2020高考语文二轮提分广西等课标3卷专用课件：专题8 第1讲　正确使用词语（包括熟语） .pptx

1、第1讲 正确使用词语(包括熟语)全国卷每年都有考查正确使用词语(包括熟语)的试题,主要考查日常生活中常见、常用的词语。题型原有三种:一是判断加点成语使用是否恰当;二是句中成语空出,且空出的成语都是近义成语,要求选择最恰当的一组;三是结合语言表达简明、连贯考查辨析词语,既涉及实词、虚词,又涉及短语。自2018年开始,全国卷在语段中考查词语(包括熟语)的正确使用。-3-1.(2019全国卷)阅读下面的文字,完成后面的题目。有一个大坑,看着很松软,有点像巧克力蛋糕这是北京时间2019年1月3日上午11时40分,“嫦娥四号”传回的月背影像图带给人们的。这张在网络上刷屏的图片,拍自月球背面南极-艾特肯盆

2、地中的冯卡门撞击坑。这一盆地是在40亿年前被小天体砸出来的。-4-到月球背面去看看,一直是人类的梦想。但由于潮汐锁定的关系,月球的自转和公转周期几乎相等,()。同样,从地球发射的电磁波也只能到达月球正面的半球,使得人类无法对月球背面的探测器进行远程操控。这大大了人类对于月球背面的探索。月球正面的历史,科学家已经大致研究得清楚了,但最古老的那一段历史却是仍藏在月球背面的深坑。此前,有关月球背面的信息主要来自遥感探测。此次,“嫦娥四号”携带月球车在月球背面成功软着陆,是中国航天创造的又一个人类“第一次”,是中国为全人类科技发展做出的一个重大贡献。在公众和网友为此之时,科学家则对“嫦娥四号”所携带的

3、月球车有着更多期待:当月球车正式开始巡视,将会有更多科学数据地通过地月之间的中继星“鹊桥”传回地面。有关月背的研究才刚刚开始。-5-依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()A.遐想 限制 亢奋不已 源源不断B.联想限制亢奋不已不绝如缕C.遐想制约兴奋不已不绝如缕D.联想制约兴奋不已源源不断解析:遐想:悠远地思索或想象。联想:由于某人或某事物而想起其他相关的人或事物;由于某概念而引起其他相关的概念。根据原文“有一个大坑,看着很松软,有点像巧克力蛋糕”中“巧克力蛋糕”是人们日常所见,第一个横线处应用“联想”。制约:甲事物本身的存在和变化以乙事物本身的存在和变化为条件,则甲事物为乙事物所制约。

4、限制:规定范围,不许超过。第二个横线处应用“制约”。亢奋:极度兴奋。兴奋:振奋,激动。第三个横线处应用“兴奋不已”。源源不断:继续不断的样子。不绝如缕:像细线一样连着,差点儿就要断了,多形容局势危急或声音细微悠长。根据原文“更多科学数据”“传回地面”,第四个横线处应用“源源不断”。故选D项。D-6-2.(2018全国卷)阅读下面的文字,完成后面的题目。“大洋一号”是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船。自1995年以来,这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的任务。今年,它又完成了历时45天、航程6 208海里的综合海试任务。对不熟悉的人而言,()。在这里

5、,重力和ADCP(声学多普勒流速剖面仪)实验室、磁力实验室、地震实验室、综合电子实验室、地质实验室、生物基因实验室、深拖和超短基线实验室等各种实验室,分布在第三、四层船舱。由于船上配备了很多先进设备,人不用下水就能进行海底勘探。比如,深海可视采样系统可以将海底微地形地貌图像传到科学考察船上,犹如有了千里眼,海底世界可以,并可根据需要地抓取矿物样品和采集海底水样;深海浅层岩芯取样钻机可以在深海底比较坚硬的岩石上钻取岩芯。-7-“大洋一号”的远航活动,与郑和下西洋相呼应。600年前,伟大的航海家郑和七下西洋,在世界航海史上留下了光辉的一页。600年后,“大洋一号”不断进步,在联合国海洋法公约的法律

6、框架下,探索海洋奥秘,开发海洋资源,以实际行动为人类和平利用海洋做出了中国人民的贡献。依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()A.一应俱全 一览无余 易如反掌东山再起B.应有尽有一览无余轻而易举再接再厉C.一应俱全一目了然轻而易举东山再起D.应有尽有一目了然易如反掌再接再厉答案解析解析关闭此题可用排除法。易如反掌:像翻一下手掌那样容易,形容事情极容易办。轻而易举:形容事情很容易做。“易如反掌”和“轻而易举”都表示“事情容易办”;但“易如反掌”一般用于一些确实容易办到的事,用“反掌”的比喻,强调极其容易,它的容易程度超过“轻而易举”。根据语境“抓取矿物样品和采集海底水样”,可知应用“轻而易

