2021-2022学年高中语文部编版必修上册同步课件：第四单元 家乡文化生活 .ppt

1、第四单元 当代文化参与任务群我们的家园家乡文化生活任务一 记录家乡的人和物【活动锦囊知识必备】一、民风民俗民风民俗是特定社会文化区域内历代人们共同遵守的行为模式。它是一种文化现象，是在长期历史中形成的。包括节日习俗、地方服饰、特色饮食、独特民居、民间工艺、人情世故等。二、访谈访谈是访谈员根据调查的需要，以口头形式，向被访者提出有关问题，通过被访者的答复来收集客观事实材料。三、访谈语种类与访谈问题设计四、人物(风物)志拟写要素【温馨提示】阅读“学习资源”访谈法，加深对访谈的认识；阅读节日与文化，对民风民俗形成感性认识。【团队风采合作践行】一、激活记忆，初步定向在大脑中搜寻(或上网搜索)家乡的杰出

2、人物、文化名人、特色建筑、历史建筑、节日习俗、地方服饰、民间工艺、特色饮食、人情世故等，思考：哪些人物值得并且可以访谈；哪些风物需要保护、发展或弘扬，哪些需要摒弃；访谈时重点要询问哪方面的问题等。二、做好规划，精心准备1.立访谈主题。家乡值得记录的人物，值得保护的建筑，值得传承的习俗。2.明访谈目的。了解家乡发展历程，记录家乡的人物和风物。3.选访谈对象。家乡杰出人物，家乡的长辈或见多识广的乡邻。4.定访谈问题。(1)家乡名人的事迹与贡献。(2)家乡的有历史价值及代表性的建筑。(3)家乡的古迹遗存。(4)家乡的新标志性建筑。(5)家乡的传统技艺。(6)家乡的风味小吃。(7)家乡的土特产。5.分

3、访谈小组(以不超10人为宜)。6.制访谈表单。自制访谈表格或选用老师提供的任务清单。7.列访谈提纲。访谈问题示例：(1)您觉得咱们家乡最出色(最让你难忘)的人是谁？您可以具体谈谈他(她)的情况吗？(2)您觉得在您记忆中咱们家乡最重大的事件是什么？您可以具体谈谈吗？(3)您觉得咱们家乡最有代表性的建筑是什么？您可以具体谈谈它的历史和特点吗？(4)您觉得咱们家乡最有特色的习俗是什么？您可以具体谈谈吗？(5)您觉得咱们家乡近年修建的新建筑中哪一座可以作为标志性建筑？您可以谈谈您的看法吗？(6)您觉得咱们家乡最有特色的传统技艺是什么？您可以具体介绍一下吗？(7)您觉得咱们家乡最有代表性的风味小吃是什么

4、？您可以具体介绍一下吗？(8)您觉得最能代表咱们家乡的土特产是什么？您可以具体介绍一下它的特色吗？8.制访谈记录表(参见课本第72页)。三、组织实施，做好记录按照既定主题和分工，访谈确定的对象，访谈选定的问题，做好访谈记录。【智慧平台交流研讨】通过这次访谈，你一定对家乡的人物、历史、习俗等有了更深入的了解，请在此基础上有针对性地收集相关文献资料和实物资料，写一篇家乡人物(风物)志，800字左右；或根据访谈成果制作视频，展现家乡人物或风物，在班级内交流。参考示例：村医罗妙亮，愿乡村少一点病痛35岁的罗妙亮，是广西百色田东县作登瑶族乡驮瓜村卫生室的一名医生。做医生体面、不愁衣食，这是一般乡村民众的

5、普遍看法，但却不是她从医的原因。引导罗妙亮走上从医之路的是她的公公。“我丈夫的父亲韦达东从医38年，经常帮助村民看一些疑难杂症。村里孤寡老人病了，常常赊账，他也从没有讨要过。”谈起公公，罗妙亮面露钦佩之情。2000年，罗妙亮开始协助从事中医的公公采集草药、照料患者。这段经历中，她目睹了许多病患的痛苦，更亲眼见识到传统医学的神奇。有一次，同村一位52岁的病人前来求药。当时病人全身无力，撑着两根拐杖走路，“离我家只有20多米了，他已经没力气走过来”。罗妙亮将病人扶进家，心里既同情又忐忑。病人说，自己在田东县医院治疗过一段时间，被诊断为肾癌晚期，西医治不好，想找下中医碰碰运气。病人真的碰到了好“运气

