第1课《消息二则》（课件）-2023-2024学年八年级语文上册精讲同步课堂（统编版）.pptx

1、毛泽东随着科技发展，人们的视野越来越开阔，报纸、广播、电视、互联网构筑成了一个庞大的视听世界。翻开报纸，打开电视，扑面而来的就是国内外各种刚刚发 生的新闻的报道。新闻成了我们了解世界，日常接触最多的文体之一，它使我们足不出户，可遍知天下事。美国著名的报业人士霍格里利曾经这样说过：“为新闻欢呼吧！它是精选的自由卫士，是正义的利剑，是真理的灿烂阳光！”那么新闻值不值得被如此高地评价呢？今天，就让我们一起走进新闻，一起学习消息的阅读和 写作。1.了解新闻基本常识，理解消息写作的“五要素”和“倒金字塔式”结构。2.明确本文的“五要素”和结构层次，领会本文短小精粹、一气呵成的语言 特点。3.关注时事新闻

2、，培养读报习惯。一、什么是新闻新闻也叫消息，是通过报纸、电台、广播、电视、互联网等媒体途径所传播的信息的一种称谓，是记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。二、新闻的分类：有广义和狭义两种广义的新闻泛指出现在电视、广播、报纸及网络等一切传媒上的对新近发生的事实的报道，包括消息、通讯、特写、人物专访、调查报告、新闻评论、社论、报告文学等。狭义的新闻专指消息，即用简明扼要的文字，及时、迅速地向公众告知新近发生的有价值的事实。三、新闻（消息）有三个特点：1.用事实说话，内容真实，不能虚构或夸张。（真实性）2.报道迅速、及时。（时效性及时性）3.时间、地点、人物、事件和结果，还是所引用的背景材料、数字

3、，都要完全准确可靠。（准确性）四、新闻六要素：人物、时间、地点，事件的起因、经过、结果。(何时何地何人何事何故如何)五、新闻结构的五部分：标题、导语、主体、背景、结语。1.标题：包括主标题、引标题和副标题。可以三个标题齐全，也可以只有其中一部分。它是对消息内容的高度概括。2.导语：一般为消息开头的第一句话或第一段，它扼要地揭示了消息的核心内容。3.主体：是消息的主干，它是对导语内容的进一步扩展和阐释，具体展开事实或进一步突出中心。4.背景：指消息发生的社会环境和自然环境。5.结语：是消息的结尾，在最后一句或最后一段。注意：背景和结语有时很明显，有时则暗含在主体中。标题标题一般包括引标、主标、副

4、标。主标（也叫正标）：概括与说明主要事实和思想内容。引标：提示消息的思想意义或交代背景，说明原因，烘托气氛。（在主标之上）副标：提示报道的事实结果或作内容提要。（在主标之下）电头电头在导语之前，一般交代通讯社名称、发电地点和发电时间。电头的作用：交代消息来源，表明材料真实，报道及时。世界五大著名通讯社：新华社（中国）美联社（美国）路透社（法国）塔斯社（俄罗斯）共同社（日本）消息的格式消息固定的格式“倒金字塔结构”：由主到次地组织内容，即把最重要的信息放在消息的最前面，让读者在最短的时间内把握最重要的信息。消息的结构“倒金字塔结构”标题导语主体背景结语毛泽东，字润之，湖南湘潭韶山人。马克思主义者

5、，我国伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、思想家、诗人、书法家。新中国的缔造者。他在文学上有很高的造诣，一生创作了大量诗词。如沁园春雪七律长征沁园春长沙等。1947年7月到9月，中国人民解放军在全国范围内转入战略进攻。1948年秋天，人民解放军连续发起辽沈、淮海、平津三大战役，给国民党反动派以致命的打击。为了获得喘息的机会，以便卷土重来，1949年1月21日蒋介石宣布下野，由李宗仁代总统，支撑残局，并大搞和平谈判的阴谋。在这历史的紧要关头，毛主席在1948年12月31日为新华社写了一篇新年献词将革命进行到底，指出：人民解放战争的胜利已经是确实无疑了，国民党反动派看到中国人民解放军在全国范围的

