《蜀道难》教学课件-高中语文人教版必修3.pptx
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- 蜀道难 蜀道 教学 课件 高中语文 人教版 必修
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1、蜀 道 难唐李白第二课时31唉呀呀!多么高峻伟岸啊!蜀道难以攀越,简直比上青天还要难。传说中蚕丛和鱼凫建立了蜀国,开国的年代实在久远无法详谈。从那时至今约有四万八千年了吧,秦蜀被秦岭所阻从不沟通往返。西边太白山高峻无路只有飞鸟可通行,此山可以直通峨眉山巅。山崩地裂,埋葬了五位开山英雄壮士,这样以后高险的山路和栈道才相互勾连。蜀中上有挡住太阳神六龙车的山巅,下有激浪排空迂回曲折的大川。善于高飞的黄鹤尚且无法飞过,即使猢狲要想翻过也愁于攀援。青泥岭的泥路弯弯曲曲,百步九折萦绕着山峦。屏住呼吸仰头就可触摸参星和井星,紧张得透不过气来,用手抚胸惊恐不已徒长吁短叹。翻译课文翻译课文好朋友啊请问你西游何时
2、回来呢?这蜀道的峭岩险道实在难以登攀!只见那悲鸟在古树上哀鸣啼叫;雄雌相随飞翔在茂密树丛之间。月夜又听到杜鹃凄凉悲啼,在空山中传响回荡,令人愁思绵绵无穷尽!蜀道难以攀越,简直难于上青天,使人听到这些怎么不脸色突变呢?山峰座座相连离天还不到一尺,枯松老枝倒挂倚贴在绝壁之间。漩涡飞转瀑布飞泻争相喧闹着,飞流撞击着巨石在山谷中滚动像万壑鸣雷一般。这样危险的地方,唉呀呀你这个远方而来的客人,为什么非要来这里不可呀?翻译课文剑阁所在崇峻巍峨高入云端,只要一人把守千军万马难攻占。驻守的官员倘若不是可信赖的人,难免要变为豺狼踞,据险作乱。每日每夜都要躲避猛虎和长蛇,它们磨牙吮血,杀人如麻。锦官城虽然说是个快
3、乐的所在地,如此险恶还不如早早地把家还。蜀道难以攀越呵简直难于上青天,侧身西望令人不免感慨与长叹!二、探究性学习1.这首诗的主旨句是哪句?2、本文的线索是什么?蜀道之难,难于上青天!诗人大体是按照由古至今、自秦入蜀的线索,抓住各处的山水特点来描写,以展示蜀道之难。32第一段:概写蜀道之高。一层:写蜀道之难;二层:蜀道的历史、地貌、来由;三层:蜀道的高危。第二段:概写蜀道之险。第三段:概写蜀道的祸。334、开篇两句“噫吁 难于上青天”,在全文中的作用?这两句统摄全诗,点明主题,奠定了诗的咏叹的基调,突出表现了蜀道的高不可测,为下文张本。34“蜀道之难,难于上青天”一句贯穿全文。(1、从历史的角度
4、极言蜀道之难。诗的开头分几层叙述蜀道的来历?不与秦塞通人烟鸟道地崩山摧壮士死 引用五丁开山的传说有什么作用?引用此神话表现了人与自然的斗争以及劳动人民改造自然的强烈愿望,赞扬了开山的勇士,点染了文章神奇的色彩,引人入胜,吸引了读者。从开山时作出的重大牺牲的角度言开辟蜀道的艰难。5、诗人怎样表现蜀道的雄奇险峻?35(2、从山势高危的角度写蜀道之难。(3、从行人的角度写蜀道之难。细读“上有六龙回日坐长叹”这几句,说说诗人用了哪些写法来表现蜀道的雄奇险峻?六龙回日(神话)群山挡日万仞深渊,急浪回旋上下对举虚实结合黄鹤不得过猿猱愁攀援反衬、夸张青泥岭山路九曲,行旅艰难人行其上的艰难情状和畏惧心理细节描
5、写36(4、从环境的角度烘托蜀道之难。诗人给这个“畏途”营造怎样的气氛?“悲鸟号古木,子规啼夜月。”使人闻声失色,渲染旅愁和蜀道上悲凉荒寂的环境气氛,有力地烘托蜀道之难。(5、从风光奇险的角度写蜀道之难。“连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。”夸饰山峰之高,绝壁之险,渲染惊险的气氛。37(6、从现实的角度写蜀道之难。剑阁一夫当关,万夫莫开所守化为狼与豺杀人如麻这一段包括哪些内容?联系时代背景说说诗人这样写的意图。突出剑阁的险要,易守难攻,历史上在此割据称王不乏其人。从而引出对政治形势的描写,化用张载的语句,劝人引以为戒,警惕战乱发生。揭露蜀中豺狼的“磨牙吮血,杀人如麻”,既写猛兽,又影射政治凶煞,
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