人教版九年级上册(2018部编版)语文《1 沁园春.雪》课件 (共26张PPT).pptx
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- 1 沁园春.雪
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1、01 沁园春毛泽东作者简介毛泽东(18931976年)字润之,湖南湘潭人。中国人民的领袖,马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,诗人,书法家。主要著作编入毛泽东选集和毛泽东文集。写作背景写作背景1936年2月,在陕北的清涧县,毛泽东同志登上海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形,观赏风光。面对苍茫大地,胸中豪情激荡,过后写下了这首词。1945年8月,抗战胜利后,为了国家的前途和人民的利益,毛泽东同志亲赴重庆与国民党谈判。其间,民主人士、诗人柳亚子先生请他写诗,毛泽东同志就把这首沁园春雪抄给他,随后新民晚报公开发表,引起了极
2、大的轰动。沁园春雪是一首写景抒怀之作。它描写雄伟壮阔而又妖娆美好的北国雪景,纵论历史上的英雄人物,抒发了诗人对祖国壮丽山河的热爱之情,表达了诗人作为革命领袖的伟大抱负和坚定信心。知识链接知识链接词,文体名,诗歌的一种。古代的词,都合乐歌唱,所以唐、五代时多称为“曲”、“杂曲”或“曲子词”。词体萌芽于隋唐之际,与燕乐的盛行有关,形成于唐代,盛行于宋代。句子长短不一,因此又叫长短句。另有诗余、乐府、琴趣、乐章等别称。词牌,是曲调的名称。最初一般根据词的内容而定。后来主要是依调填词,曲调名和词的内容不一定有联系,而且大多数词都已不再配乐歌唱,所以各个调名只作为文字、音韵结构的定式。字词辨析生字新词沁
3、(qn)莽莽(mngmng)折腰(zh)思汗(hn)分外妖娆(fn)(ro)数风流人物(sh)稍逊风骚(xn)(so)还看今朝(zho)文章结构文章结构上阕描写北国雪景,展现祖国山河的壮丽。下阕由祖国山河的壮丽引出英雄人物,纵论历代英雄,抒发诗人的抱负。文章结构总写雪景上阙写景具体实景江山多娇想像虚境热爱祖国山河沁园春雪歌颂当代英雄评古短于文治下阕论史英雄折腰论今风流人物课文探究课文探究哪个字在上阕中起到了引出主要内容的作用?领起了哪几句话?作者抓住哪些具体的事物来写的?“望”字。在古诗词中,这叫“一字领起”,俗称“领字”。一般上下阕各有一个,读诗词要注意找出领字。从“长城内外”到“试比高”。
4、长城、大河、群山、高原。课文探究作者是怎样将上阕的写景与下阕的议论有机的结合起来的?(从文中找出)这句话在文中其了什么作用?“江山折腰。”承上启下的过渡作用。“江山如此多娇”承接上文的写景,总结上文,“引无数英雄竞折腰”领起下文,正因为有了这句话,才使这首词的上下阕更加浑然地有机的成为了一个整体。知识点解析知识点解析知识点:病句辨析考点题型示例:1.下列句子中没有语病的一项。2.下列句中有语病的一项。答题技巧:1.看到介词、使令动词连用不放过。“通过(为了)”等介词与使令动词“使(让、令、给等)”同时出现的句子往往缺主语,应把“通过(为了)”或“使(让、令、给等)”去掉。例如:知识点解析经过主
5、任再三解释,才使他怒气逐渐平息。此例滥用介词“经过”,致使整个句子主语残缺。2.看到连用动词不放过。情况动词连续使用,有时导致语序混乱,先发生的动作在后,后发生的动作在前,这种应把两个动词的先后顺序互换。例如:我们讨论并阅读了海明威的名著老人与海,感触很多。“讨论”与“阅读”两个动词连用,导致语序混乱,应该先“阅读”再“讨论”。3.看到否定词连用不放过。否定词连用容易导致句子不合逻辑。遇到这种句子应先找出句中有几个否定词,单层否定表否定意义,双层否定表肯定意义。如果不当就删去一个否定词。审读否定词时一定要注意“禁止、切知识点解析记、杜绝、避免、缺乏等”含有否定意味的一类词语。例如:在激烈的市场
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