7、举”。排除A、D两项。东山再起:指失势之后重新恢复地位。再接再厉:指一次又一次地继续努力。根据语境“不断进步”可知用“再接再厉”。据此排除C项。答案解析关闭B-8-3.(2017全国卷)下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是()-9-A.B.C.D.答案:B解析:重整旗鼓:指失败之后,重新集合力量再干。语境中没有失败的意思。与语境不符。意味深长:含意深远,耐人寻味。使用正确。层出不穷:接连不断地出现,没有穷尽。使用正确。守正不阿:坚守正道,毫不偏袒。形容人公正不徇私情。成语中的“正”表示的公正,不是语境中的“该领域”。望文生义。踌躇满志:形容对自己的现状或取得的成就非常得意。句子中说“对

8、未来”,使用错误。万无一失:绝对不会出差错。使用正确。排除。-10-4.(2016全国卷)下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是()-11-A.B.C.D.答案:D解析:目不交睫:形容夜间不睡觉或睡不着觉。交睫,上下睫毛相交接,即闭眼。根据句意,应该用“目不暇接”(形容东西太多,眼睛看不过来)。厝火积薪:比喻潜伏着很大的危险。选项望文生义,误用为“积攒”的意思。筚路蓝缕:形容创业的艰苦。句中形容“航空领域的拓荒者”,符合语境。讳莫如深:紧紧隐瞒。根据句中“没有其他人员参加”“难解之谜”的语境,可知这个词使用正确。安步当车:慢慢地步行,就当是坐车。与“立刻”“向医院跑去”的语境相矛盾。苦心孤

9、诣:费尽心思钻研或经营,达到别人达不到的境地。根据“营造出一种深邃幽远的意境”的语境,取其“费尽心思钻研”的意思。-12-命题热点一命题热点二命题热点三判断成语使用是否恰当热点突破典例1(2016全国卷)下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是()(3分)-13-命题热点一命题热点二命题热点三A.B.C.D.答案:B解析:浩如烟海:形容文献、资料等非常丰富。刮目相看:用新的眼光来看待。适用对象错误。一言九鼎:形容所说的话分量很重,作用很大。用来形容诚信,属于望文生义,此处可改为“一诺千金”。按图索骥:比喻按照死规矩机械、呆板地做事,也泛指按照线索寻找目标。笔走龙蛇:形容书法笔势雄健活泼。涣然

10、冰释:形容嫌疑、疑虑、误会等完全消除。该成语不能用于自然界的冰雪消融。适用对象错误。-14-命题热点一命题热点二命题热点三怎样得满分如何解题1.观关键字词,戒望文生义高考命题者往往从字面义与成语本义是否等同角度设题。考生易误判误解。如将“瓜田李下”误认为田园生活。2.观适用对象,戒错位失当许多成语的适用对象具有特定指向性,比如“豆蔻年华”专指女孩十三四岁的年纪,“风姿绰约”专指女子,“方寸之地”指心,超出特定指向范围就有可能犯张冠李戴的错误。3.体察细微,戒似是而非有些成语在字面上比较接近,但是意义大相径庭,具有很强的欺骗性。考生稍不留神,就会有“妄解”之嫌。如“不瘟不火”指表演既不沉闷也不过

11、火;“不温不火”指不冷淡也不火爆,形容平淡适中。-15-命题热点一命题热点二命题热点三4.紧扣语境,戒疏忽大意辨析成语难,纠结处就在体察语境难,难在体察不准词语语境的情感基调,望文生义;难在审视不准成语的语境,造成不合语境。5.找出矛盾,戒不合逻辑某些成语从意义上看似乎符合句意,不存在语法错误,但从逻辑层面经不起推敲,其主要表现是前后矛盾。6.揣摩情感,戒褒贬失当成语是有感情色彩的,这是人们在长期使用的过程中逐渐形成的,是约定俗成的。使用时应根据语言环境,选择色彩协调的成语。7.代入验证,戒一词多义有些成语含有两个或两个以上的意义,甚至不同意义的感情色彩也相反,对这类成语,要查阅最新版现代汉语

12、词典,把握其在不同语境中的不同意思。-16-命题热点一命题热点二命题热点三8.准确全面,戒以偏概全某些成语的局部意义,常常被误认为是成语的整体意义,导致误选、误解、误判。如“巧舌如簧”,误认为只有“很会说话”的局部意义。9.剖析结构,戒搭配不当成语有自己的结构与词性,如果不解成语结构,不辨成语词性,运用时便会出现搭配不当的问题。10.分清主客,戒谦敬失当一些成语在使用过程中,应当注意它们特定的使用条件,尤其是它们适用的对象之间的种种关系,否则,就会出现主客颠倒、关系混乱的错误。-17-命题热点一命题热点二命题热点三对点训练1.下列各句中加点词语的使用,全都正确的一项是()-18-命题热点一命题