6、”。韦达东在他后背靠近肾的地方摸出小拳头大的硬块，综合考虑病症与体质情况后，韦达东决定采用祖传草药秘方治疗。当时，病人并没有太大信心，连罗妙亮也担心出问题。但没想到的是，三个月后，病人后腰的肿块不见了，人也能正常走路了。罗妙亮说，如果不是她亲眼所见，真不敢相信。“父亲说那也许不是肾癌，是别的肿块。不管到底是什么，反正病是父亲治好的。”在这样的耳闻目染之下，罗妙亮渐渐明确了未来的人生方向：成为一名好医生，为家乡民众解疾苦。2011年，罗妙亮考入百色地区民族卫校，“我知道我为何而来，所以认真学习专业课，年年获得奖学金”。毕业后，她回到家乡田东县作登瑶族乡驮瓜村卫生室工作，如愿成为一名医生。罗妙亮深

7、知在乡村行医，医术必须全面，而学校所学远远不够。因此在繁忙工作之余，她刻苦学习中西医结合的知识，还在2016年参与了广西中医药大学的函授学习。多年努力下，罗妙亮成了村医里的多面手。而事实证明，罗妙亮的“多面手”也经受住了考验。某天，一位患者家属找到罗妙亮求助，心急如焚。原来是家里的80岁老人因呼吸困难在县医院住院10多天，却不见好转。医院诊断为大量胸腔积液、肺部感染、慢性浅表性胃炎，治愈希望渺茫。“一般医生碰到这种情况，唯恐避之不及。但看到老人这么痛苦，我就想试下。”罗妙亮运用中西医结合方法，每天上门为她治疗。8天后，患者便能下床走路了，现在还能下地干活。这让患者一家对罗妙亮无比感激。去年，罗

8、妙亮参加了村医培训，接触到许多前沿知识，并领取了捐赠的检测一体机。“有了检测一体机，诊断的准确性和效率都会大大地提高。”她说，自己还要保持对新技术的敏感，要活到老学到老，才能对得起公公的引导和培养，更对得起这份神圣的职业。【备考要点】近年来，一些地方在新农村建设或棚户区改造过程中大面积拆迁，建起整齐划一的住宅楼区，在改善居民的居住条件的同时，也产生了一些问题：如农民搬上楼后，离自己的土地远了，农具没处放了；乡村特色没有了。对这些现象，你有什么意见和建议？如何在改善人们的居住条件的情况下，保护、弘扬家乡(社区)文化？请写一封建议书，600个字左右。参考示例：关于家乡文化建设的建议书尊敬的镇领导：

9、镇是一片有着悠久历史、人杰地灵的美丽家园，是一片有着宽厚仁和文明积淀的故土热乡。随着家乡翻天覆地的变化，老百姓物质生活水平的飞速提升，我们镇的文化建设也需进一步发展。为此，我提出如下几点建议：1.加大投入力度，加强城镇文化基础设施建设。就目前的经济情况来看，家乡的城镇有能力多建设一些公共文化场所，例如：文化馆、博物馆、阅览室、健身场地等。对于一些非物质文化遗产要加大保护的力度，有关部门还可以建立一个保护体制，鼓励一些新生代去学习和传承那些非物质文化。对一些做得好的团队给予适当的奖励。2.加大教育的投入力度，大力提高居民的文化素质和水平。加快城镇文化建设，就要狠抓教育，完善九年义务教育体制，让更

10、多的孩子有书可读。从而提高居民的文化素质和水平，引导居民群众移风易俗，树立先进的思想观念。加大对青少年文化思想的教育与引导，多举办一些适合他们的文化活动，使他们多接触健康的文化，鄙弃那些低俗落后的文化。3.完善城镇文化管理体制。要加强对城镇文化市场的管理，保障城镇文化市场健康发展。把城镇文化建设纳入法制化轨道，避免政出多门、管理混乱。城镇文化市场的管理要坚持引导、鼓励与监管并重，既要保护经营者的合法权益，又要加强对经营者的监督和管理，防止经营者为了自己盈利而为居民提供不良的文化活动机会和场所。对于一些非法的盈利性文化场所要加大打击力度，必要时要依法进行取缔，从而给居民营造出一个好的环境。衷心祝

11、愿家乡物质精神文明双发展！此致敬礼！学校高一学生 年月日任务二 家乡文化生活现状调查【活动锦囊知识必备】一、调查报告调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。调查报告主要通过事实说明其观点，对调查对象作出评价，阐明其意义，或从总结点上的经验入手，讲明某个道理。二、特点三、分类 四、撰写技巧(1)要有一个鲜明的主题。(2)要详细地占有材料。(3)要找出规律性的东西。(4)要学会运用对比的方法突出主题。(5)要善于运用统计数字来说明主题。(6)要了解读者需求。【温馨提示】阅读“学习资源”调查的技术，掌握调查的基本方法。【团队风采合作践行】一、做好规划，确定流程1.选

