2021-2022学年高二语文人教版必修5教学课件:第三单元 8 咬文嚼字 (4) .ppt
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- 2021-2022学年高二语文人教版必修5教学课件:第三单元 咬文嚼字 4 2021 2022 学年 语文 人教版 必修 教学 课件 第三 单元
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1、形容过分推敲字句,掉书袋或卖弄才学。咬文嚼字释义:老鼠掉进书箱里你能看出问题吗?朱光潜(1897-1986),现代美学家、文艺理论家。笔名孟实、孟石。安徽桐城人。代表作:文艺心理学诗论谈美书简等。问题1:作者如何解说咬文嚼字?(用文中语句回答)文本解读粗读,整体把握明确:咬文嚼字,在表面上像只是斟酌文字的分量,在实际上就是调整思想和情感。问题2:作者一共用了几个名人例子正面阐述上面观点的?咬文嚼字调整思想和情感句式不同情感不同字数不同情境不同字眼不同意境不同善用联想意蕴丰富(正)套语滥调全无新奇(反)达到艺术的完美(意义)文本解读精读,理解观点郭沫若改字王若虚改史记韩愈改诗苏东坡写诗无论你所要
2、讲的是什么,真正能够表现它的句子只有一个,真正适用的动词和形容词也只有一个,就是那最准确的一句、最准确的一个动词和形容词。福楼拜(法国)两句三年得,一吟双泪流。唐贾 岛吟安一个字,拈断数茎须。唐 卢延让为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。唐 杜甫轻风()细柳,淡月()梅花。轻风扶细柳,淡月失梅花。苏小妹轻风摇细柳,淡月映梅花。苏东坡为下面的诗句添加动词突出特征拓展延伸回味经典“扶”字把风人格化且恰到好处地描绘出轻风徐来柳枝不堪的柔美之态,与“轻”、“细”相宜,和谐自然。“失”字,就勾画了朦胧月色和淡雅梅花相互交融的情景,营造了一种淡雅而又意蕴悠长的意境。点拨:你还能想出那些经典的例子:塘边弱柳扶风
3、,婀娜多姿。一条细致的铺满卵石的小路将荷塘轻轻的搂住,温柔而多情。实践初探抛砖引玉塘边弱柳扶风,婀娜多姿。一条细致的铺满卵石的小路将荷塘轻轻的搂住,温柔而多情。实践初探抛砖引玉请根据特定的情景增加词语,要求扩展后的句子要抒发主人公欢快的和苦闷伤感心情。早晨,太阳发出光芒,树上的鸟儿鸣叫着,树下的流水流向远方。1、早晨,温暖的太阳发出金色的光芒,树上有几只可爱的鸟儿清脆地鸣叫着,树下清澈的流水欢快地流向远方。2、早晨,太阳发出凄清而冷寂的光芒,光秃秃的树上几只寂寞的鸟儿凄惶地鸣叫着,树下的流水在清冷的寒风中无言地流向远方。读书“不要固执于一点,咬文嚼字。”理由有三:1、陶渊明说:“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。”这是古人读书的正确态度,我们应该虚心学习。2、诸葛亮与徐庶等三人一道读书,“三人务于精熟,而独亮独观其大略”。诸葛亮比三人高明,因为他“观其大略”,知识面更广。3、宋代陆象山说:“读书且平平读,未晓处且放过,不必太滞。”这是说不死抠一字一句,不因小失大。马南邨不求甚解 请思考:对朱光潜与马南邨的不同见解,你怎样看?文本解读研读,探讨评价再 见 作业练习:1、基础巩固(15题)2、课外阅读不求甚解(812题)3、创新实践(1315题)
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