13、热点二命题热点三A.B.C.D.答案:D解析:当务之急:当前急切应办的事。与“目前”重复。脑满肠肥:形容不劳而食的人吃得很饱,养得很胖。用于形容人。从善如流:形容能很快地接受别人的好意见,像水从高处流到低处一样顺畅自然。望文生义。-19-命题热点一命题热点二命题热点三-20-命题热点一命题热点二命题热点三答案:A解析:信手拈来:随手拿来,多形容写文章时词汇或材料丰富,不费思索,就能写出来。后面不能带宾语,且此处适用对象错。功高不赏:形容功劳极大,无法加以赏赐。此处望文生义。一家之言:指有独特见解、自成体系的学术论述,也泛指一个学派或个人的理论、说法。此处望文生义。-21-命题热点一命题热点二命

14、题热点三解析:A项,不胜其烦:烦琐得使人受不了。不合语境。B项,变本加厉:变得比原来更加严重。C项,不忍卒读:不忍心读完,多形容文章悲惨动人。此处望文生义,理解成了“作品质量差,不想看下去”。D项,蓬荜生辉:谦辞,表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。此处谦敬错位。B-22-命题热点一命题热点二命题热点三在语段中辨析词语热点突破典例2(2019全国卷)阅读下面的文字,完成后面的题目。中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别,其中文人音乐的代表主要就是古琴艺术。但随着传统文人阶层在中国的消失,古琴艺术逐渐,甚至被社会遗忘。直到2003年,中国的

15、古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”,这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式,才重新了生机。(),但我认为这恰恰是它的一个特点。正因为古琴音量小,使得它是直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。我国古代就有“琴者,心也”“琴者,禁也”的说法。“琴者,心也”即弹琴是为了和自己的心灵对话,与大自然交流,与三五“知音”互相欣赏;“琴者,禁也”即弹琴是为了自己,也说明在古人心目中,琴不仅是一件乐器,也是的工具。-23-命题热点一命题热点二命题热点三依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()A.边缘化 获得制约放松身心B.私人化获得制约修身养性C.私人化焕发约束放松身

16、心D.边缘化焕发约束修身养性D解析:边缘化:使靠近边缘,使处于不重要地位。私人化:即个性化。由第一处横线前后的“随着传统文人阶层在中国的消失”与“甚至被社会遗忘”可知,应选“边缘化”。获得:取得,得到。焕发:光彩四射,振作。结合语境中“被社会遗忘”“直到2003年”“才重新”以及“生机”等词语可知,应选“焕发”。制约:限制约束。约束:限制使不超出范围。根据语境“琴者,禁也”可知,应选“约束”。“放松身心”侧重身心的放松,而“修身养性”则侧重对个人修养的助益,根据语境中弹琴是“为了和自己的心灵对话”“与大自然交流”“互相欣赏”可知,应选“修身养性”。-24-命题热点一命题热点二命题热点三怎样得满

17、分如何解题在语段中进行词语辨析,应采用“代入法”结合语境辨析,运用排除法确认。成语辨析七大类型举例1.根据成语意义侧重点的不同辨析(1)称心如意 心满意足 两者都有如愿以偿,十分满意的意思。前者侧重于“称心”,它可以直接用作“人”或“事”的定语;后者侧重于“满意”,一般不能直接用作“人”或“事”的定语,如“那是她称心如意的郎君”不能说成“那是她心满意足的郎君”。(2)安分守己 循规蹈矩 两者都有规矩老实的意思。前者侧重于规矩老实;后者侧重于墨守成规,不能变通。-25-命题热点一命题热点二命题热点三(3)半途而废 浅尝辄止 两者都有没有完成的意思。前者侧重于中途停止,有惋惜之意;后者侧重于“浅”

18、,没有深入。(4)不由自主 情不自禁 两者都有控制不住自己的意思。前者侧重于下意识,以及因环境的影响而不能自控;后者侧重于因感情而不能自控。(5)琳琅满目 美不胜收 两者都可形容美好的事物很多。前者侧重于满眼都是;后者侧重于看不过来,来不及一一欣赏。(6)挥金如土 一掷千金 两者都形容极度挥霍。前者侧重于对钱财的轻视,后者侧重于一次花钱之多。(7)每况愈下 江河日下 两者都有越来越坏的意思。前者指每一次的情况愈发不如前次好,比喻一直在走下坡路,越变越坏;后者指江河的水逐日流向下游,比喻事物日衰,景象日非。-26-命题热点一命题热点二命题热点三(8)目光如豆 鼠目寸光 两者都比喻目光短浅,看不到