12、择调研课题。选题，即选择调查、分析的内容、对象和角度。选题是调查分析的第一个环节，也是非常重要的环节。参考题目如下：(1)家乡文物保护情况调查。(2)家乡非物质文化遗产保护情况调查。(3)家乡传统技艺传承情况调查。(4)家乡群众性业余文化活动开展情况调查。(5)家乡春节、清明等传统节日文化习俗的调查。(6)家乡生活习惯变化情况的调查。(7)家乡商业招牌体现的文化倾向调查。(8)家乡流行语变化情况的调查。(9)家乡各年龄段阅读情况调查。(10)家乡文化娱乐情况调查。2.确定调查方法。根据小组讨论选择确定的课题，确定灵活有效的调查方法。比如：问卷调查、街头采访、个别访问、开会调查、现场观察、蹲点调

13、查，等等。3.收集调查资料。运用专题访谈、网上查阅、实地考察等调查方法获取资料。4.进行加工整理。对资料进行整理，使之明确化、条理化，并对资料进行深入挖掘、分析，形成对家乡文化现状的深入理解。5.补充相关素材。通过对数据的整理、加工，会得到初步的研究印象和结论，为了支撑、印证这些初步的印象和结论，还要搜集一些必要的补充素材。二、分工协作，实施调查围绕课题，小组成员采用自己喜欢、擅长的方式展开调查，也可以分不同区域或人群进行调查。注意相互比较，取长补短。【智慧平台交流研讨】通过本次调查，你一定对家乡的文化生活情况有了进一步的了解，请参照“调查报告结构表”，根据本次调查的情况及掌握的资料，写一篇关

14、于家乡群众性业余文化生活调查报告。参考示例：关于家乡春节文化习俗的实践调查报告随着经济社会全球化，农村经济也得到很大的发展，人们的生活水平逐渐提高。在网络高度发达的今天，年轻一代受到世界综合文化的影响，在思想与兴趣等方面出现“西化”现象，对中国传统文化的继承和发扬有所淡化。春节期间，我对家乡农村的春节文化习俗进行了适当的调查，现在分享给同学们，借此激发同学们对传统节日文化的兴趣，并思考对中国传统文化的改革与创新、继承与发扬。下面向大家汇报关于春节习俗的三个方面的调查结果。1.春联(1)春联的格式正门对联：贴在门堂中间，纸张较宽大，字数一般4、5个大字，少数铁门有7个大字的。门旁对联：贴于门两旁

15、，一般木门门旁较窄，多数是7个小字对联，也有9个小字对联。有些人家是大铁门，则是79个大字对联。门头横联：贴于门堂上方，多数情况下木门才有，字数讲究为偶数，一般是10个字，通常是由一副完整对联构成的。“四个字”：贴于门头正上方，特大字，反映主人的吉祥心意。常见为“紫气东来”“飞熊镇第”“耕读传家”等。“福”字：正门的最上方通常贴一个“福”字。有的正贴，也有倒贴的。倒贴寓意“福到”。柱联：贴于各种柱子上，大字对联，通常是79个字。迎喜条：通常贴在家门口的树上，如“迎喜接福”“四季平安”“四方来财”等。(2)春联的内容正门对联的内容都有积极、乐观、祥和、祝福等美好的寓意。祈愿类的，如“花开富贵，竹

16、报平安”。言志类的，如“铁肩担道义，妙手著文章”。祝寿类的，如“福如东海水，寿比南山松”。歌颂类的，如“国梦圆时家梦好，政风畅处世风清”。写景类的，如“几行绿柳门户晓，一树红梅万户春”。行业类的，如“联通千里全家福，信达万户百姓欢”。励志类的，如“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。(3)春联的材质与种类地方工艺的红纸，人工书写：比如，我爷爷就喜欢买当地叫“凤凰特红”的红纸，在白纸上涂上红色涂料，越晒越红。用碳素墨水书写对联，即使一年过去了，还是黑字黑得发亮，红纸鲜红如新。印刷版：在一般的红纸上印刷黑色字迹的对联，这种对联开始好看，时间长了就会褪色发白。烫金版：也属于印刷的一种，在红纸上印刷烫金

