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类型专题14 标点符号-2022年高考语文一轮复习讲练测(新高考).pptx

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  • 上传时间:2025-11-07
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    专题14 标点符号-2022年高考语文一轮复习讲练测新高考 专题 14 标点符号 2022 年高 语文 一轮 复习 讲练测 新高
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    1、正确使用标点符号标点符号分为点号与标号点号主要是表示语言中的停顿和语气。名称顿号逗号分号句号问号叹号冒号形式、,;。?!:名称形式()“”标号主要标明词语或句子的性质和作用。名称顿号逗号分号句号问号叹号冒号形式名称破折号括号书名号引号省略号形式()“”备注占两格右左上角占两格问号用法第一注意无疑问,陈述语气不用问。第二注意选择问,全句末尾才用问。第三注意倒装问,全句末尾也用问。第四注意连续问,每句末尾都用问。第五注意引文有问号,问号打在引号内。当堂体验训练明天是你去买口罩呢?还是我去买口罩呢?鲁迅先生为什么写自嘲这首诗?是值得谈一谈的。你就去吗?小栓的爹。茫茫宇宙到底有没有外星人,生命能不能合

    2、成,人果真由命运主宰?这一切都引起人们深深地思考。下列各句中问号用得是否正确?对的打“”,错的打“”明天是你去买口罩呢?还是我去买口罩呢?选择问句中间用逗号,只在全句末尾打一个问号。鲁迅先生为什么写自嘲这首诗?是值得谈一谈的。疑问句不单独使用作句子主语,中间问号误用,将其改为逗号。你就去吗?小栓的爹。倒装句,问号打在句末,中间用逗号。茫茫宇宙到底有没有外星人,生命能不能合成,人果真由命运主宰?这一切都引起人们深深地思考。连续发问,将前两个逗号改为问号。()()()()二、句号使用句号是表示一句话完了之后的停顿。一般停顿较长。用于陈述句以及语气舒缓的祈使句末尾。例题春天,沙枣树伸展着粗糙的树枝。

    3、上面覆盖着一片片短小的叶子。叶子上一层细沙一样的东西晶莹发亮。答案前两个句号改为逗号。讲评这其实是一句话,结尾用一个句号就可以了,但作者用了三个句号,前两个句号中断了句子内部的联系。在括号内填上合适的标点1、要在城西修建立交桥的消息传出后,许多人都非常关心这座立交桥将怎么建()那里的近千株树木将怎么办()2、你认识他吗()什么时候认识他的呢()你还认识其他人吗()为什么没有告诉过我们呀?3、高科技的发展将导致艺术的沉沦()还是会迎来新时代的文艺复兴?,。?,三、叹号使用用不用叹号要看句子有没有表达强烈的感情,有没有提出什么命令、请求等,如果没有,就可以不用。(1)倒装叹,全句末尾用叹。(主谓倒

    4、装的句子,感叹号放在句末。)例:多美呀,祖国的春天!(2)语气很重,很强烈的祈使句、反问句也用叹号。例1:小王,快来!快来!例2:怎么会讲的这么糟呢!四、冒号使用作用:起提示下文或总括上文的作用;提醒读者对下文的注意,有时表示下边是说明。(1)同一句话不重复使用冒号(冒号不能连用)例:晚上开大会,张书记宣布:厂里要实行两项改革措施:一是持证上岗,二是脱产培训。(句中虽然有“宣布”“注意”“证明”等引起下文的词语,但一个句子中不重复使用冒号。两个冒号中应有一个改为逗号。)(2)冒号不与“即”“也就是”同时使用。例:我们要有两种“力”:即毅力、努力。(“即”与冒号具有相同的提示作用,不能同时使用,

    5、必须删掉其中一个。)()()(3)分说项与总括项之间用冒号。无论分说项在前还是在后,分说项与总括项之间都用冒号。例:a、好一派万紫千红的灿烂春光:桃花开了,红得像火;梨花开了,白得像雪;郁金香也开了,黄色、紫色交相辉映。(先总括后分说)b、晴空万里,阳光普照,微风和煦:真是难得的好天气。(先分说后总括)(4)冒号作提示,管到句末。冒号的提示范围一般要管到句子的末尾,不能只管到句子的中间。例:整个推介会由三大亮点:奥运商机信息、项目招商信息和招标信息组成。()(5)“某某说”“某某叫嚷”“某某想”“怯怯地说”“斥责我”等词后面视情况定符号。“某某说”在句首用冒号,在句中用逗号,在句末用句号简要公