19、远处、大处。前者侧重于眼光“小”,强调看不到全局;后者侧重于眼光“近”,强调看不到将来。(9)抱残守缺 故步自封 墨守成规 三者都有因循守旧的意思。“抱残守缺”侧重于不肯接受新事物,“故步自封”侧重于不求进步,“墨守成规”侧重于机械地按规矩办事。(10)捕风捉影 无中生有 两者都有凭空捏造的意思。前者侧重于没有事实根据;后者侧重于本来没有,语气较重。(11)兼收并蓄 兼容并包 前者侧重于“蓄”,有储蓄保存的意思,指把各种内容的东西都加以吸收并保存起来;后者侧重于“包”,有包含、容纳之意,指把有关的各方面都包含容纳在内。-27-命题热点一命题热点二命题热点三(12)坚如磐石 稳如泰山 前者侧重于

20、“坚”,有坚固、坚强的意思,多形容建筑物等坚固、不可动摇,也比喻集团、国家无比坚强,不可战胜;后者侧重于“稳”,即稳定、稳固的意思,多形容高大建筑物稳固、不易摧毁,也形容人在紧急情况下镇定、从容不迫。-28-命题热点一命题热点二命题热点三2.根据成语感情色彩的不同辨析(1)侃侃而谈 夸夸其谈 两者都可以用来形容说话很多。前者是褒义词,形容说话理直气壮,从容不迫;后者是贬义词,形容说话或写文章浮夸,不切实际。(2)煞费苦心 挖空心思 两者都有用尽心思的意思。前者是中性词,可以指在坏事上用尽心思,也可以指在好事上用尽心思;后者是贬义词,多指在坏事上用尽心思。(3)洁身自好 明哲保身 两者都指怕招惹

21、是非。前者用作褒义时,侧重指不与世俗同流合污;用作贬义时,多指怕惹是非。后者用作褒义时,侧重指处世待人,十分明智;用作贬义时,多指怕犯错误或怕得罪人。-29-命题热点一命题热点二命题热点三(4)标新立异 独树一帜 两者都有自成一套,提出的主张与众不同的意思。前者侧重于显示特点,中性;后者侧重于创造出独特风格或另外开创局面,多含褒义。(5)无微不至 无所不至 两者都有没有一处不到的意思。前者指没有一个细微的地方没有考虑到,形容待人非常细心周到,含褒义;后者多指什么事都干得出来,含贬义。(6)百依百顺 唯命是从 两者都有怎么说就怎么做的意思。前者含有由于感情上的爱而表现出来的顺从;后者有贬义,多用

22、于上下级之间。(7)面目一新 面目全非 两者都有面目改变的意思。前者指呈现崭新的面貌,形容彻底改变原来的模样,褒义词;后者指面貌完全改变,形容变动极大,贬义词。-30-命题热点一命题热点二命题热点三(8)处心积虑 呕心沥血 两者都有用尽心思,费尽心血的意思。前者多指在不好的事情上挖空心思,绞尽脑汁,多用作贬义;后者多指为好的事业费神劳心,鞠躬尽瘁,多用作褒义。(9)无所不能 无所不为 前者是褒义词,指什么事情都会做;后者是贬义词,形容什么坏事都干得出。(10)重整旗鼓 卷土重来 两者都有失败了重新来的意思。“重整旗鼓”含褒义;“卷土重来”本是中性词,现多用于贬义。“重整旗鼓”只用于人,包括团体

23、、组织等;“卷土重来”多用于人,偶尔也用于物。-31-命题热点一命题热点二命题热点三3.根据成语范围大小的不同辨析(1)恋恋不舍 流连忘返 两者都有舍不得离开的意思。前者语意范围广,可用于一切留恋的人、事物、景物等;后者侧重于对景物的留恋。(2)汗牛充栋 数不胜数 两者都可以形容事物多。前者只能形容书籍很多,范围小;后者可以泛指任何事物的数量多,范围大。(3)安之若素 随遇而安 两者都有对环境遭遇不在意的意思。前者多指面对不顺利的境况,仍能像平常一样,范围小;后者强调在任何环境中都安然自得,感到满足,也有安于现状,得过且过之意。(4)咄咄逼人 盛气凌人 两者都能形容气势汹汹,使人难堪。前者的应

24、用范围广,不仅可用于人,还可用于气势、形势、命令等;后者只用于人,并含有傲慢自大的意思。-32-命题热点一命题热点二命题热点三(5)理所当然 天经地义 两者都表示按道理应该如此的意思。前者侧重于应当如此,适用范围要比后者广得多;后者侧重于合乎道理,语意重,色彩庄重,还可指非常正确的、不能改变的道理。(6)别具一格 别开生面 两者都有与众不同,给人一种新的印象、新的感觉的意思。前者侧重于“格”,表示风格、样子与众不同,一般用于文艺创作和某些事物;后者侧重于“面”,表示新的局面或形式,适用范围较广。(7)手不释卷 爱不释手 两者都有舍不得放下的意思。前者仅用于对书的喜爱,后者所指范围广。(8)姹紫

