2022中考语文 第一部分 古诗文阅读 课题一古诗词曲阅读 淸单二 40首古诗词曲逐首梳理 八上 3钱塘湖春行课件.pptx

1、钱塘湖春行目录3古诗词曲鉴赏a2文学介绍a1原文呈现a4译文a5主旨a6对点训练a原文呈现1杭州西湖钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。白云重重叠叠,同湖面上的波浪连成一片,看上去浮云很低。向阳的树。百游不厌。在西湖的里湖与外湖之间,山上有孤山寺。刚从南方飞回来的燕子。即贾公亭。唐贞元(785805)年间,贾全在杭州做官时在西湖边建造此亭。初春时早早飞出来的黄鹂。指西湖的白堤,又称“沙堤”或“断桥堤”。文学介绍2白居易,字乐天,晚年号香山居士,祖籍太原(今属山西),唐代伟大的现实主义诗人

2、。著有白氏长庆集。在文学上积极倡导新乐府运动,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”。这是一首七言律诗。这首诗是白居易于穆宗长庆三年任杭州刺史时写的。古诗词曲鉴赏3孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。【赏析】内容:首联点题,交代游踪。勾画了西湖早春的轮廓,是从大处落笔。画面描述:春水初涨,云脚低垂,与湖面相接。连绵不断的春雨,使得如今的湖面看上去比冬日上升了不少,似乎眼看着就要与堤岸持平了。【赏析】内容:颔联写莺燕,是诗人所见。从动物的变化写早春景象。“几处”说明早莺还少,“争暖树”说明尚是乍暖还寒的时候,“谁家新燕”说明燕子始回,尚未筑巢。可谓描摹细腻。炼字:用“争”和“啄”两个动词,传神地描绘

3、出一幅早莺争向暖树,新燕啄泥衔草的动态场景图,生动地展示了初春的勃勃生机,给人以清新之感。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。【赏析】内容:颈联写植物的变化,着重表现诗人的主观感受,这蓬蓬勃勃的春意,正在急剧发展之中。炼字:“乱”字形象地描绘出春天百花齐放,争奇斗艳的景象;“浅”字形象地描绘出初春小草刚刚抽出嫩芽的情态,突出春草生机盎然的特点,表达了诗人的喜爱之情。“渐欲”“才能”写出花草欣欣向荣的趋势,突出早春景物的特点。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。【赏析】表现手法:尾联直抒胸臆,表达诗人的喜悦之情。“湖东”点明诗人行踪,与首联呼应;“绿杨阴”“白沙堤”颜色鲜明,一派春和景明气象。“行不足”

4、是因为看不足,说明诗人余兴未阑,完全陶醉在这美好的湖光山色之中了。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。译文4在孤山寺的北面和贾公亭的西面,湖面春水初涨,与堤岸齐平,白云都显得离湖很近了。早早飞出来的黄莺争着挤在向阳的树木上栖息,不知是哪家新来的燕子,正忙着衔泥筑巢。多彩缤纷的春花渐渐使人眼花缭乱,浅浅的春草刚刚能遮没马蹄。我最喜爱湖东的美景,总是游赏不够,那碧绿的杨树荫里有多美的白沙堤啊。主旨5这首诗描写了西湖早春的明媚风光,抒发了诗人喜悦的感情,以及对西湖美景的喜爱之情。对点训练61.解释下列加点的词语。(1)水面初平云脚低 初:(2)乱花渐欲迷人眼 乱花:迷人眼:(3)浅草才能没马蹄 没:2.

5、全诗以 为线索,从 始,到 终。最后两句中的“”两字充分表现了诗人对西湖美景的迷恋。3.“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”这两句是如何表现初春特点的?请具体分析。刚刚纷繁的花使人眼花缭乱遮没,盖没行孤山寺白沙堤 最爱先抓住典型事物加以描绘,即莺是春的歌手,燕是春的信使;再通过“几处”“谁家”“早”“新”突出了初春季节生机勃勃、充满活力的特点。.4.展开联想和想象,用简明形象的语言描绘“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”所展现的画面。示例:在明媚的春光中,几只早莺争先恐后地飞到向阳的树上歌唱;不知谁家的新燕开始啄泥衔草,筑建新巢。5.这首诗颔联和颈联的动词运用准确而精妙,请从中找出一处并进行品析。示例一:“争”字生动地表现出西湖早春黄莺争鸣活跃的热闹景象,写出了春光给大自然带来的活力。示例二:“迷”字准确地描写了湖边五颜六色的野花姹紫嫣红,让人眼花缭乱的早春之景。