六年级语文西师大版上册23沙漠玫瑰 (共24张PPT).pptx

1、课件PPT23沙漠玫瑰课件PPT资料宝袋l龙应台龙应台(1952)，著名女作家、文学评论家、社会批评家。祖籍湖南衡山，1952年生于高雄大寮。孩子你慢慢来与目送描写诸多生活中有情细节，反映出其细腻的情感，读起来温馨有味，情意盎然。课件PPT资料宝袋l 地衣（lichen）是真菌为主要成员的原始生物体。全世界已描述的地衣有500多属，6000多种。从两极至赤道，由高山到平原，从森林到荒漠，到处都有地衣生长。课件PPT预习检查l请认真听课文朗读，说说课文主要讲了什么。课件PPT字词乐园读拼音，写词语。j x yn cn（）（）ju jin sh zhn（）（）积蓄舒展蕴藏倔强课件PPT字词乐园给蓝

2、色字注音玫瑰（）（）盛（）着青苔（）核（）心倔强()()积蓄（）x jujin miguchng tih课件PPT给文章划分段落一（1）介绍玫瑰的来历及其特点二（2、3）写我按照说明书把沙漠玫瑰放进一个大玻璃浸泡并仔细观察的经过三（4、5）通过描写“我们”和邻居对沙漠玫瑰这一特别事物的不同理解，赞美了沙漠玫瑰的顽强生命力，并阐述了看问题要全面的道理课文理解课件PPT学习第1段自由读课文，画出写沙漠玫瑰样子的句子，说说从中体会到了些什么。课文理解课件PPT “原来是一把枯萎了的干草，很难看。”你从这句话体会到什么?体会到沙漠玫瑰的样子很丑陋，可是它却能复活。课件PPT学习第1段课文理解沙漠玫瑰是

3、一种地衣.它又会复活。这就是沙漠玫瑰介绍了沙漠玫瑰的外形特征和生活习性及叫“沙漠玫瑰”的原因课件PPT学习第2、3段 第三天去看，虽然边缘还是干枯的.散发出潮湿青苔的气味课文理解介绍第三天沙漠玫瑰发生的变化。从颜色、气味、来表现循序渐进的变化。破折号是解释说明的作用课件PPT学习第2、3段“我”按照说明书把沙漠玫瑰浸泡在水里后，情况发生了怎样的变化？“这一天，展现在我们眼前的是完整的、丰满的、复活了的沙漠玫瑰，一朵尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰”。课文理解课件PPT课文理解“完整的、丰满的、尽情开放的、浓绿的”等几个词，把一朵充满勃勃生机和旺盛生命力的沙漠玫瑰展现在了我们面前，和最初的“一把干草”形

4、成鲜明对比课件PPT学习第4段“地衣再美，能美到哪里去呢”？作者运用反问的修辞，强调了从表面上看地衣确实不好看。这是邻居的看法他只看到地衣的外表，并没有看到地衣的复活过程课文理解课件PPT从哪些地方可以看出沙漠玫瑰的倔强？学习第4段“于是，它就等待，等待那极其难得的降雨。终于等到了这一天，它就急忙舒展自己的枝丫，把生命的活力展现到极致。”课文理解课件PPT请大家有感情地朗读文章最后一段在我们的眼中，沙漠玫瑰的美是惊人的。我们欣赏它，是因为知道它的起点在哪里;我们赞美它，是因为它蕴藏着绿色的生命！仿写：我们欣赏，是因为我们欣赏，是因为课文理解课件PPT我们欣赏它是因为我们对他的发生、发展过程进行

5、全面的了解，体会到了它的枯萎也是一种美。我们赞美它的美是因为我们看到的是现象背后曲折的、千丝万缕的来历，体会到蕴藏着绿色的顽强的生命力。课文理解课件PPT图解结构23 沙漠玫瑰（顽强的生命力）枯萎难看尽情开放（全面看问题）课件PPT概括主题全文描写了 一把枯萎了的干草变为“一朵尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰”的复活过程，描写了“我们”和邻居对沙漠玫瑰这一特别事物的美的不同理解，由衷地赞美了沙漠玫瑰顽强的生命力，感悟到了解一个事物的发生、发展过程，对全面理解事物是至关重要的。课件PPT写法点拨l 本文运用对比的手法，描写了“我们”和邻居对沙漠玫瑰这一特别事物的美的不同理解。我们赞美沙漠玫瑰是因为目睹了它顽强的生命力；而邻居很难把它与美联系起来，是由于邻居认识事物时是孤立的，所以没有体味到“沙漠玫瑰”的美。由此得出，了解一个事物的发生、发展过程，对全面理解它是至关重要的。课文告诉我们要学会历史地看问题。课件PPT留心观察周围一种事物的生长过程，并把它写下来。拓展提升课件PPT心灵感悟l生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。（罗丹）课件PPT随堂练习l倔强 顽固 欣赏 鉴赏1.多年来的风风雨雨，已经练就了我（）的性格。2.犯错误的人，最忌不认真改正甚至消极（）下去。3.他们对美和丑缺乏（）能力。4.我们从不忍舍弃（）美景的机会。欣赏鉴赏顽固倔强课件PPT谢 谢！