安徽省中考语文名著抢分练 14《童年》课件.pptx

1、名著抢分练2019年考试纲要未涉及的名著考查篇目第14篇 童年 名著抢分练童年1.下面不属于高尔基自传体三部曲的作品是()A.童年B.我的大学 C.在人间 D.母亲D【解析】高尔基自传体三部曲分别是童年在人间我的大学,故答案选D。2.童年中的“好事情”是一个()A.正直的老工人B.献身科学的知识分子C.认真负责的老师D.勤劳的农民B【解析】“好事情”是阿廖沙童年时期认识的知识分子朋友,是一位房客,他沉默寡言,知识渊博。3.雅科夫舅舅毫无人性,打死了自己的()A.父亲B.母亲 C.妻子 D.孩子4.为了鼓励阿廖沙把书上的字母都认全,外祖父用()作为奖励。A.五戈比 B.十戈比 C.二十戈比D.十

2、五戈比CA 名著抢分练童年5.对阿廖沙正面影响最大的是()A.两个舅舅 B.外祖父 C.外祖母D.母亲C【解析】抓住题目中的关键词“正面影响”,可知答案选C。6.童年中,阿廖沙是在谁的怂恿下把过节用的白桌布染成了蓝色,而遭到外祖父的毒打的?()A.小茨冈B.米哈伊尔 C.萨沙D.雅科夫C【解析】阿廖沙在表哥雅科夫家的萨沙的怂恿下把白桌布染成了蓝色。7.()是阿廖沙的终身好友,也是他的知心人。A.外祖父 B.外祖母 C.好事情D.萨沙8.童年是高尔基以自身经历为基础创作的小说三部曲中的第一部。它讲述了三岁到十岁这一时期的童年生活,生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。B自传体阿

3、廖沙 名著抢分练童年9.阿廖沙的父亲死后,他随母亲来到外祖父家,引起了大舅和小舅雅科夫的争斗,他们怕阿廖沙的母亲,闹着分家,一家人打成一团。10.童年中,大舅想捉弄老裁缝,让侄子把烧得滚烫的顶针放在老裁缝手边,不料却被无意中戴上。11.“好事情”对人生有透彻的感悟,经常指导阿廖沙观察生活中的细枝末节,教给他人生的道理。但“好事情”终因而被赶走,阿廖沙非常生气但毫无办法。12.外祖母从猫嘴里救下一只并教它说话,可是外祖父却不喜欢它,因为它老是。13.童年这部小说从“我”随写起,到外祖父叫“我”去结束。米哈伊尔讨要嫁妆格里戈里外祖父周围的人不喜欢他外祖父八哥儿(怪声怪气地)学外祖父说话母亲去投奔外

4、祖父“人间”混饭吃 名著抢分练童年14.请运用所积累的名著知识,完成下面问题。我和伊凡的友谊不断地增长;外祖母从早到晚都在忙家务事,我几乎整天跟着“小茨冈”打转儿。当外祖父打我的时候,他仍然是用自己的手挡着鞭子,第二天,他把打肿了的手伸给我看,埋怨说:“这一点儿用也没有!你并没有挨得轻一些,可是我呢,你瞧这打的!我再也不干了,不管你了!”可是,下一次他又受了一次不必要的疼痛。“你不是不愿意了吗?”“是不愿意来着,可是又伸了过去不知怎的,不自觉地就伸了过去”(1)上述语段出自,作者被誉为“”。(2)结合上述语段,说说“小茨冈”是个怎样的人。童年高尔基无产阶级文学之父【答案】“小茨冈”是一个善良纯

5、朴、勇敢忠诚的人。名著抢分练童年15.请运用所积累的名著知识,完成下面问题。我又搬到外祖父那里。“怎么啦,小强盗?”他用手敲着桌子,迎面对我说,“现在我不养你了,让外祖母养你吧!”“让我养我就养,”外祖母说,“你以为这是个什么了不起的难题吗!”“那你就养好了!”外祖父大叫一声,但是马上又安静下来,对我解释道:“我和她完全各过各的了,如今我们样样都是分开的”文中的“我”是,“我又搬到外祖父那里”的原因是。阿廖沙“我”刺伤了继父 名著抢分练童年16.请运用所积累的名著知识,完成下面问题。他突然跳了起来,把我扔起来又摔到地上:“摔死你个王八蛋”我醒过来时,发现自己躺在外祖父的膝盖上。他仰着头,摇晃着

6、我,念叨着:“我们谁也得不到宽恕,谁也得不到”桌子上还点着蜡烛,可窗外的曙色已经很重了。这段文字出自童年,文段中加点的“他”是,从文中看,“他”是一个的人。米哈伊尔舅舅冷漠自私、心狠手辣 名著抢分练童年17.请运用所积累的名著知识,完成下面问题。“格里戈里在街上要饭呢!”“啊!”她惊叫一声。“拿着,快给他送去!”我断然拒绝了。于是,外祖母亲自走到街上,和格里戈里谈了很久。他面带微笑,像个散步的老者似的捻着胡须,只是都是三言两语的,没有太多的话。有的时候,外祖母把他领到家里来吃点儿东西。我不愿意走到他跟前,因为那样太难堪了,我知道,外祖母也很难为情。有一次,她把他送走以后,慢慢地走回来,低着头哭

7、泣。(1)从格里戈里“面带微笑,像个散步的老者似的捻着胡须”一句可以看出格里戈里是个的人。(2)外祖母为什么“低着头哭泣”?善良乐观【答案】这是外祖母发自内心的忏悔,为不能劝导外祖父留下格里戈里而自责。名著抢分练童年18.请运用所积累的名著知识,完成下面问题。他那端正干瘦的身体轻轻靠着我,他开始讲他的童年时代,他的话沉重而且结实,轻巧流利地一句跟着一句。他一直讲到晚上,临走的时候,他亲切地和我告别,我才知道外祖父并不凶恶,也不可怕。我一想起他曾这么残酷地毒打我,就难过地流泪,并且总也忘不了这件事。(1)外祖父毒打了“我”一顿,现在却来看望“我”,并和“我”说了这么多话,他的目的一是为了“我”,

8、叫“我”不要生气;二是希望“我”他的举动,叫“我”不要他。(2)在“我”眼中,外祖父是个怎样的人?安慰 理解记恨【答案】外祖父残暴凶狠,教育不得法,且爱用暴力解决问题,但内心也有善良的一面。名著抢分练童年19.请运用所积累的名著知识,完成下面问题。我也开始挣钱了。我逢节假日就走街串巷去捡牛骨头、破布片儿、烂纸和钉子。把一普特破布和烂纸卖给旧货商可得二十个戈比,烂铁也是这个价钱,一普特骨头十戈比或者八个戈比。平常放了学也去捡,星期六去卖,一下子能得三十到五十个戈比,运气好的时候还要多。每次外祖母接过我的钱,都会急忙塞到裙子的口袋里,夸奖说:“真能干,好孩子!咱们俩完全可以养活自己!”有一次,我偷偷地看她,她把我的五戈比放在手掌上,瞅着它,默默地哭了,一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻子尖上。(1)在“我”的眼中,外祖母是一个怎样的人?【答案】外祖母慈祥、善良、能干,对“我”有着无私的爱。(2)为什么外祖母看着“我”挣的钱默默地哭了?【答案】一是为“我”能够自立、懂事而感动;二是因为看到“我”小小年纪就要去挣钱养家,觉得自己不能让“我”过上好日子,认为自己无能而感到难过。