2011年高一语文同步测试：5.17《病梅馆记》（沪教版必修1）.doc

1、高考资源网（） 您身边的高考专家病梅馆记基础训练一、选择题1选出下列句中“以”字用法不同的一项是 A梅以曲为美B又不可以使天下之民斫直C辟病梅之馆以贮之D余船以次俱进2下列各组加粗字的词义相同的一项是 3下列句子中的加粗字不属于使动用法的一项是 A以夭梅病梅为业B遏其生气C纵之顺之D必复之全之4为下文各句中的“病”字选择恰当的解释（1）君之病在腠理，不治将益深。 （2）予购三百盆，皆病者，无一完者。 （3）以夭梅病梅为业以求钱也 （4）向吾不为斯役，则久已病矣 （5）君子病无能焉，不病人之不己知也 A忧虑、担心 B病、疾病 C病态的D困顿 E使病5给下列各句中的加粗字选择正确答案。（1）悉埋于

2、地，解其棕缚。 A解开 B清除 C解释（2）既泣之三日 A眼泪 B小声哭 C通“气”（3）予本非文人画士 A本来 B根本 C版本（4）穷予生之光阴以疗梅也哉 A不得志 B尽，竭尽 C阻塞不通6下列句子中加粗字的意义相同的两项是 A又不可以使天下之民斫直，删密，锄正。B人皆得以吏使之C秦王使使者告赵王D安得使予多暇日二、常识填空7本文选自龚自珍全集。龚自珍，字_，是我国近代杰出的_家、_家。本文写作方法是_，以曲折的笔法反映了龚自珍的“_”，并揭露了统治者扼杀人才的罪恶。8龚自珍曾作乙亥杂诗，在诗中他大声疾呼：“我劝天公重抖擞，_。”三、翻译下列句子9以欹为美，正则无景；译：10有以文人画士孤癖

3、之隐明告鬻梅者。译：11予购三百盆，皆病者，无一完者。译：12予本非文人画士，甘受诟厉，辟病梅之馆以贮之。译：四、阅读文章，完成文后练习（一）宋濂尝与客饮，帝（明太祖朱元璋）密使人侦视。翼日，问濂昨饮酒否？坐客为谁？馔何物？濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间召群臣臧否。濂惟其善者，对曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”13解释加粗的字：翼日，问濂昨饮酒否 翼：_间召问群臣臧否 臧否：_14下列句子中的“为”字，与“坐客为谁”的“为”字含义相同的一项是 A为国者，无使为积威之所劫B余故道为学之难以告之C吾社之行为士先者，为之声义D然力足以至焉，于人为可讥15翻译下列句子。濂具以

4、实对译：善者与臣友，臣知之。译：16宋濂回答明太祖的一句话，表明宋濂是个什么样的人？答：_（二）及左公（左忠毅公，名先斗）下厂狱，史（史可法）朝夕狱门外。逆阉防伺甚严，虽家仆不得近。久之，闻左公被炮烙，旦夕且死，持五十金，涕泣谋于禁卒，卒感焉。一日，使史更敝衣，草屦，背筐，手长镵，为除不洁者，引入。微指左公处，则席地倚墙而坐。面额焦烂不可辨，左膝以下筋骨尽脱矣。史前跪抱公膝而呜咽。公辨其声，面目不可开，乃奋臂以指拨眦，目光如炬，怒曰：“庸奴！此何地也，而汝来前！国家之事糜烂至此，老夫已矣，汝复轻身而昧大义，天下事谁可支柱者？不速去，无俟奸人构陷，吾今即扑杀汝！”因摸地上刑械作投击势。史噤不敢发

5、声，趋而出。后常流涕述其事以语人，曰：“吾师肺肝，皆铁石所铸造也。”17解释下列加粗的字：旦夕且死 且：微指左公处 微：乃奋臂以指拨眦 奋：史噤不敢发声 噤：18下列各句中加粗的词，与“手长镵”中的“手”字用法不同的一项是 A籍吏民，封府库B戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环C吾妻死之年所手植也D前辟四窗，垣墙周庭，以当南日。19“吾师肺肝，皆铁石所铸造也”，这句话反映了左光斗怎样的性格？参考答案1C 2A 3B 4B C E D A5（1） A （2） B （3） A （4） B 6A、D7璱人、思想、文学、托物言志、人才观8不拘一格降人才9以树身倾斜为美，端端正正的就没有好形态。10有人把文人画士这种独特的嗜好和隐私明确地告诉卖梅树的人11我买了三百盆梅树，都是病态的，没有一盆是完好的。12我本不是文人画士，甘愿蒙受羞辱，开辟一间“病梅馆”来安置它们。13通“翌”，翌日，第二天 好坏14D15宋濂把实情一一地回答。品格好的人跟我是朋友，我了解他们。16反映宋濂品格端正。17将要 暗暗 用力举起 闭口18C19刚毅、忠烈- 4 - 版权所有高考资源网