    6、式某某说:“XXXX。”(句首)“XXXX,”某某说,“XXXX。”(句中)“XXXX。”某某说。(句末)例:a、老师说:“李白是唐代的大诗人,中学课本里有不少李白的诗。”b、“李白是唐代的大诗人,”老师说,“中学课本里有不少李白的诗。”c、“李白是唐代的大诗人,中学课本里有不少李白的诗。”老师说。(6)提示性动词指向引文之外的内容,提示性的词语后不用冒号。例:学校领导及时提出:“办精品名校”的思路。(提示性动词“提出”指向引文之外的内容“的思路”,提示性的词语后不用冒号,将冒号删除。)(7)引文不独立成句,不用冒号例:同学们唱着:“团结就是力量”走向军训场地。(引文“团结就是力量”不独立成句

    7、而只是整个句子的一部分,它前面不用冒号。)总结提示下文用冒号,总结上文要带冒。一般管到句号处,两边内容要平衡。一句不两冒。小停顿不冒。不与“即”“就是”套用。前面说,用冒号;中间说,用逗号;最后说,用句号。课堂练习1、参加国庆献礼的优秀影片:建国大业青春之歌林则徐等,也将在各大城市放映。2、老师说了一声:“下课”就走了。3、开班会时,班主任正式向全班同学宣布:学校这次征文比赛确立了两个主题:一是支持奥运;二是抗震救灾。4、一方面是旅游路线老化、接待率不足,另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同,这是我国开放旅游面临的两大难题。找出下各句中使用错误的标点,并说明原因参考答案1、参加国庆献礼的优

    8、秀影片:建国大业青春之歌林则徐等,也将在各大城市放映。管到句号!2、老师说了一声:“下课”就走了。小停顿不冒!3、开班会时,班主任正式向全班同学宣布:学校这次征文比赛确立了两个主题:一是支持奥运;二是抗震救灾。一句不两冒4、一方面是旅游路线老化、接待率不足,另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同,这是我国开放旅游面临的两大难题。总结上文用冒号巩固训练下列各句中,标点符号使用正确的一项是()A朱熹年近50岁那年,上书建议朝廷重修白鹿洞书院,并亲自制订学规,提出:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”的治学方法。B旧约创世纪中说:“神以自己的形象创造了人。”应当倒过来说才对,即“人以自己的形

    9、象创造了神”。C我们的任务:是在每一时刻,都要保卫这座大桥的安全。D有人认为:儿童天真烂漫,无忧无虑,不可能产生心理异常,心理学家并不认同这种观点。B四、顿号使用作用:表示句子内部并列词语之间很小的停顿。(1)相邻的两个数字连用,表约数不用顿号,表确指用顿号。1.看上去十七、八岁,一副瘦骨伶仃的样子。2.看上去十七八岁,一副瘦骨伶仃的样子。3.在一二分句之间。4.在一、二分句之间()()()()判断下列各句中顿号使用的对错。自主建构学习(2)并列的定语、状语一般用顿号;在括号里填上合适的标点年仅三十岁()无儿无女()重病在身的老王,是个老红军。他也跟着大摇大摆()若无其事地走进会场。这个经济协

    10、作区,具有大量的科技信息()较强的工业基础()巨大的生活资料()生产资料市场()较丰富的动植物()矿产()海洋()旅游等资源。、,、,大并套小并,大并逗,小并顿。(3)固定集合词语,中间不用顿号。例:一月初,很多中小学都放寒假了。广大师生共同完成了这个任务。国家采取一系列政策,促进中西部地区的发展。这家店位于本市的城乡结合部。当堂演练判断下列各句中标点使用是否正确。1.各级政府、人民团体、和社会个方面都要按要求开展工作。2.农贸市场的水果品种极其丰富,如西瓜呀,苹果呀,梨呀,葡萄呀真可谓应有尽有啊!3.客至旅夜书怀登岳阳楼都是杜甫后期的律诗代表作品。()()()(4)和、及、但、与、跟等词与顿

