《金牌学案》2016秋语文粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》课件：15 李清照词二首 .pptx

1、合作探究自主预习合作探究自主预习走进作品基础练习1.连线作者李清照(1084约1151),自号易安居士,历城(今山东济南)人。她对诗、词、散文、书法、绘画、音乐无不通晓,而以词的成就为最高。其所作词,前期多写其悠闲生活,后期多悲叹身世,情调感伤。形式上善用白描手法,自辟途径,语言清丽。李清照论词强调协律,崇尚典雅,提出“词别是一家”之说。有漱玉词。合作探究自主预习走进作品基础练习2.写作背景鹧鸪天桂花关于这首词的写作背景,学界尚无确考。李清照在24岁时,因其夫赵明诚奔父丧,加上当时的党争的连累,曾居乡里多年,从这首词的内容格调看,或许作于这一时期。永遇乐此词的具体写作时间、地点,难以准确考定。

2、但从作品所写的内容以及所表达的情感,可以断定是靖康之变以后,词人流落江南时所写。教科书的“资料信息”所录宋人张端义贵耳集说李清照“南渡以来,常怀京洛旧事。晚年赋元宵永遇乐词”应是可信的。李清照这个时期的境遇和心态与靖康之变之前相比,是截然不同的。合作探究自主预习走进作品基础练习1.注字音鹧鸪(zh)()鬟(hun)捻(nin)2.写汉字和氏b(璧)b(壁)画b(避)讳闲xi(暇)xi(瑕)疵蒹ji(葭)合作探究自主预习走进作品基础练习3.解词义熔金:形容落日灿烂的颜色。次第:转眼。怕见:懒得。向:在。4.积名句(1)寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。(声声慢)(2)生当作人杰,死亦为鬼雄。(夏

3、日绝句)合作探究自主预习自主探究句段点评永遇乐开篇“落日熔金,暮云合璧”两句描绘出一幅夕阳娇艳、晚云瑰丽、“夕阳无限好”的图景,而全词表现的却是李清照在国破、家亡、夫死之后的无限伤感,开篇这两句是否与全词的意境一致?为什么?提示:这两句与全词的意境一致。这首词一开头就设下三个疑问。从这三个疑问中,人们可以看出一个漂泊者的内心活动,也可以感受到这三个疑问是从一颗饱受创伤的心灵发出来的。那天是元宵佳节,太阳刚刚下山,和太阳正好相对的月亮就从东方升起来了,它透出轻纱似的云霭,恍如一片浑圆的璧玉,晶莹可爱;西边低空,太阳却像是熔开了的金块,渐渐沉落下去,景色真是美丽极了。这样明朗的元宵,正是看灯的好机

4、会,可是,词人却别有心事,她看着这天色,突然涌出了“人在何处”的疑问。这真是情怀惨淡的一问,是曾经在繁华世界度过多少个热闹元宵,而今却痛感“物是人非事事休”的沧桑之客的特有疑问,更是带着她特有的孤身流落的情怀而发出的疑问。合作探究自主预习自主探究句段点评1.暗淡轻黄体性柔,情疏迹远只香留。点评:这十四字形神兼备,写出了桂花的独特风韵。前句重在赋“色”,兼及体性;后句重在咏怀,突出“香”字。“暗淡”“轻黄”二词中,“暗”“淡”“轻”三字形容的是桂花的颜色黄的程度,“体性柔”是说这种花的花身和性质,说明桂花不以明亮炫目的光泽和浓艳娇媚的颜色取悦于人。桂花虽色淡光暗,却秉性温雅柔和,情怀疏淡,远迹深

5、山,只将浓郁的芳香留给人间。合作探究自主预习自主探究句段点评2.如今憔悴,风鬟霜鬓,怕见夜间出去。不如向、帘儿底下,听人笑语。点评:“如今”三句是心理描写,其中透露出词人对现实浓浓的感伤和对未来命运深深的忧虑。历尽国破、家亡、夫死之痛,如今的词人已不再是当年的少女,而变为形容憔悴、风鬟霜鬓的老妇,哪有心情夜间出去赏灯游乐呢?时代在词人的心灵上投下了巨大的阴影。“不如向、帘儿底下,听人笑语”则横生波澜,词人一方面担心面对元宵胜景会触动今昔盛衰之慨,加深内心的痛苦;另一方面却又怀恋着往昔的元宵盛况,想在观赏今夕的繁华中重温旧梦,给沉重的心灵一点慰藉。这种矛盾心理,似乎透露出她对生活还有所向往,但骨子里却蕴含着无限的孤寂悲凉。面对现实的繁华热闹,她却只能在隔帘笑语声中聊温旧梦。这是何等的悲凉!