一年级下册语文课件-汉语拼音 05 g k h∣苏教版(2016) (共15张PPT).pptx
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1、第五课 gkh课文情景图说一说,这是什么地方呀?图中有什么人呀?他们在干什么呢?你在图中还看到了什么?小河边。图中有一个小哥哥和一个小弟弟。小弟弟正把蝌蚪放回小河里。河里还有荷花、水草课文情景图小弟弟在河边捉了许多小蝌蚪。哥哥看见了,说:“小蝌蚪长大了就是青蛙,青蛙是庄稼的好朋友,它能捉好多好多害虫。你快把小蝌蚪放回去吧!”小弟弟听了哥哥的话,连忙把蝌蚪放回河里,哥哥连声称赞小弟弟做得好。同学们,你们能根据图意,编一个小故事吗?课文情景图弟弟河(h)边捉蝌蚪,哥哥(g)走来劝阻他。小弟弟,很听话,忙把蝌(k)蚪送回家。读儿歌:课文情景图我会读图中有谁?她在干什么?鸽子衔着橄榄枝。鸽子鸽子 。鸽
2、g我会读小鸡出壳。壳k你们知道这幅图中发生了什么事吗?小鸡出壳k k k。我会读图中画的是什么?一朵荷花,一片荷叶。荷花荷叶 h h h。荷hg我会读kh99 字加弯 。靠背椅子 h h h。一把机枪 k k k。我会写我会写拼音儿歌h、n比一比,一个举起长手臂,一个弯腰手着地,二人是对好兄弟。鸽子鸽子ggg,小鸡出壳k k k,荷花荷叶h h h。弟弟河边捉蝌蚪,哥哥走来劝阻他。小弟弟,很听话,忙把蝌蚪送回家。9字加弯ggg,竖起机枪k k k,靠背椅子h h h。要领总结写法先写半圆,再写竖左钩,2笔;占中下格。发音舌根抬起顶住软腭,阻塞气流;软腭上升,堵住鼻腔通道;然后舌根突然放开软腭,较弱的气流冲出来,发出又轻又短的“鸽”音。写法先写(长竖),再写左斜右斜,3笔;占上中格。发音舌根抬起顶住软腭,阻塞气流;软腭上升,堵住鼻腔通道;然后舌根突然放开软腭,发k时,舌根离开软腭时冲出的气流比较强,发“蝌”音。写法先写(长竖),再写 左弯竖,2笔;占上中格。发音舌根和软腭轻轻接触;软腭上升,堵塞鼻腔通道,使气流从舌根和软腭之间摩擦而出,发“喝”音。我会做1.填一填。g()()()()kgk我会做2.拼一拼,连一连。
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
