分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 23

类型2022七年级语文下册 第五单元 21 古代诗歌五首习题课件 新人教版.pptx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:134035
  • 上传时间:2025-11-06
  • 格式:PPTX
  • 页数:23
  • 大小:1.61MB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    2022七年级语文下册 第五单元 21 古代诗歌五首习题课件 新人教版 2022 年级 语文 下册 第五 单元 古代 诗歌 习题 课件 新人
    资源描述:

    1、第 五 单 元21 古代诗歌五首主题解说u登幽州台歌:以慷慨悲凉的调子,表达了诗人生不逢时、怀才不遇的悲愤和不能实现远大政治理想的失意孤独、寂寞苦闷的情怀。u望岳:通过描绘泰山雄伟磅礴的气象,热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色,表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概。u登飞来峰:表现了诗人不畏艰险、自信向上的人生态度和为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。u游山西村:勾勒出一幅色彩明丽的江南农村风光图,刻画了农民纯朴、好客的品性,表现了诗人对农民的喜爱和对农村生活的向往。u己亥杂诗(其五):写诗人离京的感受,将政治抱负和个人志向融为一体,将抒情和议论有机结合

    2、,抒发了诗人不畏挫折、不甘沉沦、始终要为国家效力的坚定信念和献身精神。古诗词名句赏析u赏析时注意三点:一是内容,采用意译法翻译诗词句,明确含义;二是修辞、表现手法、意象等;三是句子的表达效果,指包含的作者的情感或具有深刻的人生哲理等。u答题模式:这句诗(或词)运用了手法,形象生动(或委婉含蓄)地描绘(或说明)了,抒发(或蕴含)了的情感(或哲理)。u例:请自选角度,赏析“造化钟神秀,阴阳割昏晓”。u答:“造化钟神秀”运用拟人的手法,写大自然对泰山情有独钟,把神奇和秀丽集中于泰山,突出泰山之美。“阴阳割昏晓”运用夸张和比喻的手法,写出泰山像一把硕大无比的刀,把山南山北的阳光切断形成两种不同的自然景

    3、象,突出泰山的硕大。1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。u怆然()衣冠()鸡豚()u拄杖()xio()鼓di()宗u决z()己hi()chununtnzh箫岱眦亥2.解释下列诗句中加点词的意思。(1)独怆然而涕下_(2)造化钟神秀_(3)决眦入归鸟_(4)会当凌绝顶_(5)自缘身在最高层_(6)吟鞭东指即天涯_ 悲伤的样子聚集眼眶登上因为指吟诗3.下面的文学常识说法不正确的一项是()A.律诗是唐朝流行起来的一种中国诗歌体裁,属于近体诗的一种,常见的类型有五律和七律。B.杜甫,字子美,是唐代伟大的现实主义诗人,被后人称为“诗圣”,与李白并称“李杜”。C.“唐宋八大家”又称“唐宋古文八大家”,指

    4、的是唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏洵、苏轼、苏辙、王安石、欧阳修,以及游山西村的作者陆游。D.己亥杂诗(其五)是一首绝句,作者是清代的思想家、文学家龚自珍。【解析】C.陆游不是“唐宋八大家”之一,应该是曾巩。C4.古诗文默写。(1)登幽州台歌中写登楼眺望,空间辽阔无垠,引发诗人孤单悲苦的心绪的句子是:_,_!(2)望岳中采用虚实结合的方法,表现泰山秀美、高大的句子是:_,_。(3)杜甫青年时期所作的望岳一诗,语言壮美,气势恢宏,其中抒写诗人远大抱负的句子是:_,_。(4)人 要 站 得 高,看 得 远,像 王 安 石 在 登 飞 来 峰 中 说 的“_,_”,才不会被眼前的事物所蒙蔽而失去了正确

    5、的前进方向。念天地之悠悠独怆然而涕下造化钟神秀阴阳割昏晓会当凌绝顶一览众山小不畏浮云遮望眼自缘身在最高层5.下列对这幅书法作品的赏析,不正确的一项是()A.意态生动,变化自然,使人百看不厌。B.线条爽直瘦劲,错落有致,自出新意。C.运用楷书字体,字字端庄,方正典雅。D.俊逸纯净,气韵贯通,富于艺术感染力。C(一)(2019曲靖)读登幽州台歌做题。A.这首短诗,表现了诗人怀才不遇,寂寞无奈的情绪,语言苍劲奔放,富有感染力。B.“前不见古人,后不见来者。”这里古人是指古代那些能够礼贤下士的文人。C.第三句登楼眺望,写出空间辽阔,诗人面前仿佛出现一幅北方原野的苍茫广阔图景。D.全诗句式长短不齐,音节