    11、号不并存(5)并列词语中带“啊”“哇”“呀”等语气助词,不用顿号,用逗号。(6)多个(3个及以上)引号书名号并用,中间不用顿号。补充:后置并列定语用逗号。她的篮子里放着一个碗,空的,破的。补充:并列介宾短语作状语,一般用逗号。在风里,在雨里,我们一起走过。补充:并列谓语和并列补语之间用逗号。a.你要不断进步,识字,生产。b.这个故事讲得真实,动人。课堂小结集合词相连,概数不确切,引号书名多,已有和、及、但、与、跟(等连词),中间都不顿。定语、状语并,一般用顿号;谓语、补语并,中间是逗号。并列带语气,逗号点上去。大并套小并,大逗小顿要牢记。巩固练习这瓷器看上去有五、六百年的历史了。概数中间不用顿

    12、观众长时间地等待,只为一睹她的风采、或签上一个名。连词前不用顿男、女、老、少都很喜欢收看湖南卫视。集合词语不用顿“陆资入台”可以使两岸在更广泛的领域实现优势互补、互利双赢,特别是在当前国际金融危机的形式下,更需要两岸携手、共渡难关。“需要携手”和“共渡难关”是两个句子,故将顿号改成逗号找出下列句子中顿号使用错误的原因五、分号使用作用:表示复句内部不同分句之间的停顿。用以分清比较长的、层次比较多的复句的内部层次。介于逗号和句号之间。1、简单分句不用分号用逗号例:“画人画鬼”,指聊斋志异的题材内容,它借狐鬼故事来达到“刺贪刺虐”的目的。2、并列分句内有逗才能分例:一方面是旅游路线老化、接待率不足,

    13、另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同:这是我国开放旅游面临的两大难题。3、分条说明一个完整的意思,列举的各分项之间用分号,余指代词“等等”前也要用分号判断下列两句中分号使用的正误。1.农民对一个好的村干部的要求是:一、办事公道;二、自己不要吃得太饱;三、有经济头脑。2、中国谜语具有许多特点:一是结构固定,形式灵活;二是趣味性强,引人入胜;三是文学性强,形象生动;等等。()()4、非并列关系(如转折关系、因果关系等)的多重复句,第一层的前后两部分之间,也用分号。例:我国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权与被选举权;但是

    14、依照法律被剥夺政治权利的人除外。总结一、简单分句用逗不用分,内部有逗再用分。二、并列分句,无逗不分。二、分项列举的各项之间用分号,余指代词“等等”前也要用分号。四、非并列关系(如转折关系、因果关系等)的多重复句,第一层的前后两部分之间,也用分号。当堂体验训练诈骗犯有一种特长,讲究“适销对路”():你迷信鬼神(),他就以鬼神为饵(),你迷信权力(),他就以权力相诱。在括号里填上合适的标点:,;,在括号里填上合适的标点:,下列各句中,标点符号使用正确的一项是()A作家大都重视写作前的情感培养:有的借欣赏音乐进入情境;有的面对墙壁久久沉思;有的甚至跳起迪斯科来使自己兴奋。B讲述一件事,希望人了解;阐

    15、述一个道理,希望人明白;提出一个请求,希望人应允;交际总是有目的的。C他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花的胡子。D林则徐说:“海纳百川,有容乃大。”这里的“容”不仅是宽容、理解;也是默许、等待;不仅是思想的无终无止,更是情感的无边无际。当堂演练C引号使用引号的一般作用引用(直接、间接)1、直接引用是把人所说的话完整地记录下来。某某说:“XXXX。”(句首)“XXXX,”某某说,“XXXX。”(句中)“XXXX。”某某说。(句末)2、间接引用是把某人的原话非正式地、不完整地、随语意拈来放在自己的话中的引用。现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满

    16、生机”。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所为”。引文独立成句,意思完整,引文句末点号放在引号里面。间接、不完全引用,引文句末点号放在引号之外或不用点号。特殊规则:不管引用的话是否独立,如果带有表示强烈语气的问号、叹号时,应保留。1.人的一生中有很多时候都少不了需要通过书面向别人介绍“我是怎样一个人?”或“我有一个怎样的方案?”这样的问题,因此现代人有更多的理由需要学好作文。2.鲁达走到门前,叫声“郑屠!”3.鲁达走到门前,叫道:“郑屠!”判断下列各句中的标点使用是否全部正确。1、陆游诗云:“汝果欲学诗,功夫在诗外。”()2、作文应做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色”。()3、某夜