6、胜利，已不能用单纯的军事斗争的方法加以阻止，就大搞“和平阴谋”。我们不能让敌人有喘息的机会、卷土重来，必须将革命进行到底。1949年4月15日，国共双方谈判，我方提出8条21款，限蒋介石20日前表态。20日南京国民党政府拒绝在和平协议上签字，谈判破裂。4月21日，毛主席发布了“向全国进军”的命令，命令人民解放军“奋勇前进，坚决、彻底、干净、全部地歼灭中国境内一切敢于抵抗的国民党反动派，解放全中国人民，保卫中国人民领土主权的独立完整”。21日清晨，人民解放军即执行最高统帅的进军令，在西起九江的湖口，东至江阴，长达一千华里的战线上，发动了渡江战役，国民党反动派惨淡经营了三个半月的长江防线，一触即溃

7、。23日晚人民解放军解放南京，宣告国民党反动派政权的覆灭。摧枯拉朽（k）（xi）芜湖（w）荻港（d）泄气（xi ）要塞（si）督战（d）歼灭（jin）：消灭锐不可当（dng）业已：已经溃退（ku）：狼狈不堪的逃走，形容毫无秩序的撤退我三十万大军胜利南渡长江梳理文章内容，思考回答下列问题：1.找出这则消息的各个新闻要素。2.阅读课文，找出新闻的各个组成部分。3.“新华社长江前线二十二日二时电”属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？1.找出这则消息的各个新闻要素。何时（When）何地（Where）何人（Who）何事（What）何故（Why）如何（How）1949年4月20日午夜至21日芜湖、安庆之间

8、人民解放军30万大军南渡长江,突破敌阵，占领长江南岸国民党反动派拒绝签订和平协议不到24小时进击中2.阅读课文，找出新闻的各个组成部分标题：导语：主体：背景：结语：我三十万大军胜利南渡长江英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江渡江战斗诸城进击中可省略人民解放军的命令3.“新华社长江前线二十二日二时电”属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？这句话是新闻的电头，交代了通讯社的名称、发电地点和发电时间。作用：表明材料真实、报道及时。著名通讯社名称：新华社（中国）、美联社（美国）、路透社（法国）、塔斯社（俄罗斯）、共同社（日本）有人认为，消息是客观公正的报道新近发生的事情。既然是客观报道，就不

9、应该在字里行间带有感情色彩。找一找本文中的带有感情色彩的词语，品味一下，说说理由。1.国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。2.长江风平浪静，我军万船齐发，直取对岸。3.不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，先正向繁昌，铜陵，青阳，荻港诸城进击中。1.国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。“经营了三个半月的长江防线”与实际作战时的不堪一击形成对比，客观地表现出国民党军队的虚弱和人民解放军的英勇善战，流露出作者的喜悦、自豪之感。2.长江风平浪静，我军万船齐发，直取对岸。这句属

10、于描写，景的“平”和“静”，描绘出我三十万大军南渡长江的壮阔场面，表现了我军稳操胜券的心态，透露着作者乐观轻松的心情。3.不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，先正向繁昌，铜陵，青阳，荻港诸城进击中。“不到”表明时间短，“即已”表明速度快，两个词充分说明了人民解放军的势如破竹，锐不可当。本文中的一些词语，包含了作者对解放军的高度赞扬，字里行间透出了豪迈的情怀，同时也充满了对敌人的嘲笑和讽刺。作者爱憎分明的感情，也起到了很好的宣传效果。阅读这则消息，找出消息的“六要素”。何时何地何人何事何故如何1949年4月20日夜到22日下午西起九江（不含），东至江阴人民解放军百万大

11、军我百万大军突破长江防线，占领南岸广大地区人民解放军要解放全中国人民解放军百万大军横渡长江通读全文，找出这则消息的各个组成部分。标题导语主体背景结语如何人民解放军百万大军横渡长江人民解放军百万大军均是人民解放军的渡江区域。人民解放军要解放全中国二十日夜起切断镇江、无锡段铁路线。此种情况，一方面由于都很泄气。（包含于主体中）余部二十三日可渡完。1.文中对西路军战况的描述，哪些地方体现了作者的主观态度？从用词看，描述人民解放军，均用褒义词，如“英勇善战”“锐不可当”；描述国民党军队，均用含贬义的词语，如“纷纷溃退”“毫无斗志”“甚为微弱”“泄气”等。从称呼语看，称呼人民解放军为“我西路军”“我军”

12、；称呼国民党为“国民党反动派”，称呼国民党军官汤恩伯为“战犯”。这些都包含了作者对解放军的高度赞扬，也充满了对敌人的嘲笑和讽刺，情感爱憎分明。在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃（歼灭）（歼灭）一切抵抗之敌，一切抵抗之敌，占领（控制）（控制）扬中、镇江、江阴诸县的广扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并大地区，并控制（占领）（占领）江阴要塞，江阴要塞，封锁（切断）（切断）长江。我军前锋，长江。我军前锋，业已业已切断（封锁）（封锁）镇江、无锡段铁路线。镇江、无锡段铁路线。2.读一读，把这些动词换成括号里的，行不行？新闻的语言简明