    6、抑扬变化,具有韵律美。6.对这首诗赏析有误的一项是()B7.此诗是一首吊古伤今的生命悲歌。请赏析诗中的“独”字。_示例:独,独自,诗中有孤独之意。纵观古今,寻遍天地,报国无门,怀才不遇,体现了诗人理想破灭,孤寂郁闷的心情。(言之有理即可)(二)读望岳做题。A.全诗紧扣“望”字,从朝至暮,由近及远,句句写向岳而望,热情讴歌泰山的秀美景色和雄伟气势。B.首联以设问统领下文,以一望无际的青翠之色烘托泰山的高耸入云,也蕴含着诗人对祖国河山的热爱之情。C.颈联写细望所见,对仗工整。写出了诗人心情的激荡和眼界的广阔,绵延不尽。D.尾联似写登山,实为明志,点明全诗主旨,表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视

    7、一切的雄心和气概。8.下列各项中,对本诗赏析有误的一项是()【解析】A.应是由远及近。A9.请用简明形象的语言描写“荡胸生曾云,决眦入归鸟”两句诗所展现的画面。_示例:山上云雾缭绕,诗人的心也为之荡漾,看着那些归巢的鸟儿,诗人睁大了眼睛,目不转睛,生怕错过了这大自然的美景。10.“阴阳割昏晓”一句中的“割”字用得极妙,请赏析“割”字的妙处。_一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断,形成两种不同的自然景观,突出了泰山遮天蔽日的景象。(三)(2019襄阳)读登飞来峰做题。A.第一句概括了峰和塔的高度。“千寻塔”极言塔的高峻。B.第二句说,登飞来峰顶的高塔,在晨鸡报晓时分,便可以看到旭日东

    8、升。C.第三句中“不畏”表现了诗人不畏奸邪的勇气和决心。D.诗作最后两句委婉含蓄地表现了诗人变法革新的政治理想和远大抱负。11.对这首诗的理解不恰当的一项是()D12.“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”两句蕴含着深刻的哲理,请简要说明。_示例一:诗句寄寓了“站得高才能望得远”的哲理。示例二:掌握了正确的观点和方法,认识达到了一定的高度,就能透过现象看到本质,就不会被事物的假象迷惑。(四)读己亥杂诗(其五)做题。C.诗中用冷色调的“白日斜”烘托“离愁”,用“落红”一句作为情感的转折,使整首诗从“离愁”中解脱出来。D.全诗表达的思想和陶渊明归园田居(种豆南山下)所表达的与官场决裂、归隐田园的遁世思

    9、想相同。13.下列对这首诗的赏析不恰当的一项是()A.诗的第一、二两句真实地反映了诗人当时复杂的心境:离别的愁绪和回归的喜悦相互交织。B.诗的第三、四两句从落花到春泥展开联想,将诗人的时代使命感移情落花,从而把离愁升华为崇高的献身精神。D14.“落红不是无情物,化作春泥更护花”表明了诗人怎样的心志?_表明诗人要为国为民尽自己最后一份心力(或表明诗人虽然辞官,但仍会关心国家的前途和命运;或表明了诗人关心国家前途命运的一片痴情)。(2019永州)阅读【甲】【乙】两首古诗,回答问题。u【甲】游山西村(略)u【乙】山 行u唐项斯u青枥林深亦有人,一渠流水数家分。u山当日午回峰影,草带泥痕过鹿群。u蒸茗

    10、气从茅舍出,缲丝声隔竹篱闻。u行逢卖药归来客,不惜相随入岛云。u【注释】枥:同“栎”,一种乔木。茗:茶的雅称。15.下列对【甲】【乙】两首诗有关内容的赏析,正确的一项是()A.【甲】诗首联中“足鸡豚”与颈联中“箫鼓追随”均表现出村民热情好客的特点。B.【甲】诗尾联写诗人如有“闲”时,哪怕拄着拐杖,也愿意“乘月”而来,再访此地。C.【乙】诗颈联从视觉、听觉两个角度具体描写了村民焙茶和抽丝的劳动场景。D.【乙】诗尾联写诗人相约当地采药人,与之一道进入深山密林采药。B【解析】A.“箫鼓追随”体现不出村民的热情好客;C.“具体描写”的说法不正确,诗人并未直接、具体地写村民劳动的场景;D.“相约当地采药人”不正确,应是恰好遇到,且不是入山采药,而是有归隐之意。16.【甲】【乙】两诗均描写了诗人的所见所闻,所写之景有何共同特点?请概括分析。_都写了山村风光的美丽;都写了农事丰收的盛景;都表现了村民生活的恬淡、舒适。