25、嫣红 万紫千红 两者都有花多、色彩艳丽的意思。前者只用来形容花;后者不但可以用来形容花,还可以用来比喻事业繁荣兴旺,事物丰富多彩。-33-命题热点一命题热点二命题热点三4.根据成语适用对象的不同辨析(1)不可思议 不堪设想 两者都有不能想象的意思。前者适用于奇妙的事物及深奥而又不可理解的事情或道理,后者适用于严重的不良后果。(2)鱼龙混杂 鱼目混珠 两者都有两种东西混在一起,难以分辨的意思。前者适用的对象是人,指好人和坏人混在一起;后者适用的对象是物,指用假的事物冒充真的事物。(3)步履维艰 寸步难行 两者都可指行走困难。前者多用于老年人或有病的人,后者常比喻处境困难。(4)光明磊落 光明正大

26、 两者都含有心地光明的意思,都能用于人及其言行。前者侧重于人的精神品质,指胸怀坦荡;后者侧重指人的行为正当、正派。-34-命题热点一命题热点二命题热点三(5)和蔼可亲 和颜悦色 平易近人 三者都可形容态度温和。“和蔼可亲”和“平易近人”都有使人容易接近或亲近的意思,多用于领导或长辈。“和颜悦色”强调态度和蔼,不限于长辈。形容温和时,“和颜悦色”侧重于脸部表情;“和蔼可亲”和“平易近人”侧重于态度、作风或表示人的性格特点。(6)记忆犹新 念念不忘 历历在目 三者都有记得清楚,没有忘记的意思。“记忆犹新”重在记忆保持不变,它所记忆的,都是过去的事情。“念念不忘”所“不忘”的可以是过去的事,也可以是

27、目标、理想等,它既能以事为对象,也能以人为对象。“历历在目”重在情景清晰重现,它所“在目”的,都是过去的事,既能以事为对象,也能以人为对象。-35-命题热点一命题热点二命题热点三(7)出神入化 炉火纯青 两者都指达到的境界很高。前者只能形容技艺高超、神妙,后者还可以用于学术修养方面。(8)大吹大擂 自吹自擂 两者都有吹嘘的意思。前者吹嘘的可以是自己,也可以是别人;后者仅指自己。(9)气势磅礴 气吞山河 两者都形容气势宏伟盛大。前者着眼于“气势”,多形容气势雄伟,经常用来形容山、水的雄伟气势,不能用来形容人;后者形容气魄宏大,用来形容人,包括人的气概、人的声音等,不能用来形容山、河的气势。-36

28、-命题热点一命题热点二命题热点三5.根据成语意义轻重的不同辨析(1)自以为是 自命不凡 两者都含有认为自己正确的意思。前者指主观不虚心,语意较轻;后者指自以为了不起,比别人高明,语意较重。(2)惨无人道 惨绝人寰 两者都形容狠毒残酷。前者指非常凶狠,毫无人道;后者指世上没有比这更悲惨的事了,语意较重。(3)暗箭伤人 含沙射影 两者都比喻暗中诽谤、攻击或陷害别人,但使用的手段有差别:前者指暗地里用某种手段伤害别人,程度比后者重;后者的手段多是语言,并含有影射某人或某事之意。(4)独断专行 专横跋扈 一意孤行 三者都有不考虑别人的意见,办事主观蛮干的意思。前者有蛮横、霸道之意,语意较重,一般只用于

29、掌权者;另外两个成语多形容缺乏民主作风,语意较轻,而且不限于当权者,一般人也可用,范围较宽。-37-命题热点一命题热点二命题热点三(5)魂不守舍 失魂落魄 两者都可形容精神恍惚的样子。前者可形容精神不集中;后者重在形容惊慌异常或因受强烈刺激而行动失常,语意较重。(6)荒诞不经 荒诞无稽 荒谬绝伦 三者都表示荒唐、不可信的意思。“荒诞不经”指不真实,不近情理;“荒诞无稽”指毫无根据,无法考查;“荒谬绝伦”指超出同类,没有可以相比的,语意最重。(7)爱财如命 一毛不拔 两者都形容极其吝啬。前者侧重于性格上的吝啬,语意重;后者侧重于行为上的自私吝啬,语意轻。(8)坐享其成 不劳而获 两者都含有自己不

