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类型2021-2022学年高二语文人教版选修先秦诸子选读教学课件:第一单元 五、不义而富且贵于我如浮云 (6) .ppt

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    2021-2022学年高二语文人教版选修先秦诸子选读教学课件:第一单元 五、不义而富且贵于我如浮云 6 2021 2022 学年 语文 人教版 选修 先秦 诸子 选读 教学 课件 第一 单元 不义
    资源描述:

    1、两则新闻:1、官员外逃外媒帮挖线索 当地群众当起“朝阳群众”。2、大兴安岭扑火战士满手水泡 网友心疼:别让咱妈看见。不义而富且贵 于我如浮云(第2课时)一、现在请同学们读课文,思考并回答以下问题:1、孔子喜欢“富贵”,厌弃“贫贱”吗?从哪里可以看出?2、孔子为什么喜欢“富贵”而宁愿放弃“富贵”,厌弃“贫贱”而“乐”守“贫贱”?3、孔子认为“富贵”和“义”是什么关系?孔子也喜欢富贵,也厌弃贫穷。当他对富贵的追求违背了“义”的准则时,他宁愿放弃富贵。他也厌弃贫贱,当他摆脱“贫贱”时违背了“义”的准则,他宁愿坚守贫贱,并且“乐”在其中。孔子认为,“义”的价值要远远高于富贵。“富贵”与“义”,二者不可

    2、得兼时,要舍利而取义。二、请同学们再次阅读课文,分组讨论并回答以下问题;孔子除了认为“义”的价值高于富贵之外,对“义”还做了其他方面的阐述,请同学们从课文中找出有关的句子,并分析孔子从哪些方面进行了阐述?正面阐述:品行完美的人“见利思义”;君子“见得思义”;君子治理天下“义之与比”;君子“义以为上”:反面阐述:闻义不能徙,吾忧也;见义不为,无勇也。三、拓展延伸1、孔子及其在后世的地位:孔子(前551年前479年),子姓,孔氏,名丘,字仲尼,春秋末期鲁国陬邑人(今山东曲阜)。孔子是中国古代著名思想家、教育家,他开创了私人讲学的风气,倡导仁、义、礼、智、信,是儒家学派创始人。孔子去世后,其弟子及其

    3、再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来,整理编成儒家经典论语。孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”、“天之木铎”,被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、万世师表等。其儒家思想对中国和世界都有深远的影响,孔子被列为“世界十大文化名人”之首。2、在中国传统文化中,孔子“不义而富且贵,于我如浮云”的“义利观”对后世的影响。杨震暮夜却金 (杨震)四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡,道经昌邑,故所举荆州茂才王密为昌邑令,谒见,至夜怀金十斤以遗震。震曰:“故人知君,君不知故人,何也?”密曰:“暮夜无知者。”震曰:“天知,神知,我知,子知。何谓无知?”密愧而出。-后汉书(范晔)方孝孺守义被诛先是,成祖发北平

    4、,姚广孝以孝孺为托,曰:“城下之日,彼必不降,幸勿杀之。杀孝孺,天下读书种子绝矣。”成祖颔之。至是欲使草诏。召至,悲恸声彻殿陛。成祖降榻,劳曰:“先生毋自苦,予欲法周公辅成王耳。”孝孺曰:“成王安在?”成祖曰:“彼自焚死。”孝孺曰:“何不立成王之子?”成祖曰:“国赖长君。”孝孺曰:“何不立成王之弟?”成祖曰:“此朕家事。”顾左右授笔札,曰:“诏天下,非先生草不可。”孝孺投笔于地,且哭且骂曰:“死即死耳,诏不可草。”成祖怒,命磔诸市。孝孺慨然就死,时年四十有六。-(明史方孝孺传(有删减)注:磔(zh)古代分裂牲体以祭神。古代一种酷刑,把肢体分裂。岳飞满江红怒发冲冠怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。抬望

    5、眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲、白了少年头,空悲切!靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭!驾长车,踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河,朝天阙。文天祥过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。谭嗣同狱中题壁望门投止思张俭,忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑!方志敏“我从事革命斗争,已经十余年了。在这长期的奋斗中,我一向是过着朴素的生活,从没有奢侈过。”“清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!”-方志敏狱中遗著清贫不仅在历史上,在我们现实生活中,权势富贵的诱惑也无处不在,但“不义而富且贵,于我如浮云”,正是因为有了这样的道德准则与价值观念,有了这些舍生取义的民族的脊梁,我们的民族才能够不断繁衍生息,繁荣富强。谢谢大家!

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