第31讲 论证结构与论证思路（课件）-2024年中考语文一轮复习讲练测（全国通用）.pptx

1、2024中考语文一轮复习讲练测现代文阅读第31讲论证结构与论证思路2024中考语文一轮复习讲练测目录CONTENTS01考情分析02考点精析03方法总结04考场练兵2024中考语文一轮复习讲练测 分考情分析2024中考语文一轮复习讲练测稿定稿定，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你022022版课标中对于议论文阅读的考查，有如下几点。阅读简单的议论文，能区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。能把握文章的基本观点，获取主要信息。还应注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会

2、文本的意思，得出有意义的结论。2024中考语文一轮复习讲练测稿定稿定，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你02阅读关于生活感悟、生活哲理方面的优秀作品，学习思考与表达的方法，结合生活经验和阅读材料，阐述自己的感悟和观点。阅读诗话、文论、书画艺术论的经典片段，尝试运用其中的观点欣赏、评析作品。学习革命领袖的理论文章、经典的思辨性文本（包括短小的文言经典），理解作者的立场、观点与方法。围绕社会热点问题，以口头或书面方式参与讨论。2024中考语文一轮复习讲练测稿定稿定，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你02 1.分析文章论证结构2.分析文章论证思路2024中考语文一轮复习讲练测

3、稿定稿定，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你02纵观各地的中考议论文阅读试题，主要以考查理解能力为主，包括准确理解阅读材料的程度和速度，要求能整体感知文章的主要内容，把握文章的论点、论据、论证，了解文章的基本思路，领会文章语言的表达效果，并能进行概括和表达；在此基础上，能创造性阅读，完成开放性的题目。2024中考语文一轮复习讲练测稿定稿定，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你02议论文阅读选择课外的议论文段作为阅读材料，主要是针对生活、学习和工作中出现的一些现象、问题以及与考生认知水平相适应的时评。选文主题与时俱进，既从文体的角度考查学生阅读议论文的能力，如对论点、论据、

4、论证的理解，也考查学生对议论文内容的理解与感悟。部分省市侧重通过多文本组合阅读形式进行考查。2024中考语文一轮复习讲练测 分考点精析2024中考语文一轮复习讲练测稿定稿定，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你02网络构建2024中考语文一轮复习讲练测02考向1：分析文章论证结构论述文的基本框架是：引论（提出问题）、本论（分析问题）、结论（解决问题）三部分。但不同的文本出于论述方式的需要，又演化出多种结构方式，如并列式、对照式、层进式、总分式等。2024中考语文一轮复习讲练测021并列式结构特点为几个层次、段落之间的关系是并行的。在几个并列的层次或者段落之前常常有“第一”“第二”或“

5、首先”“其次”等标志性词语。2024中考语文一轮复习讲练测022对照式把两种观点加以对照，通过二者的对照，突出其中一方面论述的准确性。往往一方面着墨较多，作为论述的重点，而另一方面着墨较少，只作陪衬。2024中考语文一轮复习讲练测023层进式也称递进式。文章的各部分或层次之间是层层深入、步步推进的关系，各层的先后顺序有严密的逻辑关系，不能随便变动。段与段之间常常有一些表递进的标志词语，如“不仅如此”“而且”“甚至”等。2024中考语文一轮复习讲练测024总分式各层次之间是总说与分说的关系，论点在各层次的分论点当中体现，而各层次的分论点由总论统领，可以先总后分，也可以先分后总。总分式结构包括三种

6、形式：总分、分总、总分总。注意开头段或者结尾段，如果开头段或者结尾段就是中心论点，那么一般都是总分式或分总式，因为正文多是论证过程；如果开头段和结尾段互相呼应，那么就是总分总式。2024中考语文一轮复习讲练测02论述文的论证结构主要有上述四种，分析时应首先找到论点，再辨明作者是如何论证论点、从哪些方面证明论点的，然后考虑各段落、各层次之间的关系。若是分析局部多个段落或某一段落的论证结构，可以运用划分段落间或段落中复句间的关系的方法，或抓住过渡段或过渡句整理前后内容的的方法，来理清该局部语段的结构。2024中考语文一轮复习讲练测02考向2：分析文章的论证思路1.中考提问方式请简要分析文本一第3段

