五年级下册语文课件-11郑和远航_苏教版 (共23张PPT).ppt

1、11郑和远航资料宝袋郑和(1371或13751433或1435)明代宦官、航海家。本姓马,一说原名文和,小字三保。回族,云南昆阳州(今晋宁)人。1405年首次受命出使西洋,1407年10月还朝。当时的西洋是指现在文莱以西的南洋各地和印度洋沿岸一带。之后,郑和又先后六次率领船队出使西洋。前三次都到达古里(今印度南部)即返航,后四次则横渡印度洋,到达阿拉伯及非洲东海岸。郑和率船队下西洋远航,比哥伦布发现新大陆早了87年,比麦哲伦环球航行早了114年。预习检查1.通过课前查找相关资料,对郑和这个人物及其远航的事迹有一个初步的了解。2.通过反复朗读第1、2、3自然段,感受郑和远航时的壮观场面。3.通过

2、品读第5自然段,感受郑和不怕困难、顽强探索的精神。字词乐园码-（）=（）贝+（）=赠“码”在书写的时候，注意是左右结构，边的起笔稍低于右边，“马”的竖折折钩向内收拢。课文详解1405年7月11日,天气晴朗,万里无云。苏州府刘家港码头人山人海,无数面彩旗迎风招展。受明朝皇帝派遣,35岁的三保太监郑和即将率领船队第一次出使西洋。随行的有水手、翻译、医生和护船的兵士,共两万七千八百多人。交代了第一次远航的时间、出发地和出行时的盛况。课文详解两百多艘船只整齐地停靠在码头边。其中62艘大船特别雄伟壮观,这些大船又叫“宝船”。每艘宝船长约148米,宽约60米,有十多层楼房那么高。船上有九根桅杆和十二面风帆

3、,可以乘坐一千多人,需由二三百人驾驶。船上配备着航海罗盘等当时最先进的仪器。紧挨着宝船的还有许多战船、粮船和水船。运用具体的数字介绍了船多、船大和船上的设备先进。课文详解将近中午,身材魁梧的郑和健步走上指挥船。他双手抱拳向岸上的人群告别,接着高举令旗,大声喊道:“启航!”在人们的欢呼声和祝福声中,船队像一条巨龙,浩浩荡荡地出发了。总体介绍郑和命令船队启航和船队启航时的浩大场面。课文详解船队出了长江口,驶过东海和南海,破浪西行。每到一个国家,郑和先把国书递交给国王,并代表明朝皇帝向他们赠送礼品,希望同他们友好交往。各国君臣看见船队规模宏大,使者的态度友好亲切,没有丝毫炫耀武力、威胁别人的意思,都

4、表示热烈欢迎;老百姓听说明朝的船队来了,也都扶老携幼,争相到海边观看。他们面对那些从来没有看见过的宝船,个个惊叹不已。递交国书、赠送礼品说明郑和作为使者,礼节很周到。友好交往是郑和出使的目的。课文详解当时中国的丝绸、瓷器早就名扬海外,沿途的百姓听说船队满载这些产品,都很高兴,纷纷用香料、珊瑚、珠宝等去换取中国的土特产品。各地的商人十分乐意同中国人做生意。很多人还向中国客人赠送礼物,以表达友好的感情。描写了船队与百姓交往的情景,用客观事实反映了郑和远航的意义增进了中国与亚非国家间的友谊。课文详解然而,这次航行也充满了凶险。在大海上,船队好几次遇上险恶的风浪。狂风呼啸着,海水像脱缰的野马,奔腾咆哮

5、。巨浪疯狂地扑向船队,仿佛要把船只撕裂。面对如此险境,郑和总是镇定自若,指挥船队在波峰浪谷中奋勇向前,一次次化险为夷。“镇定自若”“化险为夷”说明了郑和出色的指挥才能和临危不惧的精神。课文详解船队在归途中还遇到过海盗的袭击。郑和根据事先得到的消息,命令军士们严阵以待。当海盗船乘着黑夜,偷偷摸摸靠近船队时,郑和的船队迅速将海盗包围起来。士兵们从大船上往下丢火把，将海盗船烧着了。海盗们无处可逃，只好乖乖地当了俘虏。写出郑和出色的指挥才能和临危不惧的精神。课文详解从1405年到1433年的28年间,郑和率领船队出洋七次,前后到过三十多个国家。最后一次远航,郑和已经是六十多岁的老人,鬓(bn)发全白了

