六年级下册语文课件-18废墟的辉煌_北京版(共18张PPT).pptx

1、18废墟的辉煌资料宝袋资料宝袋 1970年开始文学创作。2003年加入中国作家协会。著有散文、杂文集在前人已有答案的地方。散文废墟的辉煌获2001年度中国新闻奖副刊三等奖，并入选中国2001年度100篇精短美文一书。预习检查面对罗马的废墟，作者在参观前后心情有什么变化？为什么会产生这种变化？字词乐园乘车囚犯 阿房宫断壁残垣 凯撒 徜徉字词乐园秋阳灿灿气势非凡巍然屹立威风凛凛流光溢彩生机盎然举世闻名迷惑不解残破不堪惊叹不已断壁残垣远见卓识独具匠心摩肩接踵无以伦比课文详解面对罗马的废墟，作者在参观前后心情有什么变化？为什么会产生这种变化？（由最初的失望、迷惑不解，变为最后得惊叹和钦佩。）课文详解失

2、望的原因：（早有耳闻罗马是一件精致的建筑艺术作品；在我的想象中，罗马一定很美，很繁华。然而所见却截然不同。没有流光溢彩，没有生机盎然，一切都是旧得，像一件陈列在博物馆里的历史文物。）课文详解作者参观完这些废墟后心情有了变化。都参观了哪些废墟？看过之后，作者又有了怎样的感受呢？课文详解在诅咒它的同时，我又暗暗地为这座辉煌建筑的废墟历经漫长的风雨而得以保存至今而庆幸。要不然我们只有从史学家的笔下去寻找它的踪迹了，就像我们中国的阿房宫一样，只能从司马迁的史记和杜牧的诗文中去想象它的辉煌壮丽了。（为这些废墟能够得以保存而庆幸。）课文详解我们不能亲见古老的历史，但废墟却可以告诉我们昔日的辉煌。残破得废墟

3、正是完整历史得映照，而完整的历史也正是因为残破的废墟才得以顽强地展示着自己。倘若没有废墟，人类的历史就会变得苍白单调，就会变得残缺不全。（废墟保存的价值）课文详解凝视着这些废墟，我忽然发现罗马充满着一种残缺的美，一种古旧的美。是的，比起完整得建筑来，残缺得废墟更能给人以震撼，更能给人以深思更能给人以力量，更能给人以启迪。图解结构废墟的辉煌到达失望参观出来惊叹 钦佩概括主题本文通过对废墟的描写，赞扬了罗马人独具匠心地对废墟的保护，给人震撼和沉思。写法点拨本文开篇第一话点题，又设置悬念，引起下文对罗马废墟的描写。拓展提升无论写哪里，作者都始终保持着一份匠心独运的角度和立意，将人带入一个一咏三叹的佳境。有机会读一下作者的其他作品，更深入了解这种写作风格。心灵感悟翻开废墟的辉煌中的那些国外游记，我们几乎都可以看到作者在异国风情熏陶下的一种心灵的行走和咏叹，而独特的视角激发出的却又常常是一种难以抑制的创作灵感和亢奋。随堂练习写出下列词语的反义词。屹立（）神秘（）残缺（）钦佩（）藐视完美平常卧倒