7、的论证思路。请简述本文的论证思路。2024中考语文一轮复习讲练测稿定稿定，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你022.思路分析论证思路就是将文章的论证结构进一步具体化。解题时需要注意以下几点：表述论述文的论证思路时，可以在段落层次的基础上加一些诸如“首先”“然后”“接着”“最后”或者“从到”一类表承转启合关系的词语。2024中考语文一轮复习讲练测稿定稿定，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你02概括层意时，注意运用能显示论述文特征的词语来概括，如“分析”“论证”“证明”“提出”“揭示”等。关键要说清楚证明过程的层次性，中间本论部分还应考虑从哪几个方面论证及先后次序问题。尤其

8、要注意对文章开头结尾内容的表述。2024中考语文一轮复习讲练测稿定稿定，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你023.答题方法审清题干，弄清是分析全文的论证思路，还是某几段（或某一段）的论证思路，并找到对应答题区间。通读对应答题区域，勾画能揭示论证方法或能引出主旨和结论的关键词句，划分层次结构。2024中考语文一轮复习讲练测稿定稿定，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你02分析每个层次从论证方法入手，分析作者是如何运用论据的（举的例子，或引用或将与进行对比，或把比作），并指出论证了什么观点。写出结论、观点之类的句子，可直接引用，也可概括。2024中考语文一轮复习讲练测稿定稿定

9、，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你02议论文论证思路答题模板通用答题格式：“首先”“然后”“接着”“最后”之类的表转承的词语论证方法+论据概括论点。论点在开头：首先（直接）提出的论点（观点），或首先通过写的事例，或首先引用的名言，提出了的论点（或引出的论题）；接着用事例，从正面（或反面）进行论证；最后得出的结论。2024中考语文一轮复习讲练测稿定稿定，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你02论点在结尾：首先列举（引用）了的事例（典故传说或名言警句），从正面（或反面）进行论证，然后得出的结论（或证明了的观点），最后发出的号召（或提出的希望）。2024中考语文一轮复习讲练测

10、稿定稿定，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你02【例题剖析】阅读下面的文章，完成下面小题。热爱祖国是立身之本成才之基谱写新时代的青春之歌星空浩瀚无比，探索永无止境。北京时间2022年4月16日上午，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，航天员安全返回地面。从首次在轨通过遥操作完成货运飞船与空间站对接，到中国女航天员首次太空漫步，从举办中国人首次天宫画展，到中国航天员首次太空跨年、首次在太空过春节，一个又一个“首次”，彰显了我国不断提升的航天实力，激发了无数青年的爱国热情，鼓舞着广大青年报效祖国、服务人民的豪情壮志。爱国，是人世间最深层、最持久的情感。习近平总书记强调：“对新

11、时代中国青年来说，热爱祖国是立身之本、成才之基。”只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。新时代中国青年必须听党话、跟党走，胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情，不断奉献祖国、奉献人民，以一生的真情投入、一辈子的顽强奋斗来体现爱国主义情怀，让爱国主义的伟大旗帜始终在心中高高飘扬。这是广大青年担负起时代责任的内在要求，也是成长成才的必由之路。2024中考语文一轮复习讲练测稿定稿定，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你02爱国精神激励一代又一代有志青年，与祖国和人民共命运、与时代和社会同前进，在救亡图存、振兴中华的历史洪流中谱写了一曲曲感天动地的青春乐章。1935年初秋，在

12、中华民族危急存亡之际，南开大学校长张伯苓在开学典礼上向全体师生问了三个问题：你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？振奋了师生为国奋斗之志。2018年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上谈到了这个故事，并强调“这三个问题是历史之问，更是时代之问、未来之问，我们要一代一代问下去、答下去！”爱国是本分，也是职责，是心之所系、情之所归。不管时代如何变迁、历史如何发展，对于广大青年而言，爱国之情始终是再朴素不过的情感，强国之志始终是再基本不过的抱负，报国之行始终是再自然不过的选择。习近平总书记强调：“当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。”祖国的命运和党的命运、社会主义

