湖南省长沙市望城县乔口镇乔口中学七年级语文上册第1课散步检测题新版新人教版.docx
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1、散步一、积累运用1给下列加粗的字注音。(1)煎熬()(2)波光粼粼()(3)一霎时()2运用下列词语造句。各得其所:分歧:委屈:3改正下面句子中的错别字。(1)树上的嫩芽也蜜了。()(2)我想折散一家人,终不愿意。()(3)儿子虽然很胖,毕竞幼小。()(4)不过,一切都取绝于我。()二、阅读理解(一)我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于
2、我。我的母亲老,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时,我感到了责任的重大。我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼随小路望去;那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。4选文第段从记叙的要素看,交代了散步的_和_。5下边的文字是从选文中抽出来的,联系选文内容,放在哪儿最
3、合适呢?我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。6对选文第段中“强壮”“高大”该怎样理解?请结合文意说一说。7为什么说“一霎时,我感到了责任的重大?”把你的理解说一说。8下面两句话,表现了人物什么样的道德品质?我说:“走大路。”(母亲)变了主意:“还是走小路吧。”(二)孝心无价我不喜欢一个苦孩子求学的故事。家庭十分困难,父亲逝去,弟妹嗷嗷待哺,可他大学毕业后,还要坚持读研究生,母亲只有去卖血我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长,一生一世的事业何必太在意几年磋跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比,需用母亲的鲜血灌溉!一
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
2018年秋九年级语文人教版(河南)课件:专项复习(八)古诗文阅读(共24张PPT).ppt