30、劳动而享受别人的劳动成果的意思。前者语意轻,其思想、行为是可以通过劝导加以纠正的;后者常用于剥削思想严重的人,语意重,其思想和行为是应当批判的。-38-命题热点一命题热点二命题热点三(9)改是为非 指鹿为马 两者都有颠倒黑白、混淆是非的意思。前者指把对的说成错的,语意较轻;后者指颠倒黑白、倚仗权势作威作福,语意比前者重得多。(10)目空一切 旁若无人 不可一世 三者都形容态度傲慢,狂妄自大。三者语意轻重不同,“不可一世”程度最重,“目空一切”次之,“旁若无人”又次之;感情色彩不同,“不可一世”“目空一切”是贬义词,“旁若无人”是中性词。(11)痴心妄想 胡思乱想 两者都有“想、想法”的意思。前

31、者有痴心、狂妄的意思,所指的思想活动往往是连续的、顽固的,它可以有专注的目标,其贬义色彩浓于“胡思乱想”;后者有“随意、胡乱想”的意思,所指的思想活动往往是间歇的、短暂的,而且没有专注的目标,其贬义色彩不如“痴心妄想”浓烈。-39-命题热点一命题热点二命题热点三(12)脱胎换骨 洗心革面 两者都用来比喻彻底改造、重新做人。“脱胎换骨”多用来比喻立场、观点的彻底改造,语意较重;“洗心革面”多用来比喻彻底悔改错误的言行,语意较前者轻。-40-命题热点一命题热点二命题热点三6.根据成语语体色彩的不同辨析(1)集腋成裘 积少成多 两者都有一点一滴地积累的意思。前者是书面语,后者是口语。(2)进退维谷

32、进退两难 两者都有进也艰难、退也艰难的意思。前者是书面语,后者是口语。(3)博闻强识 见多识广 两者都有见识广的意思。前者侧重于见闻广博,记忆力强,用于书面语;后者侧重于阅历多,多用于口语。(4)浑浑噩噩 糊里糊涂 两者都指糊涂无知,都是形容词。前者是书面语,后者是口语。(5)深恶痛绝 咬牙切齿 两者都指厌恶、愤恨到了极点。前者侧重于形容痛恨的思想感情,书面语;后者侧重于指痛恨的表情,口语。(6)发号施令 颐指气使 两者都含有指挥别人的意思。前者多用于口语,后者仅用于书面语。-41-命题热点一命题热点二命题热点三7.根据成语语法结构的不同辨析(1)一语道破 一语破的 两者都有说话简短而能抓住本

33、质,切中要害的意思。前者偏重于指说出不为人知的事,可以带宾语;后者则偏重于指目标准确,不能带宾语。(2)全神贯注 聚精会神 两者都可以形容精神很集中,注意力不分散。前者可以用在“在上”“于”前面,后者没有这种用法。(3)铜墙铁壁 固若金汤 两者都能形容十分坚固,不可摧毁。前者多用作宾语,也可用作主语,如“军民携手共建一道抗击侵略者的铜墙铁壁”;后者多用作谓语、定语。-42-命题热点一命题热点二命题热点三对点训练1.阅读下面的文字,完成后面的问题。爱国、进步、民主、科学的“五四”精神对实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。这场具有中国特点的思想解放运动发端于新文化运动,新文化运动为它奠定了群众基础和

34、思想基础。五四运动发展了新文化运动,只有经历了五四爱国运动及思想解放运动后,经过洗礼的中国先进分子的思想方向才取得真正效果并长期影响近现代中国的发展历史,才开始转向社会主义。五四运动前后,各种新人物、新思潮、新主义。资产阶级启蒙思想、社会改良主义、空想社会主义、马克思主义等,一股脑涌现在中国思想领域,中国思想界出现了极其繁荣活跃又的状态。-43-命题热点一命题热点二命题热点三在各种社会思潮、政治主张和政治力量时,一批先进的青年知识分子,从俄国十月革命的胜利中,看到了马克思主义的伟大力量,从而自觉接受并积极传播马克思主义,促进马克思主义同中国工人运动相结合。()。正是在马克思主义的指导下,中国人

35、真正找到了进步、民主、科学的真谛,中国人的思想才真正从封建主义之蔽、西方列强之蔽中解放出来而实现了“焕然一新”。依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()A.不可或缺 异彩纷呈 错综复杂 纵横交错B.举足轻重 横空出世错综复杂犬牙交错C.不可或缺 异彩纷呈鱼龙混杂犬牙交错D.举足轻重 横空出世鱼龙混杂纵横交错答案解析解析关闭不可或缺:不能有一点点缺失。举足轻重:所处地位重要,一举一动都关系到全局。横空出世:形容人或物高大,横在空中,浮出人世,或比喻卓尔不群。异彩纷呈:比喻突出的成就或表现。鱼龙混杂:形容坏人和好人混在一起。错综复杂:形容头绪繁多,情况复杂。纵横交错:横的竖的交叉在一起,形容