13、的命运是密不可分的。只有坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一，爱国主义才是鲜活的、真实的，这是当代中国爱国主义精神最重要的体现。今日之中国，是一个坚韧不拔、欣欣向荣的中国，这里有可亲可敬的人民，有日新月异的发展，有赓续传承的事业。亲眼见证中国实现了从赶上时代到引领时代的伟大跨越，亲身经历在中华大地上全面建成小康社会、胜利实现第一个百年奋斗目标、近1亿农村贫困人口摆脱贫困的伟大历史进程，亲眼见证“蛟龙”入海、“嫦娥”探月、“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星空等一个个科技创新突破新时代中国青年，对时代进步有着深切的体会，对国家发展有着强烈的认同，完全有理由也完全有决心增强道路自信、理论自信、制

14、度自信、文化自信，厚植爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的情感。2024中考语文一轮复习讲练测稿定稿定，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你02爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。“只要祖国需要，我当然愿意”，这是青年彭士禄在组织征求他意见，是否愿意改行学原子能核动力专业时的坚定回答；“家是玉麦，国是中国”，这是西藏自治区隆子县玉麦乡牧民卓嘎、央宗姐妹从小就树立并付诸行动的坚定信念；“到艰苦的地方去，到祖国需要我的地方去”，这是云南省丽江华坪女子高级中学毕业生山启燕毕业后的坚定选择不同的年代有不同的爱国方式，

15、但中国青年爱国的底色始终不变。今天，时时想到国家，处处想到人民，做到“利于国者爱之，害于国者恶之”，把爱国心化为报国行，依然是新时代中国青年应有的价值追求。“天下者我们的天下。国家者我们的国家。社会者我们的社会。我们不说，谁说？我们不干，谁干？”1919年，毛泽东同志在湘江评论中的发问，至今仍然振聋发聩。这是一个时代的青春宣言，也是无数中国青年的共同心声。培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行，志存高远，脚踏实地，广大青年必能在实现中华民族伟大复兴中国梦的生动实践中放飞青春梦想，书写人生华章。（选自2022年4月28日人民日报）2024中考语文一轮复习讲练测稿定稿定，海量素材持续更新，上千款

16、模板选择总有一款适合你021使用论证材料要保证材料与观点一致。下列材料可以成为本文论据的是（）A不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。（孟子）B常思奋不顾身，而殉国家之急。（司马迁）C不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也。（王充）D知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。（朱熹）2论证要求结构合理，思路清晰。请阅读全文，完成下面的思维导图。2024中考语文一轮复习讲练测稿定稿定，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你023请结合文本内容，简述第段的论证方法。【答案】1B 2（1）热爱祖国是立身之本、成才之基。（2）当代中国爱国主义精神的本质/体现。（3）中国青年的爱国方式。

17、3（结合内容答出“举例论证”和“道理论证”）围绕分论点，即“爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家”，列举彭士禄的回答、卓嘎、央宗姐妹的信念和山启燕的选择，举例论证“不同的年代有不同的爱国方式，但中国青年爱国的底色始终不变”；引用晏子春秋进行道理论证，得出“把爱国心化为报国行，依然是新时代中国青年应有的价值追求”结论。2024中考语文一轮复习讲练测稿定稿定，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你02议论文阅读论证思路答题技巧（一）议论文的论证思路议论文的论证思路是指：作者为了证明某个观点，先后都做了哪些事。其中

18、作者先后做的事，主要包括以下几种：2024中考语文一轮复习讲练测稿定稿定，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你021.开头部分，看作者是否做了这三件事（1）提出论点：是否提出了观点，提出了什么观点？（2）提出分论点：作者在阐述观点时，是否提出了几个分论点，通过直接论证分论点，间接论证中心论点？（3）过渡：作者是否运用过渡句，引出论据？2024中考语文一轮复习讲练测稿定稿定，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你022.主体部分，看作者是否做了这六件事（1）选择论据：引用了什么内容，充当什么论据？（2）确定论证方法：运用什么论证方法？（3）选择阐述角度：从哪个角度（正面还是反面

