【同步备课】识字3 拍手歌（课件）二年级上册语文 部编版.pptx

1、拍手歌部编版二年级语文上册拍 手 歌部编版二年级语文上册目录课 前 导 入生 词 解 读课 文 详 解1234课 后 作 业1课前导入导入新课同学们，你认识下面这些小动物吗？你喜欢这些小动物吗？老师知道你们非常喜欢小动物，今天同学们就跟着老师一起走进精彩的动物世界去看一看吧！2生词解读读一读世 界孔 雀锦 鸡雄 鹰飞 翔雁 群丛 林深 处猛 虎百 灵不 休sh jiqujnxingynshnmnglngxixi ng y ngc ng世界雀锦雄鹰翔雁丛深猛灵休歌丛深六处熊九猫朋友歌g 书写指导：两个口要写得小些，欠的第二笔是横钩。部首：欠组词：拍手歌唱歌造句：她唱歌非常好听。音序：G结构:左右

2、丛cng 书写指导：第二笔是点，第四笔是捺。部首：一组词：丛林丛生造句：草丛里有一只蛐蛐在叫。音序：C结构:上下深shn 书写指导：第五笔是横钩，不要写成横折钩。部首：氵组词：深处深水造句：进入深秋，天气就越来越冷了。音序：S结构:左右处ch 书写指导：第一笔是短撇，捺要写得舒展。部首：夂组词：深处住处造句：我们玩累了，就回到了自己的住处。音序：C结构:半包围六li 书写指导：撇要写得短点，最后一笔是点。部首：八组词：我拍六六个造句：树枝上停着六只小鸟。音序：L结构:独体http:/ 绿色圃中学资源网http:/熊xing 书写指导：月的第一笔竖撇改为竖，第一点是左点，后三点是右点。部首：灬组

3、词：熊猫狗熊造句：两只熊猫正在吃竹叶。音序：X结构:上下猫mo 书写指导：反犬旁不要写成单人旁，田要写得扁些。部首：犭组词：熊猫小猫造句：我家有一只可爱的小猫。音序：M结构:左右九ji 书写指导：第二笔是横折弯钩，要一笔写下来。部首：丿组词：你拍九九只造句：山坡上有九只小羊在吃草。音序：J结构:独体朋png 书写指导：两个月都要写得窄长些。部首：月组词：朋友宾朋造句：爸爸的朋友有很多。音序：P结构:左右友yu 书写指导：第三笔是横撇，捺要写得舒展。部首：又组词：朋友好友造句：李明是我的好友。音序：Y结构:半包围http:/ 绿色圃中学资源网http:/多音字处ch 办事处ch 处理3课文详解1

4、.自由读课文，遇到不认识的字，拼读它的音节，再把这个字读两遍。初读课文读准字音2 再读课文，读通全文同桌轮读课文，每人读一个自然段。如果对方有没读对的地方，请你帮忙改正。再次读课文，思考：1、本文共有几句话？2、写了什么内容？你拍一，我拍一，动物世界很神奇。这句话是文章的中心句。用打节拍的方式，它在第一句中就告诉我们动物的世界是非常新奇的。提问：第一句话告诉了我们什么？你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。孔雀和锦鸡长得很像，而且都是非常漂亮的鸟儿，求偶时都会炫耀自己的羽毛，因此它们也就成了伙伴了,点明动物之间也是有友情的。提问：你是怎么理解这个句子的？你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。这句中的“云彩

5、间”一词写的非常好，用“云彩间”一词突出了雄鹰飞得很高。提问：这一句哪个词写的好？为什么？你拍四，我拍四，天空雁群会写字。这句话运用了拟人的修辞手法，写出了雁群在天空飞行的特点，就像在写字一样。一会儿像“人”字，一会儿像“一”字。提问：这一句运用了什么修辞手法？你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。因为丛林深处不但有适合老虎的生长环境，而且这里便于捕捉猎物。提问：猛虎为什么生活在丛林深处？你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。这句话运用拟人的手法写出了黄鹂、百灵两种鸟的特点。“唱不休”是黄鹂和百灵鸟叽叽喳喳不停地歌唱，表明它们在自己的家里生活的自由自在。提问：你是怎么理解这个句子的？你拍七，我拍七，竹林熊

6、猫在嬉戏。这句话主要想要表明熊猫在自己的家里生活的自由自在，非常快乐。提问：这一句主要表达什么内容？你拍八，我拍八，大小动物都有家。这句话主要想要表明不管是大小动物，他们都有自己的家。提问：这一句主要表达什么内容？动物和人类一样，都是大自然的孩子。人类和动物之间是相互依存的，要和动物和谐相处，保护它们，共同拥有美丽的大自然。提问：为什么说保护动物是一件大事？你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。世sh复习一下，我们在课文中都学了哪些字界ji雀qu锦jn雄xing鹰yng翔xing雁yn丛cng深shn猛mng灵lng休xi中心思想本文以拍手歌的形式，给我们描绘了一些动物在自然界里生存的美好画面。在这节课，我们认识了好多朋友，也了解了它们的生活特点。动物和人类一样，都是大自然的孩子。我们要和动物和谐相处，动物与人类互相依存，保护环境是我们的责任。本节课的词语，你都能理解吗？【锦 鸡】【新 奇】【飞 翔】【丛 林】鸟名。头上有羽冠，开屏时如彩扇，尤为艳丽。新颖奇特；新鲜奇妙。盘旋地飞，一般泛指飞。【朋 友】彼此之间有交情、有感情的人。指茂密的树林。4课后作业作业布置1、熟读课文2、仿照课文写一首有关动物的拍手歌。感谢收看部编版二年级语文上册教学课件