    17、,独坐窗前,翻看读书笔记,无意中看到几句话:“素食则气不浊,独窗则神不浊,默坐则心不浊,读书则口不浊”。细细玩味,顿觉神清气爽。()4.秦少游踏莎行曰:“雾失楼台,月迷津渡。”一个迷字便摄住了月光的精髓。()引号的其它作用(1)表示突出强调。例:中国的古书,一向被称为“浩如烟海”,是一辈子也读不完的。(2)表示特定称谓例:你的这种做法到底是姓“资”还是姓“社”。(3)表示特殊含义。例:学生会组织领导体制是学生会组织能够顺畅运行的“导航系统”。(4)讽刺反语。例:掩着耳朵去偷铃铛,这个法子太“巧妙”了。1、下列各句中的引号和例句中“一带一路”的引号,作用相同的一项是()例句:随着“一带一路”的发

    18、展,汉语拼音更加广泛地应用于对外汉语教学。A.为了经常提醒自己,鲁迅在书签上写了一行字:“心到、口到、眼到,读书三到。”B.散文的重要特点是“形散而神不散”,所谓形散,主要指散文的取材广泛自由。C.市场经济作为发展社会生产力的一种方式和途径,本没有姓“资”姓“社”的问题。D.革命烈士诗二首中写道:人,不能低下高贵的头,只是怕死鬼才乞求“自由”C突出强调直接引用反语讽刺特定称谓随堂演练2.下列各句中的引号和例句中的“国家”的引号,作用相同的一项是()例句:中国人民历来把“国”与“家”相连,把“国”视为“家”的扩大,“国家”成为我们中华儿女最为稳定而深厚的身体和精神家园。A.在专业上,他可以说是我

    19、的“老师”,给了我许多学业上的意见,还带我接触了新领域。B.下城区作为杭州首个“城市大脑区块链”试点区域,在复工复产过程中应用了区块链技术。C.现代画家徐悲鸿笔下的马是“一洗万古凡马空”,独有一种精神抖擞、豪气勃发的意态。D.老张是个“聪明人”,他知道哪家超市有免费试吃的,哪个商场可以很容易把厕纸带走。突出强调特定称谓直接引用反语讽刺A3、填空题日前,有媒体报道称,江苏南京市一家餐厅宣传单上打出了所用鸡蛋“专供”等字样。和一些开发商热衷给楼盘取“洋名字”的做法异曲同工,“专供”也想实现“换个新名头,草鸡变凤凰”,在消费社会,独树一帜,即社会表现和社会竞争的功能。这一段中的三个引号,作用分别是:

    20、特殊含义特定称谓引用。当堂体验训练括号()括号表示文中注释的部分。解释局部就紧挨,解释整体要隔开。“毛之不存,皮将焉附”(左传)这句话说明做事不能脱离群众。皮之不存,毛将焉附。(左传)思考:括号一个在句中,一个在句末,造成这种差别的原因是什么?句内括号句外括号句内括号,解释完毕定无点号;句外括号,解释完毕可有点号;问号叹号很特殊,句内句外都要用。1、如果想对中国古代史的史料有一个初步的了解,可以参阅四库全书简明目录(此目录包括经、史、子、集)。2、写研究性文章跟文学创作不同,不能摊开稿纸搞“即兴”。(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。)3、她先是寄希望于X女士的丈夫(那个美男子!),后又寄

    21、希望于Q男士(那个大块头!)。不是注释说明,不用括号。判断下列句子标点符号使用是否正确。他培育了许多鲜花,喂养和训练了许多小动物。(他后来还曾照顾动物园里一只没有母乳的乳虎,每天一匙一匙地用牛奶喂它)出版社在2008年第一季度社科新书订单上提醒邮购者:务必在汇款单上写清姓名及详细地址(汇款单附言内注明所购的书名、册数)。订正:出版社在2008年第一季度社科新书订单上体现邮购者:务必在汇款单上写清姓名及详细地址,汇款单附言内注明所购的书名、册数。()()1、下列各句中的括号和文中“随着第5代移动通信技术(5G)”括号的作用相同的一项是()随着第5代移动通信技术(5G)脚步的渐行渐近,8K超高清将