19、）；（4）深入剖析增强论证力度：作者举出事实论据后，是否对论据进行了剖析说理？（5）追加比喻论证：作者在举例论证和道理论证的基础上，是否又运用比喻论证对文章的观点进行了阐述？（6）追加推理论证：作者在举例论证和道理论证的基础上，是否运用推理，对自己的观点再次进行了论证？2024中考语文一轮复习讲练测稿定稿定，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你023.结尾部分看作者是否做了这三件事（1）消除误解：作者在归纳总结前，是否强调了什么，以避免读者误解观点，保证论证逻辑的严密性。（2）总体归纳总结：作者是否对前面的论证进行了总体上的归纳总结？（3）做出结论：作者在归纳总结时，是得出了一个什么

20、结论或者发出了什么倡议或警示？2024中考语文一轮复习讲练测稿定稿定，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你02（二）论证思路的把握，从以下几个方面入手1.明确文章的中心论点和分论点。2结合文章具体内容，分析文章先说了什么、后说了什么。3.明确论证中使用的论证方法。4.明确论证的角度，即是正面论证还是反面论证证。2024中考语文一轮复习讲练测稿定稿定，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你02（三）分析全文论证思路1、答题思路:按提出问题、分析问题、解决问题的结构划分层次。概括层意。归纳论述，运用表承接的词语（首先-然后-接着-最后）表述出来。2024中考语文一轮复习讲练测稿定

21、稿定，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你02（四）分析段落论证思路答题模板：(某段)首先提出 观点(或本段的论题),然后从角度进行分析论证(或运用的论证方法分析论证），最后再次强调（点名、深化）观点。(某几段)概述内容(按段落顺序,用“首先”“然后”“接着”“最后”等词连接该部分论证内容），运用的论证方法，论证了观点。2024中考语文一轮复习讲练测02（2023上河南南阳九年级统考期中）阅读下面两个文本，完成下面小题。文本一谈读书读书是学问的一个重要途径。书籍是过去人类的精神遗产的宝库，也可以说是人类文化学术前进轨迹上的记程碑。书籍固然可贵，却也是一种累赘，可以变成研究学问的障碍。

22、它至少有两大流弊。第一，书多易使读者不专精。我国古代学者因书籍难得，皓首穷年才能治一经，书虽读得少读一部却就是一部，透入身心，变成一种精神的原动力一生受用不尽。现在书籍易得，一个青年学者就可夸口曾过目万卷，“过目”的虽多，“留心”的却少，譬如饮食，不消化的东西积得愈多，愈易酿成肠胃病。其次，书多易使读者迷方向。任何一种学问的书籍现在都可装满一图书馆，其中真正不可不读的著作不过数十部甚至于数部。许多初学者贪多而不务得，在无足轻重的书籍上浪费时间与精力，就不免把基本要籍耽搁了，比如学哲学者尽管看过无数种的哲学书籍，却没有看过柏拉图的对话集，学经济学者尽管读过无数的教科书，却没有看过亚当斯密的原富。

23、做学问如作战，须攻坚挫锐，占住要塞。目标太多了，掩埋了坚锐所在，只东打一拳，西踢一脚，就成了“消耗战”。2024中考语文一轮复习讲练测02读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书；与其十部书都只能泛览一遍，不如取一部书精读十遍。“好书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。读书必须有一个中心去维持兴趣，或是科目，或是问题。以科目为中心时，就要精选那一科要籍，一部一部地从头读到尾，以求对于该科得到一个概括的了解，作进一步作高深研究的准备。以问题为中心时，心中先须有一个待研究的问题，然后找关于这问题的

24、书籍去读，用意在搜集材料和诸家对于这问题的意见，以供自己权衡去取，推求结论。重要的书仍须全看，其余的这里看一章，那里看一节，得到所要搜集的材料就可以丢手，这是一般做研究工作者所常用的方法，但对于初学不相宜。读书要有中心，有中心才易有系统组织。比如看史书，假定注意的中心是教育与政治的关系，则全书中所有关于这问题的史实都被这中心联系起来，自成一个系统。一个人心里可以同时有许多系统中心，如一部字典有许多“部首”，每得一条新知识，就会依物以类聚的原则，汇归到它的性质相近的系统里去，就如拈新字贴进字典里去，是人旁的字都归到人部，是水旁的字都归到水部。大凡零星片断的知识，不但易忘，而且无用。每次所得的新知