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:2022七年级语文下册 第五单元 21 古代诗歌五首习题课件 新人教版.pptx
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-134035.html
    相关资源 更多
  • 2022五年级语文上册 第一单元主题阅读 新人教版.docx2022五年级语文上册 第一单元主题阅读 新人教版.docx
  • 小学语文 反义词 从容不迫的反义词.doc小学语文 反义词 从容不迫的反义词.doc
  • 小学语文 反义词 人不知,鬼不觉近反义词解释.doc小学语文 反义词 人不知,鬼不觉近反义词解释.doc
  • 2022五年级语文上册 第一单元 语文园地一教学反思 新人教版.docx2022五年级语文上册 第一单元 语文园地一教学反思 新人教版.docx
  • 小学语文 反义词 丰收的反义词解释.doc小学语文 反义词 丰收的反义词解释.doc
  • 小学语文 反义词 丰收的反义词是什么.doc小学语文 反义词 丰收的反义词是什么.doc
  • 2022五年级语文上册 第一单元 口语交际:制定班级公约教学反思 新人教版.docx2022五年级语文上册 第一单元 口语交际:制定班级公约教学反思 新人教版.docx
  • 小学语文 反义词 中班语言活动找反义词教案.doc小学语文 反义词 中班语言活动找反义词教案.doc
  • 小学语文 反义词 中央的反义词.doc小学语文 反义词 中央的反义词.doc
  • 2022五年级语文上册 第一单元 习作:我的心爱之物教学反思 新人教版.docx2022五年级语文上册 第一单元 习作:我的心爱之物教学反思 新人教版.docx
  • 小学语文 反义词 严重的反义词是什么.doc小学语文 反义词 严重的反义词是什么.doc
  • 2022五年级语文上册 第一单元 4 珍珠鸟状元预习卡(无答案) 新人教版.docx2022五年级语文上册 第一单元 4 珍珠鸟状元预习卡(无答案) 新人教版.docx
  • 小学语文 反义词 严寒反义词.doc小学语文 反义词 严寒反义词.doc
  • 2022五年级语文上册 第一单元 4 珍珠鸟教学课件 新人教版.pptx2022五年级语文上册 第一单元 4 珍珠鸟教学课件 新人教版.pptx
  • 2022五年级语文上册 第一单元 4 珍珠鸟教学反思 新人教版.docx2022五年级语文上册 第一单元 4 珍珠鸟教学反思 新人教版.docx
  • 小学语文 反义词 业精于勤的反义词.doc小学语文 反义词 业精于勤的反义词.doc
  • 小学语文 反义词 专横跋扈的反义词.doc小学语文 反义词 专横跋扈的反义词.doc
  • 小学语文 反义词 专心一志的反义词.doc小学语文 反义词 专心一志的反义词.doc
  • 2022五年级语文上册 第一单元 3 桂花雨状元预习卡(无答案) 新人教版.docx2022五年级语文上册 第一单元 3 桂花雨状元预习卡(无答案) 新人教版.docx
  • 小学语文 反义词 与柔软有关的反义词.doc小学语文 反义词 与柔软有关的反义词.doc
  • 小学语文 反义词 不计其数的反义词.doc小学语文 反义词 不计其数的反义词.doc
  • 2022五年级语文上册 第一单元 3 桂花雨教学反思 新人教版.docx2022五年级语文上册 第一单元 3 桂花雨教学反思 新人教版.docx
  • 小学语文 反义词 不知不觉的近义词反义词.doc小学语文 反义词 不知不觉的近义词反义词.doc
  • 小学语文 反义词 不声不响的反义词.doc小学语文 反义词 不声不响的反义词.doc
  • 2022五年级语文上册 第一单元 2 落花生生字课件 新人教版.pptx2022五年级语文上册 第一单元 2 落花生生字课件 新人教版.pptx
  • 小学语文 反义词 一掷千金的反义词.doc小学语文 反义词 一掷千金的反义词.doc
  • 2022五年级语文上册 第一单元 2 落花生状元预习卡(无答案) 新人教版.docx2022五年级语文上册 第一单元 2 落花生状元预习卡(无答案) 新人教版.docx
  • 小学语文 反义词 tall的反义词有哪些.doc小学语文 反义词 tall的反义词有哪些.doc
  • 小学语文 反义词 lucky的反义词有哪些.doc小学语文 反义词 lucky的反义词有哪些.doc
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1