2013兴化市高中语文早读材料 高一（上）：第二周第二天.doc

1、第二周第二天请在阅读课文我的四季及文下注释的基础上，继续阅读下面的材料：1字音锈钝（dn） 焦灼（zhu） 碾压 （nin） 怨天尤人（yu） 入不敷出（f） 汗流浃背（ji） （d）得到 （zhng）挣扎 （mn）闷热得 挣 闷（di）可得注意 （zhng）挣脱 （mn）郁闷2词语 检点： 注意、约束。落寞： 寂寞、冷落。夭折： 指未成年而死，也可比喻事情中途失败。望眼欲穿： 形容盼望殷切。不毛之地： 贫瘠荒凉的地方。汗流浃背： 形容汗出的多。汗牛充栋： 书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。3名句名段可我懂得，我没有权利逃避在给予我生命的同时所给予我的责任。我绝不企望有谁来

2、代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。我知道，人要是能够期待，就能够奋力以赴。厄运只能将弱者淘汰，即使为它挡过这次灾难，它也会在另一次灾难里沉没。而强者却会留下，继续走完自己的路。只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。 （我的四季）4美文赏析张洁我的四季哲理性语言赏读张洁的文章聚焦于普通人在日常生活中的心灵律动，并从中探索和表现“爱”与“美”。我的四季就是这个时期张洁散文创作的代表，它所表现的是通向理想人生的艰难跋涉，是处于生活困境中左冲右突的沉重感。文中，哲理性的语言俯拾皆是，通过这些语言，我们不仅可以

3、理解这篇散文的主旨，而且可以引得共鸣，更好地体悟人生。“可我懂得我没有权利逃避，在给予我生命的同时也给予我的责任。”“细瘦的胳膊”“锈钝的犁”“沉埋在泥土里的树根、石块”让我“汗流浃背，四肢颤抖”，但这就是人生的责任。当我们拥有生命（某种角色）的时候，我们必然承担着一定的责任，即使我们拥有的是“一块不毛之地”，即使很苦很难，我们也不应该“自艾自怜”，更不能选择逃避，因为我们其实“没有权利逃避”，人生唯一的“权利”就是战胜这些困难！“我绝不企望有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。”生活中每个人都需要他人的帮助，但帮助不是“依赖”，更不是“代替”。“靠人靠天靠祖上，不

4、算是好汉”，更何况是人生这一片属于每一个个人的“土地”？ “于是我不再妄想，我只能在我赖以生存的这块土地上，寻找泉水。”“焦灼地盼”“望眼欲穿”地盼，但所有坐等式的盼望一定是痴心妄想。抛弃所有的妄想，用实际行动为人生的田地去寻找生命之水！“要说的是找到了水源，才发现没有带上盛它的容器。”这种懊恼真是让人绝望，也值得人深刻反省：成功总是给有准备的人，如果没有做好准备，即使机遇就在眼前也只能眼睁睁地看着它溜走！“善良过分，就会变成糊涂和愚昧。”这句话足以让人警醒，作为年轻人，要有足够的清醒和智慧，不要长辈们“遮挡狂风、暴雨、冰雹”，也不做厄运中四处躲避的弱者，这样才能成为真正的不被淘汰的强者，走完

5、属于自己的人生之路。“我已有了一种特别的量具，它不量谷物只量感受。”生命价值的深刻之处，并不在于追求一种外在的、物质的成功，而是在于自己内在心灵的成长经历、在于自己灵魂的锤炼和升华。如此高尚的、让人景仰的人生还有谁有权力耻笑！“细细想来，便知晴日多于阴雨，收获多于劳作。”其实耕耘的过程是何其艰辛，收获的谷穗又是何其干瘪，但“成熟”的人就是那样的乐观！“在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不会是我！”春播夏耘、秋收冬藏，走完充实的人生，自然不会再有“哀叹和寂寞”；而更重要的是，作者在反思自己的灵魂时，并不回避自己的过失，而是勇敢地拉开伤口，直面那些完全可以避免的惨痛过失，直面自己的糊涂和愚昧，而人的灵魂恰恰是在这一次次的波折的和锤炼中，一点一滴地获取人生的体验，一步步地走向成熟、完善，从而达到高层次的精神境界。青少年正处于人生的春天，认真把握、辛劳耕耘，必然也会有一个无悔无愧的人生！.高考资源网w。w-w*k&s%5￥u高考资源网w。w-w*k&s%5￥u