文言文（2）—《咏雪》课内巩固及课外拓展提升练习（带答案）-2021-2022学年七年级语文部编版上册.docx

1、七年级语文上册文言文提升（2）（一）咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（选自世说新语）1.用“/”画出下面句中朗读停顿处（画两处）。谢 太 傅 寒 雪 日 内 集2.解释下面句中的加点字。（1）与儿女讲论文义（ ）（2）俄而雪骤（ ）3.用现代汉语解释下面句子的意思。撒盐空中差可拟。 4.文中“未若柳絮因风起”历来被赞为“咏雪”的经典句，其实后人还有不少咏雪的佳句，如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”“夜深知雪重，时闻折竹声”等。结合这几个句子概括

2、前人精妙写雪的方法。 （二）【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起”公大笑乐即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 咏雪【乙】荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以吾身代友人命”。贼相谓曰：“吾辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。荀巨伯探友【注释】荀巨伯：汉桓帝时许州（今河南省许昌市）人，生卒不详。胡：我国

3、古代对北方少数民族的蔑称。1.请根据词典常用义给加点字选择恰当的解释。(3分)加点字古代汉语词典常用义选项(1)俄而雪骤A.奔驰。B.急。C.突然。D多次。（ ）(2)未若柳絮因风起A.依靠，凭借。B.根据。C.原因。D趁着。（ ）(3)值胡贼攻郡A.恰逢，遇。B.价值。C.相当。D通“直”，与“曲”相对。（ ）2.下列句子节奏划分正确的一项是（ ）（2分）A撒盐 / 空中差 / 可拟 B岂/荀巨伯所/行邪！C未若 / 柳絮 / 因风起 D宁以/吾身代/友人命3.请用现代汉语翻译下面两个句子。（4分）(1) 败义以求生，岂荀巨伯所行邪！ (2) 遂班军而还，一郡并获全。 4.在咏雪这篇小短文里

4、，作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛，请谈谈你的观点，并用文中的关键词来支撑这一观点。（2分） 5.结合语段内容，说说荀巨伯是一个什么样的人？（2分） （三）【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。【乙】谢奕作剡令，有一老翁犯法，谢以醇酒罚之，乃至过醉，而犹未已。太傅时年七八岁，著青布裤，在兄膝边坐，谏曰：“阿兄，老翁可念，何可作此！”奕于是改容曰：“阿奴欲放去邪？”遂遣之。【注释】令：指县令，一县的行政长官。醇酒：高度酒。谏：规劝。念：怜悯；同 情。

5、容：面容；脸上的神色。阿奴：对幼小者的爱称，这里是哥哥称呼弟弟。1.解释下列加点字的意思。（4 分）（1）俄而雪骤（ ）（2）差可拟（ ）（3）而犹未已（ ）（4）阿奴欲放去邪（ ）2.用现代汉语翻译下列句子。（4 分）（1）未若柳絮因风起。 （2）有一老翁犯法，谢以醇酒罚之。 3.从甲乙两文，我们能看出谢太傅是一个什么样的人？（2 分） （四）【甲】咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰:“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（选自世说新语）【乙】谢安折屐玄等既破坚，有驿书至，安方对客围棋

6、，看书既竟，便摄放床上，了无喜色，棋如故。客问之，（ ）答云：“小儿辈遂已破贼。”既罢，还内，过户限，心喜甚，不觉屐齿之折。其矫情镇物如此。（选自晋书谢安传）【注】屐：木头鞋，泛指鞋。玄等既破坚：指谢玄等人在谢安的指挥下率领东晋军队以少胜多，取得淝水之战的胜利，抵御住了前秦的进攻。 户限：门槛。1.依据提示，解释加点字在本文中的含义。原文相关解释本文中含义未若柳絮因风起本义为就近依凭，引申为因袭、沿袭、原因等。（1） 看书既竟本义为书写、记载，引申为书籍、书信、文书等。（2） 棋如故本义指缘故，引申为旧的、故旧。（3） 2.用现代汉语翻译文中的画线句。（1）俄而雪骤，公欣然曰:“白雪纷纷何所似

7、？” （2）过户限，心喜甚，不觉屐齿之折。 3.依据上下文，【乙】文括号内可填写的最恰当的字词为 （A.欣然 B.徐 C.大笑），理由是 。4.世说新语分为德行、言语、政事等不同门类，从不同的侧面展示了魏晋时期的“名士风流”。如果要将“谢安折屐”的故事编入世说新语，你会选择下列门类中的哪一类？结合内容说明理由。言语 政事 方正 雅量 识鉴 （五）阅读世说新语中关于谢安的四个语段，完成下面小题。【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳家因风起。”公大笑乐，即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。【乙】“谢遏年少时，