13、而又准确3.有人认为，消息是客观公正地报道新近发生的事情，既然是客观报道，就不应在字里行间带有感情色彩。你认同这种观点吗？为什么？不认同。这是对新闻语言的片面理解。作者在写新闻时，总会在文中凝聚自己的感情。本文中的“纷纷溃退”“毫无斗志”“甚为微弱”用语简洁，突出了敌军的不堪一击，反衬了我军的英勇善战，包含了作者对人民解放军的高度赞扬，也充满了对敌人的嘲笑和讽刺，表现了作者的爱憎分明，也起到了很好的宣传效果。4.选文在写三路大军的战况时，详写东路军，略写西路军和中路军。请你结合全文说说这样的详略安排有什么好处。详略处理得当，不平均用笔力，更能突出文章中心；详写东路军战况是因东路遭遇之敌防线巩固

14、、抵抗较为顽强，该地区战略意义重要，这样的详略安排更能突出人民解放军的英勇善战。5.主体部分为什么按“中路军、西路军、东路军”的顺序安排？中路军最早发起渡江作战，所以先写。西路军和中路军所遇敌情一样，敌军抵抗都很微弱，东路军所遇抵抗较为顽强，所以西路军接着中路军写，又合起来加以议论。最后写东路军的激战，文势也涌起高潮。先写中路军，再写西路军，然后写东路军，这样的顺序反映了三路大军开始渡江的时间先后，也突出地揭示了战役的形势和发展的趋向。根据时间发展及事件特点安排顺序，清晰合理。1.试比较二则消息在内容、格式上有哪些异同或联系。2.对比两则消息，思考：同样是报道渡江战役，同样写于22日这一天，两

15、则消息在写法上有哪些不同之处？两文一长一短，一详一略，时间上一前一后，第一则只写了中路军，第二则详细地写了中路、西路、东路这三路大军的渡江战况。第一则写在战斗刚刚打响之际，将战况进行播报，将胜利的消息传到全世界，鼓舞我军的士气，给予敌人以沉重的打击。文章不在长，在迅速。第二则写于我军取得决定性胜利之时，这时应该比较详细地介绍战斗的过程及取得的成果，总结并宣传此战役。文章可略长，可详实。3.这两则消息中，有一个反复出现的词语。去掉这个词语，句子意思基本没有变化。你能把它找出来吗？我三十万大军胜利南渡长江。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。我西路军当面之敌

16、亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。3.这两则消息中，有一个反复出现的词语。去掉这个词语，句子意思基本没有变化。你能把它找出来吗？“我”中有一往无前的英雄情怀；“我”中有纵横天下的豪迈气势；“我”中有必胜的决心和胆略；“我”中有作为领导者的自豪和骄傲；“我”中有“问苍茫大地，谁主沉浮”的胸襟；“我”中有“数风流人物，还看今朝”的气概。4.你还在文中发现

17、了哪些极具特色的词句？画面感强。如“长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。”“我东路35万大军与西路同日同时发起渡江作战。”用语典雅，运用文言词语。如“即已”“甚为”“业已”等。气势豪迈。如文中反复出现的“我”字。这两则消息报道了解放战争中渡江战役的情形，表现了中国人民解放军英勇善战，写得大气磅礴，充满了胜利的豪情。虽然两则消息涉及的事件已成为历史，但当我们今天重读这两则消息时，依旧能够真切地感受到人民解放军那种压倒一切敌人的威武气势，明白正义事业是不可战胜的。毛泽东名言：问苍茫大地，谁主沉浮！不管风吹浪打，胜似闲庭信步！一切反动派都是纸老虎！人不犯我，我不犯人：人若犯我，我必犯人！独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴！中国人民从此站起来了！七律人民解放军占领南京毛泽东钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。【赏析】这是一首纪念南京解放、庆祝革命胜利的诗篇。诗歌首联描绘了解放军渡江解放南京的雄伟场面；颔联赞颂了南京解放所取得的历史性胜利，抒发了欢庆南京解放的革命豪情；颈联概括了将革命进行到底的思想；尾联阐明了历史发展的必然规律，对全诗的思想做出哲理性的总结。全诗表现了人民解放军彻底打垮国民党反动派的信心和决心，表达了作者解放全中国的必胜信念，格调雄伟，气势磅礴，雄壮有力。