最新统编本语文五年级上册第二次月考测试题附答案（三）.docx

1、统编本语文五年级上册第二次月考测试题（时间：90分钟 分值：100分）（适用于三四单元）姓名： 班级： 等级： 一、 小小书法家。默写示儿，注意书写格式。（4分）二、 生字积累吧。（16分）1.加点字选择正确的读音。(4分)着急（zh zho） 内蒙古(mn mn) 苦难(nn nn) 剔除(y t)聘任(pn chn) 衣襟(jn jn) 蓓蕾(bi pi) 灰烬(jn jn)（此文档由心平如水编写，请勿转载。）2读拼音，写汉字。（12分）qn lu j hn ln tn 奠 州 广 一 nin bi f lin hu dn造 长 惩 车 后 事三、词语训练营。（17分）1.比一比，再组词。

2、（5分）衰（ ） 秦（ ） 筐（ ） 谎（ ） 恳（ ）哀（ ） 泰（ ） 框（ ） 慌（ ） 肯（ ）2.词语解码。（1）九州生气恃风雷。（6分）生气： 恃： （2）奇花初胎，矞矞皇皇。矞矞皇皇： 3.补充成语，并选择其中一个写一句话。（6分）千真（ ）确 眉开（ ）笑 自（ ）自在 无（ ）无束举世闻（ ） 兵（ ）马乱 生灵涂（ ） （ ）心沥血写话： 四、句子滑雪场。（9分）1.补充句子。（3分）（1） ，西湖歌舞几时休。（2）我劝天公重抖擞， 。（3）少年胜于欧洲则国胜于欧洲， 。2.按要求写句子。（6分）（1）小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。”改间接引语： （

3、2）咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！改反问句： 五、课内阅读轩。（10分）1.学了少年中国说，请你说说少年中国和中国少年之间有什么联系？（4分）2.读片段，完成后面的练习。从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。有时候，织女也帮助牛郎干些地里的活。两个人辛勤劳动，日子过得挺美满。转眼间，两三个年头过去了，他们生了一个男孩，一个女孩。到孩子能说话的时候，晚上得空，织女就指着星星，给孩子讲些天上的故事。天上虽然富丽堂皇，可是没有有自由，它不喜欢。她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗兄妹俩玩，她喜欢；看门前的小溪水活泼地流过去，她喜欢；风儿轻轻地吹过树林，她喜欢。（

4、1）用课文中的一句话来概括这段文字。（2分） （2）课文中用画线的三个句子组成一段话，比较着读一读，想一想课文与这一 段的叙述各有什么特点。（2分） （3） 织女不喜欢天上的“富丽堂皇”，喜欢人间的平常生活,你对此是怎么看的？（2分）六、课外阅读厅。（14分）开在记忆深处的花记忆，好比一口深邃的井，我们所经历的绝大多数人和事，都被淹没了、遗忘了，而能让我们记住的，只有那些开在记忆深处的花。小学时，我在加拿大生活学习过两年，经历过很多新鲜事，见过很多有趣的人，但一次买鱼的经历，令我至今难忘。那是一个星期日，妈妈带我去一家新开张的宠物店买鱼。水族箱里养着的各式各样、五花八门的鱼让人眼花缭乱。左挑右

5、选，我看中了一种非常漂亮但价格不菲的鱼，一条就需要20加元。工作人员是一位十六七岁的大哥哥，典型的西方人的模样：一头很短的黄发，一双浅蓝色的眼睛，一个尖尖的鼻子，一张总往上翘的嘴，这张脸充满了友善。我指着那条漂亮的鱼说：“麻烦你给我捞一条。”让我意外的是，他问了一个似乎无关紧要的问题：“你养鱼的缸大吗?”我疑惑地说：“不大，比较小。”我一边比划鱼缸的大小，一边说。“抱歉，我不能把这条鱼卖给你，你的鱼缸太小，会把鱼养死的，我帮你另外选一种吧。”他笑着说。我怀疑自己是不是听错了。按我们中国人的思维，卖东西的主要是把东西推销出去，才不会管其他的。在国内，经常会遇到一些卖鱼人，为了牟利，专门推销那些价

6、格昂贵却难养活的鱼。我满脸疑惑，妈妈认为，可能是这种鱼不好养，鱼缸小容易死，怕我们找上门来，他才不愿意卖给我们。于是我说：“您放心，如果养死了，我们不怨你。”“这种鱼本来能活40多年，现在它还是一个婴儿，但它对生活空间要求比较高，如果鱼缸太小，很容易死的!难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗?”没有唯利是图，也没有高深的理论，有的只是再普通不过的道理：对生命自然而原始的尊重。我被他的话深深震撼了，我觉得自己无比渺小。最后，在他的建议下，我选了很好养却最便宜的一种鱼：斗鱼。一种几乎可以在一个茶杯里生活的漂亮的鱼，价钱仅需3加元。从此以后，我对自己所养的一切动物有了另外一份关怀：

7、尊重每一个生命，而不仅仅是让它们吃饱喝足。开在这记忆深处的花，历久弥新，永远艳丽、清晰，吸引着我，指引着我。1.请在下面括号里填入表示“我”心理变化的词语。(3分)意外( )( )疑惑( )2.品析第段划线句，说说作者“疑惑”的原因是什么。(用文中的原句回答)(2分)答：3.卖鱼店工作人员是一个什么性格的人?(3分)答：4.下面对文章理解不正确的一项是 (3分)( )A.本文把一次买鱼经历中所受到的教益比作“记忆深处的花”，形象生动。B.对卖鱼人运用了外貌描写、语言描写和心理描写的手法。C.文章结构完整，开头和结尾互相照应，主题突出。D.“难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗

8、?”使用的是反问句，强调了卖鱼人不忍心鱼在婴儿期死掉，为揭示小说主题埋下伏笔。5.品析第段划线句，说说“尊重每一个生命”在这篇文章中所包含的意思。读了这篇文章，你有怎样的启示?(4分)七、习作三味屋。（30分）缩写猎人海力布。把这个民间故事改编成简短的故事。参考答案：一、略。二、1. zho mn nn t pn jn bi jn 2. 侵略 祭 杭 陵 统酿 辈 罚 辆 悔 懂三、1.略。 2.生气：朝气蓬勃的局面。 恃：依靠 。矞矞皇皇：华美瑰丽，富丽堂皇。3. 万 眼 言 拘 名 荒 炭 呕 写话：略。四、1.山外青山楼外楼 不拘一格降人才 少年雄于地球则国雄于地球 2. （1） 小白蛇

9、说，猎人是她的救命恩人，她要报答猎人。（2）咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家能容易吗？ 五、1.没有千千万万的中国少年就无法建设强大的中国，少年中国就不存在，没有中国的国家安全，人民便不能正常的工作和生活，更谈不上去建设少年中国，二者是彼此交融的关系。2.（1）两个人辛勤劳动，日子过得挺美满。（2）课文简单陈述，便于叙事；这一段话材料详细，更能展现夫妻二人感情深厚。（3）织女不爱荣华富贵，而爱与牛郎一起创造自己的生活，有鲜明的反抗精神。六、1.对峙：相互对抗 不买账：不理睬,不给面子,不当一回事。2.夸张 写句子略。3.感受：周声非常细心。4.一口一口,是指细嚼慢咽,动作很慢,很细致.表现出周声对老汉的细心照料。三口两口,狼吞虎咽,几下就吃完了.表现出老汉饿的程度。5.赠人玫瑰，手有余香。七、略。