2021秋三年级语文上册 第六单元 第17课 古诗三首《望洞庭》品读释疑课件 新人教版.ppt

1、17古诗三首品 读 释 疑望洞庭唐刘禹锡诗意：秋夜，洞庭湖的波光和月色交相辉映，融为一体。因为没有风，湖面平静得像一面未经打磨的镜子。湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。和：指波光和月色融为一体。镜未磨：古人的镜子用铜磨成。这里是说水面无风，波平如镜。这是课后第2题哦！湖光秋月两相和，“两相和两相和”形象地描绘出水光与秋月交相辉映，一派和谐、宁静的画面。潭面无风镜未磨。“镜未磨镜未磨”是一种比喻的说法，把平静的湖面比作未经打磨的镜子，贴切地表现了洞庭湖的美。诗意：远远地望着洞庭青翠的山水，如同白银盘里放着一只青螺。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。遥望：远远地望。青螺：青绿色的螺。这里用来形容洞庭湖

2、中的君山。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。把洞庭湖比作白银盘，把君山比作青螺，贴切地表现了洞庭湖的美。积累练笔：古人写山水的诗句还有很多，试着写出几句。相看两不厌，只有敬亭山。独坐敬亭山不识庐山真面目，只缘身在此山中。题西林壁气蒸云梦泽，波撼岳阳城。望洞庭湖赠张丞相语文要素归纳小结诗的前两句：第一句中的“和”字用得非常巧妙，形象地勾画出秋夜中洞庭湖水色和明月清光辉映成趣、水天一色的融合画面。诗的后两句：作者从“望”字入手，近望到“水月交融”、“湖平如镜”；远望到“洞庭山水”、“犹如青螺”。近景美妙、别致；远景迷蒙、奇丽。描写景物时写出独特的体验和感受学方法：写景文章，不仅要写出景物的特点，而且

3、要写出作者独特的体验和感受。例如，刘禹锡在望洞庭中，把洞庭湖比作白银盘，把君山比作青螺，形象生动地写出了自己独特的体验和感受。写法借鉴写法借鉴语文要素记方法：1.认真观察，用心感受。2.抓住特点，大胆联想。3.联系生活实际，巧妙表达。用方法：描写一处景物，并把自己独特的体验和受写下来吧!洞庭秋色望洞庭想象非凡意境优美湖月相和潭面如镜和谐宁静山水青翠君山青螺课文图示洞庭山水山水相衬望洞庭以轻快的笔触，勾勒出一幅优美的洞庭秋月图，表达了诗人对洞庭湖美景的喜爱和赞美之情。主题感悟热爱祖国锦绣山河湖光山色在诗人的笔下是那么壮丽，那么美好。这三首古诗让我们欣赏了长江冲破天门山奔腾而去的雄伟气势，领略了西湖“淡妆浓抹总相宜”的独特神韵，感受了洞庭湖宁静、朦胧的和谐之美。读了这三首诗，我们不禁为美丽的祖国感到骄傲与自豪。独特感悟这是课后第1题哦！有感情地朗读课文，想象诗中描绘的景色。背诵课文。朗读指导：朗读望天门山时，前两句语气豪迈，体现楚江之浩荡，天门山之壮美；后两句语气稍柔和，尾句“日边来”语速放慢，读出引人遐思的意味。饮湖上初晴后雨写得清新秀丽，朗读时声音要柔美，感情要饱满，读出对西湖的热爱。朗读望洞庭时，语调要上扬，读出对洞庭湖月夜景色的喜爱和赞美之情。熟读每首诗，理解诗的意思，然后抓住诗句中的重点字词，想象画面，一句一句地背诵，最后背诵整首诗。