36、事物或情况复杂,交叉错杂的样子。犬牙交错:形容交界处参差不齐,像狗牙一样;也形容局面错综复杂。“犬牙交错”多用于抽象事物,含有比喻性,指“交错相接”;而“纵横交错”既可用于抽象事物,也可用于具体事物。根据语境和词语的意思应选A项。答案解析关闭A-44-命题热点一命题热点二命题热点三2.阅读下面的文字,完成后面的问题。古代文章(这里主要指散文、骈文、小品文及八股文)评点是中国古代文学批评的一种重要形式和重要组成部分,是宝贵的文化遗产。其评点的范围大到文章的宗旨、结构,小到一字一句的安排,剖毫析芒,。文章评点自宋代以后就一直十分兴盛,流传十分广泛,()。-45-命题热点一命题热点二命题热点三古代文

37、章评点文献数量相当庞大,因此今天开发古代文章评点,首要的任务就是深入开展文献调查。这要注意以下两个问题。首先,古代文章评点的存在方式是多样的,我们一般以往认为评点主要存在于选本之中,但实际上在别集之中很多也有评点。明清时期,很多作家在写出作品后寄送给自己的师长、朋友和弟子阅读。这些人阅读之后,往往会有一番评论。很多作家在刊刻自己的文集时,就会把这些评论也附在每篇作品之后。比如,康熙年间所刻醉白堂文集有王士祯等人的评点。类似的例子。其次,古代文章评点涉及的对象包括经、史、子、集四部之中的文献,所以不能局限在某一个文献类型之中。假如只注重散文或骈文评点,而不去了解八股文评点,或者只注重集部评点,对

38、有关经、史、子部的评点,肯定不能从总体上把握整个古代文章评点的脉络和格局。-46-命题热点一命题热点二命题热点三总之,只有进行全面而彻底的考察,才能谈得上系统的整理和研究,否则只能是。依次填入文中横线上的成语,最恰当的一项是()A.无以复加 举不胜举习以为常 坐井观天B.无所不至 举不胜举视而不见盲人摸象C.无以复加 屈指可数视而不见坐井观天D.无所不至 屈指可数习以为常盲人摸象答案解析解析关闭无以复加:达到极点,不可能再增加。无所不至:没有达不到的地方;指凡能做的都做到了(用于坏事)。第一处强调“评点的范围之广,没有达不到的地方”,故选“无所不至”。举不胜举:列举也列举不完,形容数量很多。屈

39、指可数:弯着手指头数也能数过来,形容数目很少。第二处强调“类似的例子之多”,故选“举不胜举”。视而不见:尽管睁着眼睛看,却什么也没看见,指不重视或不注意。习以为常:常做某种事情或常见某种现象,成了习惯,就觉得很平常了。第三处根据句意填“视而不见”。坐井观天:比喻眼光狭小,看到的有限。盲人摸象:比喻对事物了解不全面,以偏概全,乱加揣测。第四处根据前面“只有才”可知应填“盲人摸象”。答案解析关闭B-47-命题热点一命题热点二命题热点三3.(2019江苏卷)在下面一段话的横线处依次填入词语,最恰当的一项是()提到桃花源,许多人会联想到瓦尔登湖。真实的瓦尔登湖,早已成为的观光胜地,梭罗的小木屋前也经常

40、聚集着的游客,不复有隐居之地的气息。然而虚构的桃花源一直就在我们的心中,哪怕在人潮汹涌的现代都市,也可以获得心灵的宁静。A.名闻遐迩 闻风而至杂居B.名噪一时 闻风而至栖居C.名噪一时 纷至沓来杂居D.名闻遐迩 纷至沓来栖居答案解析解析关闭名闻遐迩:远近都有名声,形容名声大。名噪一时:广泛传扬,指名声在一个时期广为传播。从语意来看,瓦尔登湖较有名,所以第一处应选“名闻遐迩”。闻风而至:一听到消息,立刻就来到,形容行动迅速。纷至沓来:纷纷到来;连续不断地到来。从语义来看,语境偏向于一种现象描述,所以应选“纷至沓来”。杂居:指两个或两个以上的民族在一个地区居住。栖居:栖息;寄居。从语境分析,应选“

41、栖居”。答案解析关闭D-48-命题热点一命题热点二命题热点三判断词语使用是否恰当(实词、虚词)热点突破典例3(2016全国卷)填入下面文段横线处的词语,最恰当的一组是()(3分)有的人在填报高考志愿时选报热门专业,理由是能学以致用,是一种误解。学以致用的真正含义是将学到的知识用于实践,不是看什么东西有用才决定去学。屏弃功利性使人抱着乐观的态度去学习;有用才去学习会使人产生心理负担,总要担心以后会不会真的有用。抱着功利之心去挑选专业,往往会牺牲自己真正的兴趣,毕业后谋到了不错的职位,也不一定就工作得很开心。-49-命题热点一命题热点二命题热点三答案:B解析:第二处,“是”句与“不是”句是并列关系