8、好著紫罗香囊，垂覆手，太傅患之，而不欲伤其意。乃谲与赌，得即烧之。”【丙】谢公与人围棋，俄而谢玄淮上信至。看书竟，默然无言，徐向局。客问淮上利害，答曰：“小儿辈大破贼。”意色举止，不异于常。【丁】谢公夫人教儿，问太傅：“那得初不见君教儿？”答曰：“我常自教儿。”【注释】谢遏：即谢玄，太傅谢安之侄，东晋名将。淮上：淮水上，这里指淝水战场，即历史有名的以少胜多的淝水之战。局：棋局。1.对下列句子里加点字的解释，不正确的一项是（ ）A. 撒盐空中差可拟 差：大体B. 未若柳絮因风起 因：因为C. 好著紫罗香囊 著：佩戴D. 乃谲与赌 谲：欺骗2.把下列句子翻译成现代汉语。（1）公欣然曰：“白雪纷纷何

9、所似？” （2）看书竟，默然无言，徐向局。 3.面对夫人“不见君教儿”的质疑，谢安的回答是“我常自教儿”。结合以上语段，分析谢安对子侄辈的教育是怎样体现的？ 答案版：七年级语文上册文言文提升（2）（一）咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（选自世说新语）1.用“/”画出下面句中朗读停顿处（画两处）。谢 太 傅 寒 雪 日 内 集2.解释下面句中的加点字。（1）与儿女讲论文义（ ）（2）俄而雪骤（ ）3.用现代汉语解释下面句子的意思。撒盐空中差可拟。

10、4.文中“未若柳絮因风起”历来被赞为“咏雪”的经典句，其实后人还有不少咏雪的佳句，如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”“夜深知雪重，时闻折竹声”等。结合这几个句子概括前人精妙写雪的方法。 【答案】1.谢太傅/寒雪日/内集2.（1）泛指小辈，侄儿侄女（2）不久，一会儿3.大体可以（把它）比作把盐撒在空中 或：把盐撒在空中大体可以（与之）相比；4.均要抓住“雪”的特征，如轻盈、洁白、雪落无声的特点；均要使用一些修辞或者写作手法，如“未若柳絮因风起”和“千树万树梨花开”均运用了比喻的修辞手法，而“夜深知雪重，时闻折竹声”一句则运用了侧面描写（听觉角度亦可）的写作手法，用传来的积雪压折竹枝的声音暗写出

11、了雪下得很大。（二）【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起”公大笑乐即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 咏雪【乙】荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以吾身代友人命”。贼相谓曰：“吾辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。荀巨伯探友【注释】荀巨伯：汉桓帝时许州（今河南省许昌市）人，生卒不详。胡：我国古代对北

12、方少数民族的蔑称。1.请根据词典常用义给加点字选择恰当的解释。(3分)加点字古代汉语词典常用义选项(1)俄而雪骤A.奔驰。B.急。C.突然。D多次。（ ）(2)未若柳絮因风起A.依靠，凭借。B.根据。C.原因。D趁着。（ ）(3)值胡贼攻郡A.恰逢，遇。B.价值。C.相当。D通“直”，与“曲”相对。（ ）2.下列句子节奏划分正确的一项是（ ）（2分）A撒盐 / 空中差 / 可拟 B岂/荀巨伯所/行邪！C未若 / 柳絮 / 因风起 D宁以/吾身代/友人命3.请用现代汉语翻译下面两个句子。（4分）(1) 败义以求生，岂荀巨伯所行邪！ (2) 遂班军而还，一郡并获全。 4.在咏雪这篇小短文里，作者为

13、我们营造了一种怎样的家庭气氛，请谈谈你的观点，并用文中的关键词来支撑这一观点。（2分） 5.结合语段内容，说说荀巨伯是一个什么样的人？（2分） 【答案】1.（1）B（2）B（3）A2.C 3.败坏道义来换得生存，这难道是我荀巨伯做得出来的吗？ 4.于是（胡人）就退兵而回，整个郡城一起得以保全。5.写出了融洽、欢快、轻松的家庭气氛。（1分）从“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语可以看出来。(1分)6.生死关头，荀巨伯没有舍弃生病的而有人独自逃生，是一个舍生取义、重情重义的人。（三）【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄

14、女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。【乙】谢奕作剡令，有一老翁犯法，谢以醇酒罚之，乃至过醉，而犹未已。太傅时年七八岁，著青布裤，在兄膝边坐，谏曰：“阿兄，老翁可念，何可作此！”奕于是改容曰：“阿奴欲放去邪？”遂遣之。【注释】令：指县令，一县的行政长官。醇酒：高度酒。谏：规劝。念：怜悯；同 情。容：面容；脸上的神色。阿奴：对幼小者的爱称，这里是哥哥称呼弟弟。1.解释下列加点字的意思。（4 分）（1）俄而雪骤（ ）（2）差可拟（ ）（3）而犹未已（ ）（4）阿奴欲放去邪（ ）2.用现代汉语翻译下列句子。（4 分）（1）未若柳絮因风起。 （2）有一老翁犯法，谢以醇酒

15、罚之。 3.从甲乙两文，我们能看出谢太傅是一个什么样的人？（2 分） 【答案】1.（1）不久（2）大体（3）仍然（4）离开2.（1）不如比作柳絮乘风而起。（2）有一个老年男子触犯法令，谢奕就用高度数的酒罚他喝。3.从甲文可以看出谢太傅重视家庭教育，善于营造良好的家庭氛围；从乙文可以看出谢太傅善良、富有同情心。（四）【甲】咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰:“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（选自世说新语）【乙】谢安折屐玄等既破坚，有驿书至，安方对客围棋，看书既竟，便摄放床上，了无喜色

