五年级下册语文课件-12家乡的桥 西师大版(共27张PPT).pptx

1、12*家乡的桥西师大版语文五年级下册12 家乡的桥12*家乡的桥劲桥上的字体刚劲雄健，跟桥相衬相映。多音字jngjn使劲12*家乡的桥词语解释词语解释雄赳赳：形容威武。本文指桥的气派。解放军雄赳赳的奔赴前线。12*家乡的桥刚劲：挺拔有力。本文意在强调深厚的文化底蕴。同学们的步伐是那么的刚劲雄健。12*家乡的桥自由朗读课文，说说课文从哪几个方面介绍了家乡的桥？这篇课文从桥的数量、造型、名称以及是“我们”的乐园四个方面介绍了家乡的桥。整体感知12*家乡的桥第一部分（）：写“我”的故乡在江南，由故乡的小河多，引出家乡的桥。第二部分（）：从数量、造型、名称、是“我们”的乐园等方面具体描写家乡的桥。第1

2、段2-5段读完课文，说说课文可以分成哪几部分，每一部分讲了什么内容。12*家乡的桥互动课堂朗读课文第一自然段，说说“我”的家乡有什么特点？12*家乡的桥在我的故乡江南，弯弯绕绕的小河，像一条条课文朗读血脉，网布在大地母亲的身上。运用比喻的手法写出了故乡一条条小河纵横交织地分布在大地上的情形。将小河比作“血脉”，一条条小河“网布”在大地母亲的身上，形象生动地写出了小河与大地的亲密关系。12*家乡的桥“网布”把故乡一条条小河纵横交织的样子写得十分形象，给读者留下了具体而清晰的印象。说一说：“在我的故乡江南，弯弯绕绕的小河，像一条条血脉，网布在大地母亲的。”这里“网布”的运用好在哪里？12*家乡的桥

3、12*家乡的桥轻声读课文第2-5自然段，说说“我”家乡的桥有什么特点？表现了作者什么样的感情？12*家乡的桥最简单的是过户桥把两户人家连起来了；最漂亮最有气派的数圆形单拱桥两个“最”字来奠定情感色彩，表现了作者对单拱桥的喜爱。12*家乡的桥桥洞像个大大的圆饼，两边的几十级石阶形成个大“八”字，一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。比喻作者把圆形单拱桥桥洞和它的倒影比喻成“大大的圆饼”，表现了单拱桥的“漂亮”；而“雄赳赳”明是写石狮子，暗却与“几十级石阶”一起展现了单拱桥的气派。12*家乡的桥12*家乡的桥想一想：作者说桥的造型“千姿百态”，为什么却只介绍了两种桥？作者以点带面，选写了过户桥、单拱桥

4、这两个最有代表性的桥。在列举的这两种桥中，我们可以尽情想象其他因地制宜、美观实用的小桥姿态。作者的这种写法语言简练，却表达了丰富的内涵。12*家乡的桥炎热（寒冷）简单（复杂）千姿百态（形式单一）词语积累（反义词）12*家乡的桥第4自然段的“相衬相映”和“平添”的作用是什么？在青石上凿就的桥名，字体也各不相同，或隶或楷，或草或篆，有的飘逸潇洒，有的刚劲雄健，跟桥相衬相映，又平添了几分情趣。12*家乡的桥将桥名字体与桥的姿态两者之间的关系写得准确生动，“平添”的作用写出了景物造成的情调和乐趣。12*家乡的桥每过一桥，我就大声地念一遍桥名，接着就听外婆讲一个关于这桥的故事。几十里水路百座桥，外婆的故

5、事足足可装一条船！每一座桥的背后都有一个故事，一边行舟，一边赏桥，一边听故事，这是多么令人惬意的情景啊！这快乐是家乡的桥带给作者的。这里流露出了作者对童年、对家乡无比怀念的情感。12*家乡的桥学完课文，想一想作者为什么会忘不了家乡的桥？12*家乡的桥家乡的桥是那么的千姿百态，富有情趣，它给作者的童年带 来的快乐是无穷的，所以作者会如此怀念。12*家乡的桥对桥的热爱对家乡的怀念数量造型名字我们的乐园结构梳理家乡的桥12*家乡的桥本文作者以优美的文字描写了记忆中故乡美丽的小桥，展现了江南水乡那份悠远的意境，表达了自己对家乡的热爱和思念之情。主题概括12*家乡的桥描写桥的诗词1.一桥飞架南北，天堑变通途。（毛泽东水调歌头游泳）2.漕渠北向小桥通，渐入苍茫大泽中。（宋陆游梅市舟中作）3.驱传渭桥上，观兵细柳屯。（唐魏徵赋西汉）拓展延伸12*家乡的桥一、下面三个词语分别表示什么时间？连一连。课堂练习12*家乡的桥四、经典重现（根据课文内容填空）。“在我的故乡江南，弯弯绕绕的小河，像一条条血脉，网布在大地母亲的身上”一句采用了的修辞方法，把弯弯绕绕的小河比作，从中可以看出。比喻大地母亲身上的血脉小河与大地母亲的关系密切12*家乡的桥三、想一想，我们学过哪些关于江南的古诗词，大家交流探讨。例如，白居易的忆江南