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类型2020-2021学年高一语文人教版必修3教学课件:第二单元 4 蜀道难 (4) .ppt

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    2020-2021学年高一语文人教版必修3教学课件:第二单元 4蜀道难 4 2020 2021 学年 一语 文人 必修 教学 课件 第二 单元 蜀道
    资源描述:

    1、蜀道难李白u 字音噫吁巇()鱼凫()石栈()猿猱()巉()岩喧豗()砯崖()崔嵬()咨()嗟y x xfzhnno chnhupngwi zu 词语解释噫吁嚱:开国何茫然:尔来四万八千岁:感叹词,蜀地方言。茫然,渺远貌。意谓远古事迹,茫昧难详。尔,那,指开国之初。u 词语解释不与秦塞通人烟:可以横绝峨眉巅:上有六龙回日之高标:塞,山川险要的地方。通人烟,相互往来。横绝,横着飞过去。巅,顶峰。回,回转、绕道。高标,可以做一方标志的最高峰。u 词语解释下有冲波逆折之回川:黄鹤之飞尚不得过:扪参历井仰胁息:逆折,回旋、倒流。黄鹤,即为黄鹄,善飞的大鸟。扪,摸。参、井,皆星宿名。胁息,屏住呼吸。u 词

    2、语解释以手抚膺坐长叹:使人闻此凋朱颜:连峰去天不盈尺:膺,胸口。凋,使动用法,使凋谢,这里指憔悴。朱颜,红颜。去,距、离。盈,满、足。u 词语解释砯崖转石万壑雷:所守或匪亲:侧身西望长咨嗟:砯,水冲击石壁发出的声响。这里作动词,冲击。或,倘若。匪,通“非”。咨嗟,叹息。文章内容结构开 篇:主旨句一见一叹高蜀道来历难行蜀道高峻二叹险景物凄清以“何时还”起可畏山水险恶主旨句二见三叹战祸之烈剑阁险要申戒杀人惨景以“早还家”结结 尾:主旨句三见1、开篇诗人是怎样来表现蜀道的雄奇险峻的?明确:诗一开篇就极言蜀道之难,以感情强烈的咏叹点击主题,为全诗奠定了雄放的基调。先叙述蜀国长期闭塞的状况,引传说中蚕丛

    3、、鱼凫的开国,寓高山阻隔之意,“四万八千岁”为夸张叙述;接着描述秦苟间重山叠岭的地貌,“有鸟道”寓无人行之意;然后叙述蜀道来由。引五丁开山的传说,表现了人和自然间的斗争以及劳动人民改造自然的强烈愿望,赞扬了神力和开路者的勇力,写出历史上蜀道不可逾越之险阻。2、研读“上有六龙坐长叹”几句,试从艺术手法角度加以分析。明确:体会诗人想象的丰富和奇特。这几句极写山势的高危,突出路之难行。“上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川”句是诗人想象自己在蜀道中所见。诗人不但把夸张和神话融为一体,直写山高,而且衬以“回川”之险。水险,更见山势的高危。又借黄鹤与猿猱来反衬,山高得连黄鹤也不能飞度,猿猱也愁于攀援,

    4、不言而喻,人行走就难上加难了。这是用虚写层层映衬,也是面的描写。接着具体描写(实写,点的描写)青泥岭的难行。以“百步九折萦岩峦”的危险来表人行其上的艰难情状和畏惧心接着又夸张想象(虚写)诗人从星星中穿过,有时还好奇地触摸他们,想象何等奇特。3、诗人给这个“畏途”营造了怎样的气氛?明确:体会细节的速用和夸张的写法。“但见”四句渲染了凄清的气氛;“连峰”四句渲染了惊险的气氛。借景抒情。古木荒凉、鸟声悲凄使人闻声失色,渲染了旅愁和蜀道上空寂、苍凉、凄清的环境氛围,有力地烘托了蜀道之难。4、“连峰去天不盈尺砯崖转石万壑雷”这几句描写的效果如何?明确:诗人实写山势的高险,然后由静而动,写出水石激荡,山谷

