浙江省宁波市北仑区2021—2022学年七年级下学期期中考试语文试题卷.docx

1、2021学年第二学期七年级期中考试语文试题卷一、书写（4分） 本题根据卷面书写情况评分。请你在答题是努力做到书写正确、工整。二、积累（20分）1.阅读下面的文字，完成（1）、（2）两题。家国情怀亘古不变地流(tng)在国人的血液里。千百年来，中华民族得以从无数磨难中觉醒，愈变愈强，正是因为有一代又一代有志之士以己之力锲而不舍地投身到民族复兴的历史浪潮中。英雄，就是拥有担当与责任的普通人，他(她)所做的事情，也许并不是妇(r)皆知，但始终坚守岗位、默默付出。疫情当前，正是这一群群的平凡英雄让这个世界充满爱与希望。（1）给语段中加点的字选择正确的读音。亘古(A .hn B.gn) 锲而不舍(A .

2、qi B.q) （2）根据拼音，在词语空缺处填写汉字。流 （tng） 妇 （r）皆知2.根据语境，填写合适的古诗文名句。徜徉在古文诗苑中，我们邂逅了很多有趣的灵魂，领略了他们内心的丰富情怀。“马上相逢无纸笔， 。”这是岑参报国与亲情难以两全的情感；替父从军，戍守边关， “ ， 。”这是木兰雄武豪迈、精神焕发的飒爽英姿；“ ， 。”这是韩愈借杨花榆来书写对春的留恋；“ ， 。”这是李白对故乡的深情思念；“深林人不知， 。”这是王维的情趣；“ ， 。”隐约传来的亡国之音，这是杜牧心中难言的恨。3.解释下列句中加点的文言词语。（4分）（1）但微颔之 （2）愿为市鞍马 （3）双兔傍地走 （4）尔安敢轻

3、吾射 4.下列两副对联分别写的是二十四节气中的哪个节气？请将相应节气填在横线上。（2分）闻得春雷动，只是一声，虫醒桃开莺恰恰；说来地气苏，正逢二月，牛耕日暖雨微微。昼夜等长，旧巢又是栖玄鸟；暑寒渐易，新柳皆来扭绿腰。 （1） （2） 三、阅读（50分）（一）名著导读（5分）5.阅读骆驼祥子选段，回答问题。（2分）“先生！”祥子低着头，声音很低，可是很有力：“先生另找人吧！这个月的工钱，你留着收拾车吧；车把断了，左边的灯碎了块玻璃；别处倒都好好的呢。”选文中的“先生”是指 ，祥子叫先生另找人的原因是 。（事件）。6.在抗击新冠疫情过程中，我们见证了太多英勇无私的“逆行者”。他们明知危险，却依旧逆

4、向而行！假如下列文学作品中的几位人物也生活在当下，谁更有可能成为一名伟大的“逆行者”，为战胜疫情贡献出自己的力量？请结合具体情节阐述理由。（3分）A.江姐红岩 B.虎妞骆驼祥子 C. 梁生宝 创业史 （二）文学作品阅读（17分）（一）如 果 龙应台他一上来我就注意到了，老伯伯，留着平头，头发灰白，神色茫然，有点像个走失的孩子。他裹着一件浅褐色的夹克，一个皮包挂在颈间，手里拄着拐杖，步履艰难地走进机舱。其他乘客拖着转轮行李箱，昂首疾步往前，他显得有点慌张，低头看自己的登机证，抬头找座位号码。不耐烦的人从他身边用力挤过去，把他压得身体往前倾。他终于在我左前方坐下来，怀里紧抱着皮包，里头可能是他所有

5、的身份证明。拐杖有点长，他弯腰想把它塞进前方座椅下面，一阵忙乱，服务员来了，把它抽出来，拿到前面去搁置。老伯伯伸出手臂，用很浓的甘陕乡音向着小姐的背影说：“要记得还给我啊。”台北往香港的飞机，一般都是满的，但是并非所有的人都去香港的。他们的手，紧紧握着台胞证，在香港机场下机、上机，下楼，上楼，再飞。到了彼岸，就消失在大江南北的版图上，像一小滴水无声无息地落入茫茫大漠里。老伯伯孤单一人，步履蹒跚行走千里，在门与门之间颠簸，在关与关之间折腾，不必问他为了什么。我太知道他的身世。他曾经是个被母亲疼爱的少年，心里怀着莺飞草长的欢欣，期盼自己长大，幻想人生大开大合的种种方式。他唯一没想到的方式，却来临了