16、，棋如故。客问之，（ ）答云：“小儿辈遂已破贼。”既罢，还内，过户限，心喜甚，不觉屐齿之折。其矫情镇物如此。（选自晋书谢安传）【注】屐：木头鞋，泛指鞋。玄等既破坚：指谢玄等人在谢安的指挥下率领东晋军队以少胜多，取得淝水之战的胜利，抵御住了前秦的进攻。 户限：门槛。1.依据提示，解释加点字在本文中的含义。原文相关解释本文中含义未若柳絮因风起本义为就近依凭，引申为因袭、沿袭、原因等。（1） 看书既竟本义为书写、记载，引申为书籍、书信、文书等。（2） 棋如故本义指缘故，引申为旧的、故旧。（3） 2.用现代汉语翻译文中的画线句。（1）俄而雪骤，公欣然曰:“白雪纷纷何所似？” （2）过户限，心喜甚，不觉

17、屐齿之折。 3.依据上下文，【乙】文括号内可填写的最恰当的字词为 （A.欣然 B.徐 C.大笑），理由是 。4.世说新语分为德行、言语、政事等不同门类，从不同的侧面展示了魏晋时期的“名士风流”。如果要将“谢安折屐”的故事编入世说新语，你会选择下列门类中的哪一类？结合内容说明理由。言语 政事 方正 雅量 识鉴 【答案】1.（1）乘/趁/凭借（2）战报（3）先前/原来 2.（1）过了一会儿雪下大了，谢太傅高兴地问道：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”（2）（谢安）跨过门槛的时候，心里非常欢喜，连木屐齿被弄折了都没有发觉。 3.B.徐。徐是缓缓的意思，依据前文来看，谢安看完战报后便随意 地将它放到床上，

18、没有流露出欢喜的神色，是为故作镇定，徐这一动作更符合当时的情形。 4.雅量。雅量是指人气度宽宏，举止从容平和，临危不惧，处变不惊，喜怒不形于色，遇事不改常态。谢安承受住了巨大的压力，指挥谢玄等人取得了胜利，捷报传来，他抑制住了自己内心激动的心情，表现得若无其事，这正是他恢宏气度的体现，因此，雅量更为适合。（五）阅读世说新语中关于谢安的四个语段，完成下面小题。【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳家因风起。”公大笑乐，即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。【乙】“谢遏年少时，好著紫罗香囊，垂覆手，太傅患之，而不

19、欲伤其意。乃谲与赌，得即烧之。”【丙】谢公与人围棋，俄而谢玄淮上信至。看书竟，默然无言，徐向局。客问淮上利害，答曰：“小儿辈大破贼。”意色举止，不异于常。【丁】谢公夫人教儿，问太傅：“那得初不见君教儿？”答曰：“我常自教儿。”【注释】谢遏：即谢玄，太傅谢安之侄，东晋名将。淮上：淮水上，这里指淝水战场，即历史有名的以少胜多的淝水之战。局：棋局。1.对下列句子里加点字的解释，不正确的一项是（ ）A. 撒盐空中差可拟 差：大体B. 未若柳絮因风起 因：因为C. 好著紫罗香囊 著：佩戴D. 乃谲与赌 谲：欺骗2.把下列句子翻译成现代汉语。（1）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” （2）看书竟，默然无言，徐

20、向局。 3.面对夫人“不见君教儿”的质疑，谢安的回答是“我常自教儿”。结合以上语段，分析谢安对子侄辈的教育是怎样体现的？ 【答案】1.B 2.（1）太傅高兴地说：“白雪纷纷扬扬的像什么呢？”（2）谢安看完信，默不作声，又慢慢地下起棋来。 3.谢安在寒雪日召集家中的子侄辈，通过和他们谈论文章义理，教导他们的学业，并且面对侄子和侄女不同表现，都给予肯定，保护他们的自尊心，体现教育的参与性和保护性；当谢玄沉迷香囊时，谢安并没有直接对他进行教育或者粗暴地批评，而是委婉地、通过打赌的方式赢来他的香囊，然后烧掉，体现了教育的智慧性；当谢玄取得大战胜利，谢安也淡定从容，喜怒不形于色，对子侄辈是良好的示范，体现了教育的示范性。【附翻译】【乙】谢玄年少时，喜欢佩戴紫罗香囊，挂着覆手。谢安为此非常担心，可又担心伤了他的心，于是假装和他打赌，臝了他的香嚢之类的东西，然后把它们烧了。【丙】谢安和客人下围棋，一会儿谢玄从淮水战场上派出的信使到了，谢安看完信，默不作声，又慢慢地下起棋来。客人问他战场上的胜败情况，谢安回答说：“手下大破贼兵。” 说话间，神色、举动和平时没有两样。【丁】谢安的夫人教育儿子，她问太傅谢安：“怎么从来没见过您教导儿子呢？”谢安回答说：“我平常是用自身的言行教导儿子的。”