    22、成为5G时代的重要应用之一。A二十多年前,都说朱元璋(明太祖)是民主革命者,事实并不然。B不管中外反动派如何猖獗(这种猖獗是历史必然性,毫不奇怪),我们是能够战胜它的。C它是“用血与火的语言”(马克思)写在人类的编年史中。D不敢光明正大地来打来杀,而是偷偷摸摸地来暗杀(鼓掌),这成什么话(鼓掌)。当堂演练A2下列各句中,标点符号使用正确的一项是()A古语云:“仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。(管子牧民)”政治的清明和文化的复兴必须具备一定的经济基础。B学校领导决定(将另外形成文件)对文科各系,中文系、哲学系、历史系、外文系,加强语文训练,提高写作水平。C据说芦苇有很多用途,譬如造纸、建茅草房、

    23、制作生活用品(如苇席、帘子)等,芦叶、芦花、芦根等均可入药。D近日,“贫二代”一词在各大网站频频出现,“出身贫寒,社会关系缺乏,求职过程中全靠个人奋斗”成为校园“贫二代”的简单特征(2012年2月12日中国青年报)。C书名号是标号的一种,标示语段中出现的各种作品的名称。在掌握书名号的用法时,准确理解和定位“各种作品”是关键。在最新版的标点符号用法中,书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名、电影名、电视剧名、歌曲名、诗词名、雕塑名、电视节目名、栏目名、光盘名等均可使用书名号。书名号使用随堂训练1.近日,重庆日报、重庆电视台和重庆电台共同推出了“不朽的红岩”系列专题报道。2.布老虎丛书是一部受到

    24、人民日报社好评的丛书。3.朱军的艺术人生栏目我最爱看。4、大家都知道赫赫有名的铁道游击队,但你知道它真实的政委是谁吗?判断下列书名号的使用是否正确。()()()()下列语段中画线的甲、乙、丙句,标点使用不正确的一项是()甲央视打造推出的“中国诗词大会”,被誉为诗词界的“饕餮盛宴”,宛如一股清流,让看腻了歌手选秀、明星综艺等娱乐节目的观众们耳目一新。乙“冷”知识在“热”背景中复活,深刻启示着我们:在这个喧嚣浮躁的年代,我们需弘扬优秀传统文化,坚定文化自信。这档节目火爆异常,让人多多少少有些意外。实际上,老百姓对于古典诗词的喜爱,是一以贯之的,但需要用恰当的方式来进一步激活。丙此节目正是因为暗合了

    25、社会中本就潜藏着的了解传统文化的需求,将电视节目模式和诗词文化传播相结合,才成为了所谓的“荧屏清流”。A甲 B乙 C丙A当堂演练破折号破折号:“”来源于西文,起源于长横,英文破折号大体出现于17世纪下半期,本称“break”,原意是“打破、折断以及夭折”,表示突然停顿或中断,18世纪改称“dash”。我们现在使用的破折号由胡适等人在参考西方的基础上提出,所以保留了名称上的翻译气息,是标点大家族中的舶来品。(1)标示插入语。(2)话题的转换或语意的转折、递进。(3)语言、声音的间隔、中断或延长。作用:插入语用在两个破折号之间例句1、“卖扇子啦!”2、你的生日四月十八日每年我总记得。3、“我工作得

    26、挺顺心。老板对我不错,工资也挺高我能抽支烟吗?”声音延长插入语话题的转换(4)标示对上文词语或概念的解释说明例:一个矮小而结实的日本中年人内山老板走了过来。我一直坚持读书,想借此唤起孩子们对生活的希望无论环境多么困难。(5)标示总结上文或提示下文。例:坚强,纯洁,严于律己,客观公正这一切都难得地集中在一个人身上。画家开始娓娓道来数年前的一个寒冬.一般不与冒号连用不与判断“即”“就是”等连用一般不与括号并用判断下列破折号使用是否正确。1、今天晚会上有如下节目舞蹈、独唱、二重奏、相声和杂技。2、我国的四大发明火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。分说部分是对总说部分的分项说明或

    27、列举,用冒号。分说部分是对总说部分的解释,用破折号。用破折号表示注释的,可以把注释部分删去,句子的内容和形式仍是完整的;用冒号表示总说和分说的句子,不能删去冒号后的内容。1、今天晚会上有如下节目:舞蹈、独唱、二重奏、相声和杂技。2、我国的四大发明火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。特殊作用:分行列举。根据研究对象不同,环境物理学分为以下五个分支学科:环境声学;环境光学;环境热学;环境电磁学;环境空气动力学。特殊作用2:引出对事物原因的解释。他指出惧怕并不可耻面对未知,这是一种十分自然、正常的现象。(2020年高考新课标I卷)原句:中国印章艺术由此实现了一次完美的升华演变为