25、识必须与旧有的知识联络贯串，这就是说，必须围绕一个中心归聚到一个系统里去，才会生根，才会开花结果。（作者：朱光潜。有删改）2024中考语文一轮复习讲练测稿定稿定，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你02文本二阅读什么和怎么阅读我想把读书和生活两件事连成一气、打成一片来说，在我的见解，读书并不是风雅的勾当，是改进生活、丰富生活的手段，书籍并不是茶余酒后的消遣品，乃是培养生活上知识技能的工具。一个人该读些什么书，看些什么书，要依了他自己的生活来决定、来选择。我主张把阅读的范围，分成三个，一是关于自己的职务的，二是参考用的，三是关于趣味或修养的。举例子来说，做内科医生的，第一应该阅读的是关

26、于内科的书籍杂志，这是关于自己职务的阅读，属于第一类。次之是和自己的职务无直接关系，可以作研究上的参考，使自己的专门知识更丰富确切的书，如因疟疾的研究，而注意到蚊子的种类，便去翻某种生物学的书；因了某种药物的性质，便去查检某种的植物书，属于第二类。再次之，这位医生除了职务以外，还有趣味或修养的生活，如果是喜欢摄影的，不妨看看关于摄影的书。这是趣味或修养方面的阅读，属于第三类。第一类关于职务的书是各人不相同的，银行家所该阅读的书和工程师不同，农业家所阅读的书和音乐家不同。第二类的参考书，是因了专门业务的研究随时牵涉到的，也不能划出一定的种类。至于第三类的关于趣味和修养的书，更该让各个人自由分别选

27、定。总而言之，读书和生活应该有密切的关联。我以为：书是供给知识的一种工具，读书是改进生活、丰富生活的手段，该读些什么书要依了生活来决定选择。首先该阅读的是关于职务的书，第二是参考书，第三是关于趣味或修养的书。中学生先该把救科书好好地阅读，因为中学生的职务就在学习学校课程。参考书可依照所要参考的题目去决定，最要紧的是发现题目。至于趣味修养的书可自由选择，种数不必多，选择要精，读到厌倦了才更换。（作者：夏丐尊。有删改）2024中考语文一轮复习讲练测稿定稿定，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你021下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（）A文本一第段列举看史书和字典有“部首”

28、的例子是为了论证“读书要有中心，每次所得的新知识必须与旧有的知识联络贯串，然后围绕一个中心归聚到一个系统里去，才能真正为己所用”的观点。B文本一的作者认为对于初学者，重要的书仍须全看，其余的跳读，得到所要搜集的材料就可以丢手。C文本一和文本二的论证结构：文本一是总分结构，文本二是并列式结构。D文本二的作者认为“书是供给知识的一种工具，读书是改进生活、丰富生活的手段。”2请简要分析文本一第段的论证思路。3两个文本都围绕“读书”展开论述，但侧重点不同，请结合文本内容简要分析。2024中考语文一轮复习讲练测稿定稿定，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你02【答案】1B 2首先，提出本段论点

29、“书籍固然可贵，却也可以变成研究学问的障碍”；接着指出书多的两大流弊之一：书多易使读者不专精，并将古代学者与现代学者读书（古代学者书籍虽少，却成就一身，现代学者读书虽多却没有什么成就）进行对比论证；最后，指出流弊之二：书多易使读者迷方向，并列举学哲学不读柏拉图，学经济不读亚当斯密的例子，进行论证。3文本一侧重论述怎么读书，从读书要选得精，读得彻底，读书要有中心来维持兴趣、读书要有中心形成系统组织三个方面展开论述；文本二侧重论述读什么书，先说读书是改进生活、丰富生活的手段，然后说读书的范围依据生活需要分为：关于职务、关于参考、关于趣味（或修养）三个方面进行论述，最后指出书是供给知识的一种工具，建议中学生该把教科书好好读一读。2024中考语文一轮复习讲练测感谢观看THANK YOU