五年级语文上册 第五单元复习课件 新人教版.pptx

1、第 五 单 元 复 习语文五年级上册繁殖()摄()入驯()服树杈()医疗()炭()火歇()息狭()义苔藓()勉()强矫()正tnshzhlioxnchxixixinminjio锥()子zhu生字一、易读错字“驯”和“川”相似，不能只看半边读成“chun”,它的意思是顺从；使顺从。老鼠二、易写错字玲珑杀手秀丽氏族粮食区别菌类鸟窝拾起梳理“菌”的“口”里面是“禾”，不要写成“木”哟！“鼠”上面是“臼”，千万不要写错哟！三、形近字区-巨-叵sh氏-民-纸 粮-良-酿zhmnling ninglingpjqxi秀-秃-季拾-洽-恰jtkjixi菌-茵jnyn歇-渴-竭qiqish梳-流-疏lishsh

2、“菌”生物的一大类。用时要与“茵”区分开哟!四、巩固练习1.在括号内写出正确的字。zh lng tn hu()树()俐()亲()船()日 ()珑()火()冰生()()铛()素狡()植值殖伶玲铃探炭碳划滑猾敏捷敏锐 1.小猴子动作()，几下就爬到了树顶。2.再狡猾的小鱼也逃不过翠鸟()的眼睛。勉强勉励 1.校长()获奖的同学继续努力，争取取得更好的成绩。2.经过一番折腾，我终于()地完成了作业。敏捷敏锐勉强勉励二、选择正确的词语填空一、重点词语寸草不生日夜不停端端正正词 语一、重点词语寸草不生(cn co b shng)：形容土地贫瘠，连一点儿草都不长。亦形容灾情严重。寸草：一点儿草。端端正正(

3、dun dun zhng zhng)：形式上、结构上或安排上协调相称，正规。二、词语归类AABB式词语:类似词语:AABC式词语:光光溜溜端端正正风风火火纷纷扬扬冷冷清清闪闪发光历历在目类似词语:栩栩如生欣欣向荣头头是道1.词语从形式上进行归类:连X带X式词语:连蹦带跳连哄带骗2.词语从内容上进行分类:类似词语:连说带笑连吃带喝连打带骂三、巩固练习1.照样子，在括号里填上合适的词语。例:(玲珑)的面孔 ()的尾巴()的眼睛例:晴朗的(夏夜)强烈的()响亮的()例:踏得(平平的)梳得()塞得()叫声日光满满的闪闪发光美丽光溜溜的2.用适当的量词填空一()尾巴一()树皮一()高树一()叫声一()松

4、鼠一()疾病条棵种只种块3.用适当的词填空()小水滴()热量()疾病()的毛()的盖()的世界凝成吸收治疗灰褐色圆锥形美丽可爱一、反问句这么远，箭哪能射得到呢?句子利用反问句，加强语气。让我们感觉到太阳离我们很远，箭是射不到的。比直接用陈述句表达效果要好很多。二、重点句1.太阳离我们约有一亿五千万千米远。这句话用了列数字的说明方法，用具体数字说明太阳离我们很远，增加了可信度，约，表示估测，展现了文章语言的严谨性。2.约一百三十万个地球的体积才抵得上一个太阳。这句话除了用列数字，还用了作比较的说明方法，通过用太阳与我们熟悉的地球对比，告诉我们太阳很大，让我们切身感受。3.松鼠体形细长，体长172

5、6厘米,尾长1521厘米，体重300400克。4.松鼠每年春、秋季换毛。年产仔23次，一般在4、6月产仔较多。这两句话都用了列数字的说明方法，而且都是用的大约的数字范围。这是说明文中常用的手法，让我们对这些数据更加信服。三、巩固练习1.根据课文内容判断正误,在正确的后面画“”。太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。这句话是过渡句，起承上启下的作用。(）太阳一课说明了太阳的特点和它与人类的密切关系。(）松鼠是哺乳动物，一般情况下一胎生三四个。(）1.没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。(改为反问句)2.松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良。(把“乖巧”“驯良”放在句子中间，意思不

6、变。)2.按要求写句子没有太阳，难道有我们这个美丽可爱的世界?松鼠是一种漂亮、乖巧、驯良的小动物。16.太阳一、本文写了太阳的特点:()()()。同时还写了太阳与()()的密切关系，使我们懂得了太阳的重要性，激发了我们探索大自然奥秘的兴趣。远热大自然界人类生活知识点二、怎样理解下面这句话？1.太阳虽然离我们很远，但是它和我们的关系非常密切。这是一个过渡句，起承上启下的作用。二、怎样理解下面这句话？2.没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。这句话是对前两句的总结，也是对全文的总结，再一次强调了太阳的重要性。一、本文介绍了松鼠的()()()()，表达了作者对松鼠的()之情。17.松鼠外形行为生活习

7、性性格喜爱二、怎样理解下面这句话？1.它用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。连续运用两个叠词，形象地表现出松鼠爱干净的特点。而且从叠词中我们也可以感觉到松鼠的可爱哟!2.它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。介绍了松鼠吃食的状态，写像人们用手一样，让我们感受到松鼠是多么可爱!只有树被风刮得太厉害了，松鼠才()。只要()，松鼠就()。三、巩固练习1.把下列句子补充完整，使上下两句意思相同。到地上来树不被风刮得太厉害不到地上来2.根据课文内容填空。地球上的()和()都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是()，到处是()，没有()，没有()，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个()的世界。光明温暖黑暗寒冷风、雪、雨、露草、木、鸟、兽可爱3.指出下列句子所用的说明方法。约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。()就是坐飞机,也要飞二十几年。()太阳离我们约有一亿五千万千米远。()太阳会发光，会发热，是个大火球。()作比较、列数字列数字打比方举例子、列数字