    28、中国文化特有的篆刻艺术。19下列各句中的破折号,和文中破折号作用相同的一项是()A你现在没有资格和我说话矿上已经把你开除了B醉心阅读使我得到了回报我的作文常常得到老师的表扬C我看你的性情好像没有大变鲁贵是个很不老实的人D你永远那么青翠挺拔,风吹雨打,从不改色,刀砍火烧,永不低头这正是英雄的井冈山人的革命精神B高考链接(2020年新高考全国卷)原文:不知不觉,我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店对,去吃门钉肉饼。18下列各句中的破折号,和文中破折号作用相同的项是()A李时珍花了二十多年时间,才编成这部药学经典本草纲目。B我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再

    29、去看看他有什么看头啊!C到山上打柴的记忆是幸福而快乐的尽管那是童年十分辛苦的一 种劳作。D你不能用这么简单的方式对待一个人一个有活力、有思想、有感情的人。B高考链接随堂演练说出下列句子中破折号的作用。“小林,我来了!”他大喊着。“今天好热啊!你什么时候去上海啊?”这些光都不是为我燃着的,可是连我也分到了它们的一点点恩泽一点光、一点热。这简直是说得不客气点无耻的勾当。想赢的不能赢,不怕输的反而输这是竞赛的辩证法。每年特别是水灾、旱灾的时候,这些工厂.(声音延长)(话题转换)(解释说明)(插入语)(总结上文)(意思递进)下列各句中,标点符号使用正确的一项是()A有记者评价莫言:他是接地气的中国本土

    30、作家,很基层,很民间,很负责任;细腻地表达了人类的普世价值就是爱与恨,和平与友善。B我喜欢秋天,秋日的田野真是五彩缤纷:稻谷的金黄,枫叶的火红,芦花的雪白,竹林的深绿C这首诗将两种相互对立的行为“离别”与“重逢”,两种不同的情感“伤心”与“庆幸”平列,展示爱情的美好与纯真,引起人们的强烈共鸣。D他暴跳起来道:“你你你怎么敢!”C随堂演练省略号作用:引文的省略、列举的省略、语意未尽、说话断断续续、表示静默或思考等情况。例:1.轻地哼起了摇篮曲:“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂,啊”2.归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈.3.你这样干,未免太.4.当黑夜再一次来临的时候,

    31、我将用生命点燃微笑,为我远行的孤寂灵魂唱起最后的歌.5.“假期快结束了,你作业做完了吗?”“.”(引文省略)(列举省略)(语意未尽)(语意未尽)(表示静默)省略号注意事项1、省略号前面句意完整,则句末点号保留后再加省略号,反之则省略号前不用标点。例:1.总而言之:我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!.2、面对江水,他吟诵起了苏轼的词:“大江东去,浪淘尽.”2、并列的词语达到三个或者三个以上才能用省略号。3、不与“等”“等等”“之类”等词语连用。下列各句中,标点符号使用正确的一项是()A农历新年的习俗可多啦,贴春联,挂年画,舞龙灯,放花炮,穿新衣等等。到处呈现

    32、祥和、热闹的气氛。B“快去告诉丘吉尔,我已经找到那座失落的城市,它在”他的话音未落便中箭身亡。C当黑夜又一次来临的时候,我将用生命点燃微笑,为我远行的孤寂灵魂唱起最后的歌D“其实你不该写信。我妈要是晓得我现在”她只说了半句话,就哽咽了。D随堂演练综合练习【甲】中国传统工艺设计注重“材美”“工巧”“器雅”,古人对于器物的形状、质地、色彩的追求可谓孜孜不倦。一件器物,可以拙朴到浑然天成,不露声色,也可以繁复,精美到无以复加。【乙】“过去的生活,一切都很慢”,因此无论是天潢贵胄,还是黎民百姓,家里或许都会有几件称心如意的工艺品,点缀他们的“慢生活”。在经济高速发展的今天,那些与生活息息相关、具有温度

    33、的传统工艺家具与器物,除了留存在一些宫殿、宅第、民居中,还在热衷传统工艺设计的美术家手中不断传承。【丙】家具、器物、雅玩里不仅仅蕴藏着中国传统工艺源远流长且不断革新的丰富技法;更折射出中国人对幸福生活的虔诚态度2.文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是()A.甲B.乙 C.丙 C2021浙江卷1.下列各句中,标点符号使用正确的一项是()A她认真看过这些信后,郑重地转交给了有关部门,不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那样秉公断案,尽快解决问题?B以前可能因为年龄小,不知道珍惜时间,现在我才体会到“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。C每当疼痛发作,他

