举了在某一段时间专门读唐诗，专门读李白的例子，论证了读书在“精”的观点，使论证更充分、更具体、更有说服力。7.本课两篇文章都运用了举例论证的论证方法，谈读书举了读数学、哲学和律师案卷的例子来证明读书可治疗头脑缺陷；不求甚解以列宁多次批评普列汉诺夫为例论证读书要前后贯通，要理解经典著作的精神实质。请你运用举例论证的方法，写一段文字来论证读书的重要性。(6分)示例：一个迎亲的车队，一群人围在接新娘的头车前急得团团转。上前一看，一个轮胎瘪了。新娘马上就要下楼，宝马失前蹄，要误大事。正当大人束手无策时，一个孩子上前说：“没事，你使劲用脚踹它。”司机半信半疑，大家顾不了许多，一顿乱脚踹。奇迹出现了，轮胎渐渐饱满。人们齐问：“这是怎么回事？”孩子慢慢道来：“这款车的车胎被扎后有自充气功能，只要用脚踹踹就行，还可延长行驶很多公里，确保你能开到维修地点。”“你怎么知道？”“家里有汽车族杂志，没事闲看来的。”这是阅读的作用。阅读让你长知识，让你聪明。