五年级语文下册 第二单元 语文园地教学课件 新人教版.pptx

1、部编 RJ五年级下册语文园地本次“交流平台”的内容是阅读古典名著的方法，目的在于让我们初步学习阅读古典名著的方法。读猴王出世，“每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意”，联系上文的“仙石”，我大致猜到这句话在讲仙石很有灵性。可以联系上下文猜测语句的意思读红楼春趣中“剪子股、籰子”等词语，只要知道是放风筝的工具就行了。可以采用适当跳读的方法来理解一些较难理解的语句读景阳冈的时候，我借助资料对武松有了更多的了解，激发了我阅读古典文学名著的兴趣。借助背景资料理解课文内容我结合看过的电影、电视剧，加深了对课文的理解，增加了阅读的乐趣。结合影视剧增加阅读乐趣其他理解课文内容的方法带着问题阅读，加

2、深对课文的理解。如在通读了草船借箭后，我们可以这样设问：对三天造十万支箭，诸葛亮为什么胸有成竹？他能成功吗？带着问题再读课文，理解会更深刻。演绎情景故事。有些内容比较难懂，我们可以根据自己的理解，随意发挥，将故事表演出来，这样也能增加学习课文的乐趣。你能猜出下面词语的意思吗？榜文客官印信驿站伙计郎中店家客舍货郎墨客榜文：榜上的名文，或告示。客官：旧时店家、船家等对顾客、旅客的尊称。印信：公私印章的总称(包括个人印章)或者政府机关的各种印章。驿站：是古代供传递军事情报的官员途中食宿、换马的场所。伙计：旧指店员或长工等人。郎中：中医医生。店家：旧时指旅店、酒馆、饭铺的主人或管事的人，现也泛指网店的

3、卖家。客舍：旅馆;供旅客住宿的房屋。货郎：旧时民间在农村或城市小街僻巷流动贩卖日用杂货的商贩，有的兼收购土特产品。亦称货郎子。墨客：指诗人、作家等风雅的文人。读下面的句子，注意加点的部分，说说你是怎么知道它们的意思的。但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜。请勿自误：可通过分析这个词语中关键字的意思来理解词意。勿，不要。误,使受伤害。喜不自胜：根据前文石猴发现了水帘洞，可以想象他的内心是十分欢喜的，这样就猜出了这个词语的意思。瞑目蹲身：这个词语中有两个表示身体部位的词“目”

4、和“身”，它们前面的两个动词分别表示这两个身体部位的动作，据此可推测“瞑”意为闭上，“瞑目”就是闭上眼睛。拱伏无违：意思是“伏在地上，朝上礼拜，没有违抗的”。我们可以联系上下文来理解这个词语。序齿排班：意思是“按照年龄大小排列次序”。“齿”在古汉语中指人的岁数，年龄，所以“序齿”就是按照年纪的次序。“排班”，跟现在的“排列”意思差不多，这样一推断，这个词语的意思就出来了。下面句子描写的都是本单元课文中的人物，读一读，猜猜写的是谁，说说你的理由身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。挺挺身材变化多，声音响亮如钟磬。下面句子描写的都是本单元课

5、文中的人物，读一读，猜猜写的是谁，说说你的理由身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。下面句子描写的都是本单元课文中的人物，读一读，猜猜写的是谁，说说你的理由身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。鸟鸣涧唐王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。王维（701761，一说699761）字摩诘，号摩诘居士。唐朝著名诗人、画家。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。代表诗作有山居秋暝等。著作有王右丞集画学秘诀。诗意：夜晚，人们都安静下来，只觉得桂花在春风中簌簌飘落，夜静悄悄的，山中显得特别空寂。月亮升起来了，惊醒了正在树丛里栖息的山鸟，它们清脆的叫声不时在空旷的山涧中传响。赏析：这首诗的精妙之处在于以动衬静，寓静于动。一、二句巧妙地将“花落”这一动态情景与“人闲”结合起来。三、四句以动写静，一“惊”一“鸣”，看似打破了夜的静谧，实则用鸟儿的鸣叫衬托出山里的幽静与闲适。滁州西涧唐韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。写景的经典诗句野旷天低树，江清月近人。唐孟浩然宿建德江明月松间照，清泉石上流。唐王维山居秋暝江流天地外，山色有无中。唐王维汉江临眺