17、字对联，金光闪闪，很好看，但阳光晒的时间长了，字就会掉下脱落。很多年轻人不太讲究，喜欢买印刷版对联，方便省事。但是年龄大一些的人喜欢买好红纸，请人到家写对联或订购手写的对联。其实，后者更富有传统文化气息，值得推崇。(4)贴春联时间：贴春联通常是在除夕当天的上午，贴好春联就等着吃午饭了。但也有提前一两天贴春联的。程序：“总把新桃换旧符”，贴春联之前，通常要把上一年的旧春联撕掉，把门清理干净。农村一般会先“打”好“糨糊”，然后裁好对联，做好准备。先在门上相应部位涂上糨糊，然后把对联拉直，轻轻贴上去，稍微调整后，用抹布压平即可。有时候要借助椅子、凳子和梯子才行。贴对联也讲究文化，传统文化要求左边为上

18、联，右边为下联，而上下联的判断依据是平仄声，需要了解对联知识并具有良好的拼音基础。2.烟花爆竹在传统的习俗中，春节放烟花爆竹是不可缺少的，硫黄硝烟味总是和春节的气息紧密结合在一起。人们总是以为烟花爆竹放得越响亮，来年的运气就会越好。网络查询可知：放爆竹是为驱逐一个叫“年”的吃人怪物，以确保民众平安，进而演化为一种祈福平安的民间习俗。(1)燃放时间过小年，腊月二十三的晚上，目的是送灶神回娘家(天界)。民以食为天，期盼灶神能“上天言好事，下界保平安”。除夕年夜饭时。过去，年夜饭是在晚上，如今“抢过年”，不少人家上午没到十点就吃饭了。除夕半夜12：00时。爆竹一声除旧岁，守夜结束时，爆竹声震天，接“

19、灶神”回家，迎接新年的到来。正月初一的早晨。俗称“开门炮”。民众很讲究“开门炮”，寓意开门大吉，预示新的一年中一切顺利！正月初三早上“送年”。表示节日完成，需要开始干活了。(2)烟花爆竹的种类礼炮型烟花：观赏性强，冲击力大，安全性要求高，燃放需要在空旷地带，当然，价格也是较贵的。据说是近十多年才有的，经济条件好的家庭往往燃放的既多又“豪”！鞭炮：有普通鞭炮与闪光炮(如“遍地红”)两种，前者是传统简装鞭炮，价格较便宜，后者是精包装、安全性好的鞭炮，价格较贵。鞭炮燃放起来持续响亮，预示顺当，是春节必不可少的。手持烟花：通常是儿童们手持燃放的观赏、娱乐型烟花。我小时候就喜欢缠着父母买这种烟花玩。3.

20、走亲访友喜酒忙(1)走亲访友是春节最热闹的事情现代人工作繁忙，不少亲人打工在外，春节成为亲戚之间互动的主要时间。一般地，走亲访友都会带点礼品。礼品多数为酒类、乳制品，也有其他的，如香烟、保健品、糖果或玩具等。到家后，主人会招呼大家先围坐在火盆周围，端出各种糖果零食，泡上家中最好的茶水，一起拉起家常。一般地，血缘关系近、平时关系好的亲朋好友会留下来一起吃饭，仿佛不吃饭是对主人的不尊敬。老年人特别希望亲戚朋友在家里多热闹一段时间，所以有不少亲友会选择聊天、喝酒、打牌，把热闹的气氛搞的浓厚，主人会很开心，事后也会津津乐道。(2)喜酒扎堆礼金重因为平时在外工作的人多，乡村多半是妇孺儿童和老人，所以很多

21、人把喜酒安排在春节期间，比如结婚、乔迁，甚至还有把孩子周岁喜酒提前或推后到春节期间的，图的是亲戚朋友都能到场，热闹一些。这些扎堆的喜酒无形中使得春节变得更加忙碌，甚至会遇到一天要喝25家喜酒的情况。(3)反思与新气象走亲访友带礼品导致浪费较大，虽然有的家庭可以把A带来的礼品转送给B，而B又流转给C，但最终家家都会留下一些酒品和乳制品等，而今礼品动辄几百元，导致每个家庭花销很大。但实际上，很多家庭一年也喝不了几瓶酒，礼品往往过期了也用不掉，浪费惊人。喜酒扎堆使得很多人春节礼金花销很大。随着经济的发展，礼金越来越重，由于崇尚礼尚往来，礼金的攀比导致的经济压力也不小。然而，春节也出现了新气象。有不少

