二年级上册语文课件 课文（二）4 曹冲称象 人教部编版 (共22张PPT).pptx

1、曹冲称象精读课文，仔细品味学习要求：1、自由朗读第4自然段，做到读的既正确又流利2、用_画出曹冲称象办法的句子。3、文中曹冲的办法共有几句话？先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上面画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上面画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。第一步：先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。第二步：再把大象赶上岸，

2、往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。第三步：然后称一称船上的石头。石头有多重大象就有多重。第四步:最后称石头的总重量先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上面画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。赶上船沿水面画线先先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上面画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。再赶象上岸先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上面画一条线。再把大象赶上岸，往船上

3、装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。然后称石头最后计算石头总重量 先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上面画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。我会读我会填1、（）把大象（）一艘大船上，看船身下沉多少，（）沿着水面，在船舷上（）。2、（）把大象（），往船上（），装到船下沉到画线的地方为止。3、最后（）称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。先先赶到赶到然后然后画一条线画一条线再再赶上岸赶上岸装石头装石头再再课堂检测说说曹冲称象的过程。（）赶象上

4、船（）把大象赶上岸，往船上装石头（）在船舷上做记号（）称石头的重量1234课堂检测课堂检测往船上装石头时，为什么装到船下沉到画线的地方为止？因为船下沉的深浅和大象上船时一样，说明这时石头的重量和大象的重量相同。齐读第5自然段，思考：曹操认为曹冲的办法好不好？你是怎样看出来的？曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。曹操觉得曹冲的办法非常好，所以“微笑”“点一点头”，表示对曹冲的赞许。小结：现在依靠科技无穷的力量，称象就一件轻而易举的事情，可是在古时候要想知道大象的重量就很困难了。曹冲才7岁就想出了称象的办法，是很了不起的。同学们平时在生活中遇到问题就应该像曹冲一样，要多观察，多像别人学习，爱动脑筋，祝你们都成为聪明的孩子。课后作业回家把故事说给爸爸妈妈听