6、，战争像飓风，把他连根拔起，然后恶意弃置于陌生的荒地。在那里，他成为时代的孤儿，堕入社会底层，从此一生流离，半生坎坷。当他垂垂老时，他可以回乡了，山河仍在，春天依旧，只是父母的坟，在太深的草里，老年僵硬的膝盖，无法跪拜。乡里，已无故人。我不敢看他，因为即使是眼角余光瞥见他颓然的背影，我都无法遏止地想起自己的父亲。父亲离开三年了，我在想，如果，如果再给我一次机会，仅仅是一次机会，让我再度陪他返乡我会做什么？我会陪着他坐飞机，一路牵着他瘦弱的手。我会一路听他说话，不厌烦。我会固执地请他把当年做宪兵队长的事迹讲完，我会拿出我的笔记本，用一种认真到不能再认真的态度，聚精会神地听每一句话。我会仔细问他：

7、你是怎么来台湾的？坐什么船？船叫什么名字？我会陪他吃难吃的机舱饭。我会把面包撕成一条一条，跟空中小姐要一杯热牛奶，然后把一条一条面包浸泡牛奶，让他慢慢咀嚼。下机转机的时候，我会牵着他的手，慢慢地走。任何人从我们身边挤过而且露出不耐烦的神色，我会很大声地对他说：“你有教养没有！”长长的队伍排起来，等着过关，上楼，重新搭机。我会牵着他的手，走到队伍最前端。我会扶着他穿过电检拱门。如果检查人员说：“请你退回去，他必须一个人穿过。”我会坚持说：“不行，他跌倒怎么办？”当飞机“砰”一声触到长沙的土地，当飞机还在滑行，我会转过身来，亲吻他的额头，用我此生最温柔的声音，附在他耳边，跟他说：“爸爸，你到家了。

8、”“砰”的一声，飞机真的着陆了，这是香港机场。机舱仍在滑行，左前方那位老伯伯突然颤巍巍站了起来。我听见空服员急促的声音：“飞机还没停稳，请不要离开座位！”（本文有删改）7.本文第段末尾作者说“我太知道他的身世”，请参考第段，按照“少年时”“长大后”“老年时”三个阶段概括老伯伯的身世。（3分） 少年时， 长大后， 老年时， 8.分析下列句子所反映的人物心理。（4分）（1）他们的手，紧紧握着台胞证，在香港机场下机、上机，下楼，上楼，再飞。 （2）机舱仍在滑行，左前方那位老伯伯突然颤巍巍站了起来。 9.文中第段在内容和结构上有什么作用？请联系上下文简要分析。（6分） 10.如果再给作者一次机会，作者

9、希望自己成为怎样的女儿？读罢此文，你一定有很多感慨。请写出一件此刻你最想与父母一起做的事情，并简述理由。（4分） （三）非文学作品阅读（9分）2017年政府工作报告提出，加强城乡环境综合整治，普遍推行垃圾分类制度。两会期间，“推进垃圾分类、建设美丽中国”也成为代表委员们热议的话题之一。材料一 改革开放以来，我国居民生活水平逐渐提高，产生的生活垃圾与日俱增，而城镇居民长期形成的混投、混弃等不良的垃圾处理习惯，某种程度上制约了垃圾分类的质量和效果。尽管垃圾分类的宣传已经“铺天盖地”，但改变居民混合倾倒意识的工作依然任重道远。材料二 垃圾分类工作呈现系统性、社会性、复杂性和长期性等特征，往往是后端处