22、家族统一意见，春节往来不再带礼品，彼此之间见面聊天、喝酒、打牌，图个热闹，就非常不错。有一些家族搞AA制新团拜，把家族的亲人约到酒店，一起见面吃饭、聊天、娱乐，不要天天张家李家到处跑，效果也是很好的。有一些家族轮流到访，今年一起到A家、B家，明年一起到C家、D家，等等。这样很多家庭可以解放出来，主办家庭也能一次待客，节约了时间和精力。结束语春节是中华民族最重要的节日，有丰富的文化内涵，也有重大经济因素参与，我的调查报告也只是冰山一角。希望我的调查报告能激发同学们对传统文化的兴趣，并思考对传统文化的改革与创新、继承与发扬，使得这一传统节日的意义和内涵得到更好的丰富与发展。任务三 参与家乡文化建设

23、【活动锦囊知识必备】一、建议书建议书是个人、单位和有关方面，为了开展某项工作，完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情，或提出合理化的意见、建议时使用的一种文体，也叫倡议书、意见书。二、建议书的格式要素要求标题一般只写“建议书”三个字，有时为了突出建议的具体内容，可以写关于的建议书。题目要写在第一行的中间，字体要大些。称呼提出的建议希望得到哪些人的响应，称呼就写哪些人。要写在第二行顶格，后面加冒号。正文建议的内容，从第三行空两格开始写。先写提出建议的理由，再写建议的具体内容。如果内容较多，可以分条写。署名在右下角写出建议人的姓名，即提出建议的团体的名称或个人的名字。日期写在建议人姓名

24、的下方。【团队风采合作践行】一、讨论项目，先行考察1.选择考察项目。这是提出建议的基础与前提，也是至关重要的环节。可从下面的项目中选择其一：(1)家乡风俗习惯(2)家乡邻里关系(3)家乡生活方式(4)家乡文化环境(5)家乡审美观念2.确定考察方法。根据选择的项目，确定简便易行的考察方法。比如：问卷、街头随机询问、入户访谈、开座谈会，等等。3.进一步收集资料。通过网络搜索、查阅档案方法进一步收集真实可靠的资料。4.进行整理，深入思考。对调查资料进行整理，使之系统化，通过深入分析，形成对考察项目的精准认识。二、根据提示，注意落实1.从实际出发，实事求是。提意见、写建议要根据具体问题、实际需要和可能

25、的条件，而不能凭空想象、不着边际地提。这样才有助于改进工作方法，开展有益活动。2.说话得体，有分寸。首先，所提意见和建议应当比较准确、比较合理，并且要掌握一定的分寸。意欲晓之以理，首先动之以情，这样写，意见容易被接受，从而到达目的。其次，要使意见和建议在现实条件下行得通，不应该说过头话，也不应该提过高的要求。3.内容具体、清楚、实在。建议书的核心部分是所提建议的内容。因此，写建议书不管是分条开列，还是不列条款，都应当把建议的内容写具体、写清楚，使人一目了然。这样领导、机关、单位和个人在考虑和采纳的时候才容易落到实处。切记不要说空话、套话，不要抽象、笼统。4.语言准确、精练。建议书是人们发表意见

26、、提出建议的一种工具，因此，语言一定要准确精练，要言简意明地把具体的方法、措施，准确地、一目了然地写出来，而不是过多地分析和论证。三、征求意见，相互讨论同学之间相互讨论对考察项目的思考认识、见解建议，并征询老师、专业人士的意见。【智慧平台交流研讨】请根据考察的情况及掌握的资料，从所考察的方面对丰富、改进家乡的文化生活提出建议，写一份关于促进家乡文化建设的建议书。参考示例：家乡文化发展建议书1.完善农村公共文化设施设备。抓好乡村文化服务中心、农家书屋、文化广场、乡风家风馆、村史馆等文化阵地建设与优化。建议开展“你选书，我买单”活动，征求群众的阅读需求，助推“全民阅读”。2.加大在乡村“种文化”的

27、力度，组建农民文化社团，开展城乡文化社团的结对帮扶，扶持非遗传承人、民间艺人，积极挖掘和保护具有家乡特色的民间艺术，弘扬传统文化，延续历史文脉。利用传统节日和农闲时节开展农民运动会、广场舞比赛、乡村旅游节、插秧比赛、山歌比赛等活动，真正让群众“唱主角”。3.改善乡村生态人居环境，要兼顾“乡土”与“乡愁”。既要保护好青山绿水、传统村落、文物古迹等有形的“乡土”风貌，也要支持民间艺术、民风民俗等文化资源的传承发展，以保留“乡愁”味道。4.打造本村的农民文化团体。通过开展活动、举行比赛，发现农民群众中的文化骨干、民间艺人、乡村艺术家，充分发挥师生在文化活动中的特殊作用，确保每村有一名志愿者、一个文化中心户、一支民间文艺团队。