    34、就采用自己的“压迫止痛法”用茶壶盖、玻璃球、牙刷把顶住疼痛部位。D“真不是和你说着玩儿,”洪民一本正经地说,“如果你能出山,咱们一起想办法,这事准能完成”。C2下列各句中,标点符号使用正确的一项是()A在出征世界杯赛前,中国跳水队领队说:“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务,感受场馆,观察对手,摸清自身。”B以健康秩序、健康生活为主题的中央电视台“315”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。C一方面是旅游线路老化、接待能力不足;另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同:这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。D多名高官因贪污受贿被判处死刑,人民群众无不拍手称快,但人们还在关注着

    35、检察机关对那些行贿者将如何处置?C3下列各句中,标点符号使用正确的一项是()A我国月球探测工程将分三步实施:一是“绕”,即卫星绕月飞行;二是“落”,即探测装置登上月球;三是“回”,即采集月壤样品返回地球。B我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电厂”的2号机组核反应堆首次临界试验获得成功,将于年内并网发电。C近年来,随着经济的发展,城市的扩大,人口的猛增和生活质量的提高,城市垃圾不断增加,“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。D地质灾害防治条例正式确立了:“自然因素造成的地质灾害,由各级政府负责治理;人为因素引发的地质灾害,谁引发谁治理”的原则。A4下列各句中,标点符号

    36、使用正确的一项是()A西周王陵在哪里?在周原吗?考古学家在周原做了大量工作,没有发现。在丰镐吗?考古学家又在西周首都丰镐周围寻求,依然没有结果。B.按照中国医学的传统理论,正常情况下,风是自然界的“六气”之一(风、寒、暑、湿、燥、火)。异常情况下,风又是致病的一种因素。C有人发出设立中国手书日的号召,呼吁人们在一年中的某一天,放弃手机、电子邮件等,用手书的方式写一封家信,记一篇日记、抄写几首古诗词等,颇有几分浪漫主义色彩。D关于汉文学史纲要,他曾说过:“文学史编制太草率”诸如此类的话事实证明,他的批评很有道理。A5下列各句中,标点符号使用正确的一项是()A小时候,只要我想要,妈妈就会用彩色包装

    37、纸给我折各种各样的小动物山羊、小鹿、水牛等B加得姆被问得目瞪口呆,忍不住大声吼道:“你这个笨蛋,这是自然界的生长规律!规律,你懂吗?”格登伸了伸舌头,低声说,“不懂。”C我们可不可以变得更加理性,而不是情绪化;我们可不可以在反抗的同时,也能自责和自律?我认为这可能是最关键的。D我感觉自己像在读一本日记他们是谁?这对20世纪20年代的情侣后来结婚了吗?布莱恩到底有什么让人诟病之处?这本书似乎不像是现代罗曼史,而更像是罗密欧与朱丽叶。D6阅读下面的文字,完成后面的题目。【甲】竹海、古树、清泉、钟鼓并称濮塘“四绝”,自然不能错过。抵达身处半山腰的白母园后,我们下车而行。过小径,豁然开朗,目视之处,榉

    38、树丛中,有一棵银杏树参天独立,五人方能合抱。于此还流传着关于朱元璋的一段风流韵事:明朝尚未定鼎天下之时,他途经此处与一村姑相恋,后转战南北,村姑在银杏树下日夜思念,望眼欲穿,后不知去向【乙】此后,这棵银杏在离地3.5米高的树丫中长出了一株金黄色的黄连树,后人惊叹不已,称此树为“白母抱黄(皇)儿”。【丙】此树是否杜撰无从查究,但是此树能傲立数百年光阴,年年长新枝、岁岁添新叶,自有不凡之处。【丁】古人虽云:“人非草木,孰能无情?”然而,人非草木,焉知草木无情?文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是()A甲B乙C丙D丁C标点题解题技法背记基本知识牢记常用、常考的标点符号的特点及作用。认真读清题目确定题干考查要求,辨明语境和句子结构特点。关注使用禁忌注意符号和符号之间、符号和词语之间的搭配错误。总结

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