    5、轰鸣的全景式的惊险场景,如果说上面山势的高危已使人望而生畏,那么此处山川的险要更令人惊心动魄了。运用夸张:“连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁”极言山峰之高,绝壁之险,渲染了惊险的气氛。李白正是以变幻莫测的笔法,淋漓尽致地刻画了蜀道之难,艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌,描绘出了一幅色彩绚丽的山水画卷。5、剑阁为蜀之门户,写剑阁,正如胡震亨所说,是为了 “著其戒”。对天宝初年的唐朝社会有什么现实意义?明确:诗人从剑阁的险要引出对政治形势的描写,从而表达了对国事的忧和关切。唐天宝初年,太平景象背后正潜色着危机,后来发生的安史之乱,证明诗人的忧虑是有现实意义的。1、“蜀道难”这样一个难

    6、以表述的体悟,李白为什么描绘得如此动人?明确:李白之所以描绘得如此动人,在于他融贯其间的浪漫主义激情,诗人寄情山水,放浪形骸。他对自然景物不是冷漠地观看,而是热情地欣借以抒发自己的思想感情。那飞湍奇瀑,奇峰险壑,都赋予诗人情感气质,因而才呈现出飞动的灵魂和瑰伟的姿态。诗人善于把想象、夸张和神话传说融为一体写景抒情。言山之高峻,则曰:“上有六龙回日之 高标”;状道之险阻,则曰:“地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连”诗人驰走风云,鞭挞海岳,从蚕丛开国说到五丁开山,由六龙回日写到子规夜啼,天马行空般地驰骋想象,创造出博大浩渺的艺术境界,充满了浪漫主义色彩,让我们透过奇丽峭拔的山川景物,仿佛看到诗 人

    7、那“落笔摇五岳,笑傲凌沧州”的高大形象。2、“蜀道之难,难于上青天”在诗中出现几次,每次有什么作用?明确:这一句也是诗的主旨句,出现了三次:副句在前,主旨句在后。副句写诗人仰望蜀道时发出的感叹,突出表现了蜀道的高不可测,为下文写太白鸟道、天梯石栈、高标回日、扪参历井。主旨句在前,副句在后。副句意在说明蜀道是“畏途”,不可轻易前往。此句有勾连前后两层内容的作用。主旨句在前,副句在后。副句概括了上文的剑阁形势之 险和蜀中战祸之烈,跟开篇相照应。以此结束全诗,兴味无穷。(1)一个主旋律:“蜀道之难,难于上青天”。(2)两处用典:“蚕丛及鱼凫,开国何茫然”。(语出汉代杨雄的蜀王本纪)“一夫当关,万夫莫

    8、开”。(语晋代张载的剑阁铭)(3)三种情感:表达对国事的深切忧虑和关切。表达热爱祖国河山的感情。表达入蜀艰难和蜀地不可久居之意。(4)四种主要的写作手法:夸张的笔墨:例如,五丁开山的神话,“连峰去天不盈尺”“上有六龙回日之高标”“扪参历井仰胁息”等等。散文化的句式:文中句式有三言、四言,也有长达十一言的句子。杂言的句子,使文章的节奏多变化,张合自由。细节的动作描写:例如“青泥何盘盘以手抚膺坐长叹。”一段,它描写了山路的曲折盘桓,描写了人的手扪星辰,呼吸紧张,抚胸长叹的样子,惟妙惟肖。衬托的手法:例如,“上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。”山川互衬;“黄鹤之飞尚不得过,猿揉欲度愁攀援。”黄鹤、猿揉反衬山川之险;又如“悲鸟号古木,子规啼夜月”,烘托蜀道之难;“枯松倒挂倚绝壁”,衬托绝壁之险。本诗的寓意是“险”“戒”二字。本诗袭用乐府旧题,借助丰富的想象,着力描绘了秦蜀道 路上奇丽惊险的山川,表达了作者对祖国山河强烈的热爱之情,揭示出当时太平景象后潜在的危机,透露了作者对国事的忧虑和关切。

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