6、。这次航行,一直到达非洲东岸,直到第三年才回到祖国。写出郑和出使时间之长、次数之多和访问国家之多。课文详解郑和远航,规模之大,时间之长,范围之广,达到了当时世界航海事业的顶峰。它表现了我国古代人民顽强的探索精神,也开阔了中国人的眼界。郑和出使,促进了我国和亚非许多国家的经济文化交流和友好往来。直到现在,有关国家还流传着三保太监下西洋的故事。点明郑和远航的意义,说明我国古代人民有着顽强的探索精神。突出了郑和远航在世界上的意义及其深远的影响。图解结构郑和远航扬帆起航友好交往巨大意义 深远影响战胜凶险后几次远航第一次远航概括主题课文重点介绍了郑和第一次远航的情况,并点明郑和七次远航的重大意义,表现了

7、我国古代人民顽强的探索精神和出色的航海技术。写法点拨所谓详写,是指对能直接表现中心意思的主要材料加以具体的叙述和描写;所谓略写,是指对虽与表现中心意思有关但不是直接表现中心意思的材料,少用笔墨,进行概括式的叙述。本文在叙述中,详写了郑和第一次远航的情况,略写了其他六次的情况。这就使得文章重点突出,更好地表达了中心。拓展提升世界著名航海家选介哥伦布(约14511506),意大利航海家。1485年移居西班牙,得到西王斐迪南二世的资助。1492年8月率“圣玛丽亚”号等三艘船和水手约百人,横渡大西洋,到达古巴、海地等岛,次年返回西班牙。后又三次西航,到达牙买加等地及加勒比沿岸地带。因误认为所到达的地方

8、是印度,故称当地居民为“印第安人”。心灵感悟时光倒流,我们回到几百年前,见证了郑和远航的壮举,这一壮举向全世界展示了中国人民友好亲切的态度,加强了中国与亚非国家的交往。随堂练习一、判断下列句子是不是比喻句,是的在括号里画“?”。1.船队像一条巨龙,浩浩荡荡地出发了。()2.巨浪疯狂地扑向船队,仿佛要把船只撕裂。()3.海水像脱缰的野马,奔腾咆哮。()二、阅读乐园。发明家富尔顿富尔顿是美国工程师、发明家。富尔顿从小只爱画画儿,不爱读书。一天,老师对他说:“孩子,你只是图画画得好,别的功课不行,这样偏科会影响以后发展的。”可是,他把老师的话当作耳旁风。有一次,富尔顿去钓鱼,他坐的小船遇上了大风,划

9、起来费力极了。他想:“船装上风帆只能随风漂游,还有什么好办法来改变这种情形呢?”随堂练习不一会儿,风停了,富尔顿坐在空船里,把脚浸在河水里,心里还在盘算着不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现,原来是两只脚不断摆动划水的结果。他又想,能不能用旋转的轮子来代替划船的桨?轮子该怎么造?造好后装在什么位置最合适?船身又该怎样改装?这些问题靠画画儿是不能解决的,该怎么办呢?这时候,富尔顿才领悟到了老师的话是对的,决心重视学习科学知识。从此,富尔顿发愤读书,进步很快,后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。随堂练习1.写出下列词的近义词。费力()合适()盘算()2.“富尔顿才领悟到了老师的话是对的”这句话中,“老师的话”指。随堂练习3.根据短文内容判断下列说法是否正确,正确的画“?”,错误的画“?”。(1)富尔顿发愤读书,后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。()(2)富尔顿在一次游泳的过程中领悟到了学习科学知识的重要性。()4.这篇短文告诉我们什么道理?。随堂练习