五年级上册语文课件－落花生｜人教新课标（含答案） (共14张PPT).pptx

1、 落花生一、读拼音，写词语，将句子补充完整。1.妈妈在后园的半m（）空地上种了花生，并fn f（）我们兄妹要好好照看。2.我很爱吃sh liu（）。3.我家新买了一个zh（）汁机，妈妈让阿姨来品chng（）苹果汁。基础巩固亩吩咐石榴榨尝二、给下列加点的多音字选择正确的读音，用“”标示。1.得知要去首都（d du）北京参加夏令营，我们都（d du）开心地跳了起来。2.这个便（bin pin）利店的东西很便（bin pin）宜。3.我对这个好（ho ho）心人很好（ho ho）奇。基础巩固.三、根据语境选择恰当的词语填空。父亲说：“你们爱吃花生吗？”我们（）地说：“爱！”“谁能把花生的好处说出来？

2、”姐姐（）地说：“花生的味儿美。”哥哥（）地说：“花生可以榨油。”基础巩固异口同声迫不及待不甘落后迫不及待异口同声不甘落后四、给下列加点词语选择正确的解释，将正确的序号填在括号里。1.妈妈教育我们不要占别人的便宜。（）2.花生的价钱便宜。（）3.这本书我有，送给你吧，这下便宜你了。（）基础巩固便宜：价钱低；使得到便宜；不应得到的利益。.五、精彩回顾。父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点

3、点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”能力提升1.这几段话写出了_，主要是运用了_的手法。2.“父亲”拿_、_、_同花生作比较，来说明花生具有_的品格。能力提升花生的可贵之处对比桃子石榴苹果朴实无华、无私奉献六、课外链接。石榴石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？能力提升单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看，它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称。可是谁用

4、红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花？单瓣的花虽没有双瓣的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金罍（殷、周时代古味盎然的一种青铜器）。博古家所命名的各种锈彩，它都是具备着的。能力提升能力提升你以为它真是盛酒的金盅吗？它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法破口大笑起来，露出一口皓齿，那样透明光嫩的皓齿，你在别的地方还看见过吗？我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。1.联系上下文，解释词语。(1)犀利：_(2)丰腴：_2.“夏天的心脏”指的是_，称之为“夏天的心脏”是因为_。能力

5、提升形容（武器、语言等）锋利、锐利。在文中指饱满。石榴的花它在盛夏季节开放3.把文中画“”的句子改为陈述句。_4.你认为石榴具有什么品质呢？_能力提升秋天来了，它对于自己的戏法破口大笑起来，露出一口皓齿，那样透明光嫩的皓齿，你在别的地方没看见过。有旺盛的生命力，有纯洁的心灵。七、拓展延伸。把下列歇后语的后半部分写出来。泥菩萨过河（）狗咬吕洞宾（）猪鼻子里插大葱（）太平洋的警察（）大姑娘上轿（）起重机吊鸡毛（）举一反三自身难保不识好人心装象管得宽头一回大材小用八、课堂随笔。课文中爸爸希望我们做一个像花生一样的人。那是不是做一个像苹果、石榴一样的人就没有用呢？爸爸说这番话的原意是什么？请根据这两个问题说说你的看法。_举一反三略