10、置、利用的设施和产业发展情况决定前端垃圾投放的类别。而现在，后端处置往往跟不上前端分类，如北京一些社区中虽然放置了“可回收垃圾、不可回收垃圾、其他蛀圾”等分类垃圾箱，但最后垃圾车来了，都倒在一个车里一起运走。这种现象打击了居民进行前端分类的积极性。此外，很多城市垃圾分类资金投入不足，实际投资与预算投资相差较大，导致生活垃圾分类收集、运输和处置的设施设备支撑能力不足。材料三 某县某村农村生活垃圾前端分类处置流程图居民住户自行将生活垃圾进行一级分类可利用垃圾厨房余物、菜叶、烂果子、果皮等可放入沼气池内进行生态发酵或放入堆肥坑等处自然降解建筑垃圾就近选择适宜地点铺路填坑可回收垃圾（金属、塑料、玻璃、

11、废纸等）进入再生资源回收体系不可同收垃圾（可回收和可利用以外的生活垃圾）交由保洁人员或自行放入不可回收垃圾投放点保洁分拣员将垃圾收集至垃圾中转房进行二级分类，对居民住户未分好的垃圾再次进行分类处理环保清运人员将垃圾中转房内的垃圾进行三级分类后，运至县生活垃圾处置场县生活垃圾处置场分类人员再次对垃圾进行四级分类处理后进行无害化处理11结合材料一、材料二，概括影响我国垃圾分类效果的原因。（3分） 12下列表述不正确的一项是（）（2）A虽然在实际工作中，垃圾分类的宣传“铺天盖地”，但不能起到任何作用。B对不可回收垃圾要进行二级、三级、四级分类，这些工作由不同的人负责。C垃圾分类具有系统性、社会性、复

12、杂性和长期性等特征，需要各方配合。D前端垃圾投放的类别是由后端处理、利用的设施和产业发展情况决定的。13.根据材料三中的分类标准对以下垃圾进行分类投放。（只填序号）（4分） 可利用垃圾是_，可回收垃圾是_，不可回收垃圾是_。（四）文言文阅读（14分）【甲】生萝卜切丝作小菜，伴以醋及他物，用之下粥最宜。但恨其食后打嗳，嗳必秽气。予尝受此厄于人，知人之厌我，亦若是也，故亦欲绝而弗食。然见此物大异葱蒜，生则臭，熟则不臭，是与初见似小人，而卒为君子者等也。虽有微过，亦当恕之，仍食勿禁。（选自李渔闲情偶寄）【乙】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿

13、儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡陋室铭）14.解释下列句中加点词的意思。（4分）予尝受此厄于人（ ） 是与初见似小人（ ）谈笑有鸿儒 （ ） 无案牍之劳形 （ ）15.下列句中加点词的意义和用法不相同的一项是（ ）（2分）A.伴以醋及他物 以衾拥覆 （送东阳马生序）B.但恨其食后打嗳 但少闲人如吾两人者耳 （记承天寺夜游）C. 知人之厌我 而不知太守之乐其乐也 （醉翁亭记）D.然见此物大异葱蒜 人恒过，然后能改 （生于忧患，死于安乐）16.翻译下列句子。（4分）（1）虽有微过，亦当恕之，仍食勿禁。 （2）苔痕上阶

14、绿，草色入帘青。 17.【甲】【乙】两文中的画线句使用了相同写作手法，请从对比、类比、比喻中选出正确的一种，结合选文阐释其表达效果。（4分） （五）古诗词阅读（5分）晓过鸳湖查慎行晓风催我挂帆行，绿涨春芜岸欲平。长水塘南三日雨，菜花香过秀州城。【注释】鸳湖即鸳鸯湖，一名南湖，在今浙江嘉兴南。芜草地。长水塘位于浙江嘉兴之南，由杭州、海宁一带山区发源，注入鸳湖。秀州城即今浙江嘉兴市。18作者通过 、 等景物，来表现春日风光。（2分）19“晓风催我挂帆行”一句中“催”字用得妙，请从修辞的角度加以赏析。（3分） 四、写作（46分）20“两弹元勋”邓稼先，民主战士闻一多，唤醒民众麻木灵魂的鲁迅先生，为祖

