五年级下语文一课一练找到“神奇子弹”的人_沪教版.docx
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- 年级 语文 一课一练 找到 神奇 子弹 沪教版
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1、2019年沪教版小学语文五年级下册 第4课 找到“神奇子弹”的人 同步试题1给下列多音字注音并组词。 1弹( )( ) 2横( )( )2读句子,圈出括号里正确的词语。 1面对这横行不法的杀人小凶手,医学界都一筹莫展,可欧立希却(坚定 坚强 坚决)地表示:“我们必须用神奇的子弹去消灭它!” 2实验在继续进行着,他们用来试验的化学药品,已经超过600种。有一位朋友劝欧立希不要白费劲了,欧立希(坚定 坚强 坚决)地说:“实验一定要继续下去,一定要找到这神奇的子弹。” 3欧立希以解救人类疾苦的(坚定 坚强 坚决)信念,以对科学实验百折不挠的勇气,终于把找到“神奇子弹”的幻想变成了现实。3解释下列词语
2、的意思。 1层出不穷:_ 2为非作歹:_ 3横行不法:_ 4一筹莫展:_4阅读课文节选,完成练习。 欧立希废寝忘食地学习前人的经验。他(阅读 翻阅)了大量德文、英文和法文的书籍、杂志。在他的办公室里,书架上、桌子上、椅子上、地板上,都堆满了厚厚的书本。一看到有用的材料或自己有了新的设想,( )在何时何地,他( )要把它们记下来,甚至在地板上、衬衣袖口里、鞋底上,都用铅笔和粉笔写满了化学公式与符号。 欧立希和他的助手,在实验室里,一天又一天,一月又一月,不停地对染上疾病的小白鼠,用各种各样的化学药物进行治疗。好几百种药物全都试过了,已经(耗费 浪费)了上千只小白鼠,依然没有什么效果。为了加快实验
3、的(进行 进程),欧立希日夜奋战在实验室里,经常一连好几个晚上,只在长椅上用书本当枕头睡觉。 实验在继续进行着,他们用来试验的化学药品,已经超过600种。有一位朋友劝欧立希不要白费劲了,欧立希坚决地说:“实验一定要继续下去,一定要找到这神奇的子弹。”( ),欧立希坚信科学探索的成功往往是建立在无数次失败和挫折的基础上的。 在不懈的努力下,欧立希和他的助手们实验的606编号的化学药品,终于经受住了考验。一批批得病的小白鼠,只要打一针“606”,就可以恢复健康。又经过多次实验以后,证明它能杀死人体内的传染病菌而不伤害人体。 欧立希以解救人类疾苦的坚强信念,以对科学实验百折不挠的勇气,终于把找到“神
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