2021秋五年级语文上册 第一单元 第4课 珍珠鸟习题课件1 新人教版.pptx
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- 2021秋五年级语文上册 第一单元 第4课 珍珠鸟习题课件1 新人教版 2021 年级 语文 上册 第一 单元 珍珠鸟 习题 课件 新人
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1、4*珍珠鸟课后练习一、下面加点字读音完全正确的一项是()C二、下列词语中没有错别字的一项是()A暮色爪子信赖滚园B篷松文豪淘气享受C绒毛陪伴稿纸窗框D繁茂舒适深优挨近C三、按要求写句子。1雏儿好肥。(改为比喻句)_2珍珠鸟飞向笼子。(改为拟人句)_示例:雏儿好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。示例:珍珠鸟在它的父母再三的呼唤声中才飞向笼子。3我很少扒开垂蔓瞧它们。它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。(用关联词把两句话合并为一句话)_因为我很少扒开垂蔓瞧它们,所以它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。1“我”是如何照顾小鸟的?根据课文内容完成练习。(1)“我”用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在_。它们就像躲
2、进_。“我”还坚持给它们_。一、“我”关爱小鸟鸟笼上深幽的丛林一样安全添食加水(2)想象:“我”还会为小鸟做什么?_示例:“我”还会在笼子里铺上干净又柔软的干草为小鸟保暖。2读句子,回答问题。这些加点的“不”字体现出了什么?_体现出了“我”的用心,以及“我”对小鸟的喜爱。二、小鸟信赖“我”珍珠鸟在“我”的呵护下发生了哪些变化?想一想,选一选。(填字母)A趴在“我”的肩头睡着了 B在屋里飞来飞去 C只在笼子四周活动 D用小红嘴啄“我”的笔尖,友好地啄两下“我”的手指 E就落在“我”的书桌上,蹦到“我”的杯子上,俯下头来喝茶,放开胆子跑到稿纸上,绕着“我”的笔尖蹦来蹦去由于“我”关心、爱护珍珠鸟,
3、怕人的小鸟后来一点都不怕人了。起先,这小家伙_,随后就_。渐渐它胆子大了,_。它完全放心了之后,_。有一天,这小家伙竟_。CBEDA三、信赖创造美好的境界1在文中,“美好的境界”具体指()A小珍珠鸟对“我”十分友好。B小珍珠鸟喝“我”杯子里的茶。C小珍珠鸟啄“我”颤动的笔尖。D小珍珠鸟在“我”的肩头熟睡。D2“信赖,往往创造出美好的境界”在文中的作用是_。3“信赖,往往创造出美好的境界。”这句话带给你怎样的启示?_点明主题示例:人与动物要和谐相处,人与人也应该相互信赖。4除了“信赖”之外,还有什么也能创造出美好的境界?_,往往创造出美好的境界。示例:友善肉包和香蕉睿 雪肉包和香蕉的味道,曾经充
4、斥我童年中的某一段时光。12岁那年,我生了一场大病,父母带着我四处求医。在省城的一家大医院,我的病情终于得到确诊,医生建议给我做手术。慌忙为我办理了住院手续后,母亲就离开了。这几个月的奔波已把家里仅有的一点儿积蓄花去大半,母亲必须回去为我筹集动手术的钱。病房里尽是惨白的颜色,我的心情愈加沉重。大部分时间里,我喜欢静静地坐在病床上,望着窗外发呆。或许是怕惹我心烦,守在我身边的父亲也总是小心翼翼地陪我一起沉默。只有每天清晨,才是父亲最活跃的时候。他总是早早起床,冲出门去,买回4个肉包,当一天的饭菜。肉包是小贩们提来叫卖的,数量有限,很多人抢着买。我好奇父亲为什么总要去买肉包,父亲抱怨说医院的饭菜味
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