42、,因此不能用“却”。“屏弃功利性”与“抱着乐观的态度去学习”之间是条件关系,因此第三处可排除“要”“就是”。“产生心理负担”与“担心以后会不会真的有用”是因果关系,综合考虑可排除“所以”“可能”。最后一句承接上文,是让步的条件关系,应用“即使”。-50-命题热点一命题热点二命题热点三怎样得满分如何解题综观整个语段,把握所给文字的核心话题,依据内在逻辑关系及相关提示,锁定关联词语;借助关联词语的搭配,把词语填入文段,看整段文字语意是否连贯。1.辨清语法关系即搞清楚虚词所表达的概念之间、上下句之间的关系。如,“纵然”与“既然”,前者表示假设关系,后者表示先提出前提,然后加以推论,与“就”“也”“还

43、”搭配。-51-命题热点一命题热点二命题热点三2.搞清对象、场合、范围如,“对”和“对于”,前者适用范围比后者广。一般来说,用“对于”的地方都能换用“对”,但用“对”的句子,有些不能换用“对于”:表示人与人之间的关系只能用“对”;强调动作行为的方向、目标,或含有“对待”的意味,只能用“对”;“对”可用在助动词、副词前或后,也可用在主语前,“对于”不能用在助动词、副词之后。-52-命题热点一命题热点二命题热点三3.关联词配套理解从词语搭配看,关联词往往成套使用,搭配固定。如,表并列的“不是而是、是不是、既又”;表选择的“不是就是、是还是、与其不如、宁可也不”;表递进的“不但而且、尚且何况”;表转

44、折的“虽然但是、尽管可是”;表条件的“只要就、只有才、除非才、无论都、不管总是”;表假设的“如果那么”;表让步的“即使也”;表因果的“因为所以”。-53-命题热点一命题热点二命题热点三4.辨析语气,明确语气所属从语气的角度辨析,主要指语气助词、副词。“难道”与“莫非”:前者多用来加强反问语气,后者多用于揣测语气,有时也用来加强反问语气,但不及前者强烈。5.借助关联词特点,聚焦关联词位置关联词有固定位置,有的只能用于前一个分句,如“由于”,有的则只能用于后一个分句,如“却”“然而”“至于”“以致”;同时,要注意主语前后关联词的位置,前后主语相同,关联词在主语之后,前后分句主语不同,关联词在主语之

45、前。-54-命题热点一命题热点二命题热点三6.注意虚词前后的语法单位有些虚词用来连接词语,有些虚词用来连接句子,了解了这种用法,辨析时就不会出错。比如,“又又”通常来连接并列的词语,而“既又”一般来连接并列的句子。7.关注引出主客体的虚词位置如果不能正确辨别介词,如“经过、经”“对、对于”等是用来引出对象主体还是客体,则极易导致主客体颠倒,误用虚词。8.重视虚词词性特点有些虚词兼有两种词性,像“和、与、跟、同”,既是连词又是介词,同时,要注意在语境中辨析其词性,如“忽然(副词)”与“突然(形容词)”、“必须(副词)”与“必需(动词)”、“未免(副词)”与“难免(形容词)”等。-55-命题热点一

46、命题热点二命题热点三对点训练1.填入下面文段横线处的词语,最恰当的一组是()性格在本质上是一种人生的特色,是个体生命区别于其他生命的一种标志。真正的人生是一种性格人生。世界上没有无性格的人,没有性格相同的人,性格相近的人。像树上的叶子,看似相同,其实不同。性格的构成是人的气质、习惯行为方式、语言态度方式、脾气秉性等特点的综合外在表现,具有相对的稳定性。答案解析解析关闭此题可通过语境分析和比较选项解答。通读文段,第处应选“所以”,如果选“由于”,这句话就没有下文了,是一个不完整的语句,据此可排除A、B两项。比较两处的备选词语,C项的“也”“只有”放入文段中,语句贯通,句意明确。据此可确定答案。答案解析关闭C-56-命题热点一命题热点二命题热点三2.填入下面文段横线处的词语,最恰当的一组是()我下定穿越鳌山登太白山的决心。两天前,我在途中崴了脚,像一辆瘪了胎的车,滞留在猎人的木屋。驴友们把我托付给他时,说他们两天后会从大爷海返回,接我下山,让我安心休养。我的脚踝肿得厉害,猎人宽慰我说,等同伴回转来,我跑得会像山上的麋鹿一样快。答案解析解析关闭此题可用排除法,第处前后是转折关系而不是顺承关系,据此排除C项和D项。比较A项和B项,第处填“因为”,与前文不连贯,况且“这脚像一辆瘪了胎的车”比喻不恰当。答案解析关闭B