15、国地质学做出杰出贡献的李四光，不畏艰辛的红军战士群体，抗美援朝的志愿军战士们，女扮男装保家卫国的巾帼英雄花木兰.这些英雄们的家国情怀深深打动了小语，他们都是小语心中的偶像，小语想推荐他们中的一位或者一个群体评为感动中国的人物，请你选择一个为他或他们写一段颁奖词。（6分） 21阅读下面的文字，按要求作文。（40分）当你孤独，渴望他人陪伴时；当你受挫折，渴望他人帮助时；当你高兴，渴望与他人分享时你会想起谁？请以有你真好为题，写一篇不少于500字的写人记事的文章。【注意】文中不得抄袭、套作。文中不得出现真实的校名、人名。答案一、书写（4分）二、积累（20分）1（4分）（1）B A （2）淌 孺2（1

16、0分）凭君传语报平安 万里赴戎机 关山度若飞 杨花榆荚无才思惟解漫天作雪飞 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 明月来相照商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花3.(4分) （1）点头 （2）买 （3）跑 （4）怎么4.（2分）（1）惊蛰 （2）春分三、阅读（50分）（一）名著导读（5分）5.（2分）曹先生 祥子拉车摔了曹先生6.（3分）示例一: A 江姐是个英勇无畏、具有奉献精神的英雄。她在亲眼看到丈夫被害的惨烈景象后，放下个人情感，毅然奔赴华蓥山根据地。她被捕后受到手指钉竹签的毒刑，却严守党的秘密，坚贞不屈。在她的心目中，集体的利益高于一切。若她生活在当下，也一定会成为一名伟大的“逆行者”，为“抗疫”

17、贡献自己的力量。示例二：C 梁生宝是一个鲜明突出的革命农民形象，他公而忘私、勇于牺牲个人利益，为了崇高的革命理想，他极力克制个人的情感，不允许因为个人私事，影响社会主义事业。当郭振山在革命的征途上退了坡的时候，他勇敢地担负起带领庄稼人走互助合作道路的重担，成为一个积极、公道、能干的领袖人物。若他生活在当下，他那顾全大局、勇于牺牲个人利益的崇高品质及领袖特质，一定会促使他成为一名伟大的“逆行者”，为“抗疫”贡献自己的力量。选B不得分。（二）文学作品阅读（17分）7.（3分）少年时，被母亲疼爱，对未来充满幻想。（1分）长大后，遭遇战争，成为时代孤儿，堕入社会底层，一生流离，半生坎坷。（1分）老年时

18、，回到故乡，山河仍在，但是已无故人。（1分）8.（4分）（1）“紧紧握着”“下机”“上机”“下楼”“上楼”等动作写出了老人返乡路途艰难，及紧张的心情。（摘出表示心情的词语得1分，分析出心情得1分）（2）“突然”“颤巍巍”“站了起来”等词语表现了老人迫不及待的心情。（摘出表现心情的词语得1分，分析出心情得1分）9.（6分）内容上，提及父亲去世；表达了如果再给作者一次机会，作者想再陪父亲返乡的想法（2分）。结构上，承上启下，承接上文老伯伯返乡的情景，开启下文我希望悉心陪伴父亲返乡的畅想（2分）。本段两个“如果”与标题呼应，点明主旨，既表达了对父亲的思念，也表达了因没有耐心陪父亲还乡而产生的内疚之情

19、（2分）。10.（4分）（1）细致，体贴，温柔，周到。（任意答出两个词，即得到2分）（2）写出一件想要与父母做的事情（1分），有说明理由（1分）。（三）非文学作品阅读（9分）11（3分）镇居民长期形成的混投、混弃等不良的卫生习惯；垃圾的后端处置没有跟上前端分类；城市垃圾分类资金投入不足。12（2分）A13（4分）ABE D C（四）文言文阅读（14分）14.（4分）曾经；这；大；使劳累。15.（3分）D16.（4分）（1）虽然有些小缺点，也该原谅，所以还是照吃不禁忌它。（2）苔痕碧绿，长到台上，草色青葱，映入帘里。17.（4分）这两个句子都运用了类比的修辞手法，甲文划线句把大蒜和“初见似小人，而卒为君子者”类比，突出萝卜煮熟之后再吃就没有怪味这一特点；乙文中的划线句说明陋室因为有道德品质高尚的人存在就能出名，声名远播。（五）古诗词阅读（5分）18（2分）春芜 菜花19（3分） “催”赋予晓风人格化，风催着“我”挂帆郊游，其实是诗人自己赏春之心的急切与喜悦。四、写作（46分）20.（6分）略21.（40分）略