2013年高考总复习语文课标版专题十四：基础等级部分第七节语言通顺练习 WORD版含答案.doc

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关键词：: 2013年高考总复习语文课标版专题十四：基础等级部分第七节语言通顺练习 WORD版含答案 2013 年高复习语文课专题十四基础等级部分第七语言通顺练习 WORD 答案

资源描述：: 1、课后训练第七节语言通顺阅读下面材料，按要求作文。每一块普通的石头，每一处平凡的花草，都有着迷人的故事、独特的美丽，它等待着你用发现的眼光去亲近、去解读。蓦然回首，那人却在灯火阑珊处，生命由此觉醒，人生走向深邃请以“蓦然发现”为题，写一篇记叙文，要求：有生动的细节描写；立意自定；不少于800字。答案与解析即时练习能力提升精要提示：审题，是写好作文的前提。要使作文切合题意，必须揣摩命题者的意图。借助提示语，我们可以看出命题者旨在唤醒习作者对于生活的知觉和反思。平庸的生活，使得感官逐渐麻木迟钝，美好被漠视，感动受冷落，诗性遭放逐。“蓦然发现”，是对生命本质、生存内核无限逼近的追索，是对生活由感性体验
2、至理性反思的一次飞跃，是对习焉不察的生活的重新发现。苏格拉底说：“未经省察的人生不值得过。”在一次次“蓦然发现”中，人生走向深邃，生命变得厚重。蓦然发现的事物，在品质上有着高低优劣之分。蓦然发现生活如此美好，蓦然发现父母如此爱自己，蓦然发现时光流逝，蓦然发现高中生活一样精彩这样的立意，品质一般。生活中本然性的事物，是用不着“蓦然发现”的。记叙文中，立意直接决定文章品位。蓦然发现的，应该是为常态生活所遮蔽的，而经 “第三只眼”所察觉出来的。蓦然发现寒冷也是一种温暖，蓦然发现真正的雍容是朴素的，蓦然发现眼见未必为实，蓦然发现老苏州并未远逝，蓦然发现荒野消失，蓦然发现童心凋零要使“蓦然发现”的一瞬富有冲击力，必须在此之前作好足够的铺垫。学会蓄势，可以增强文章的感染力。更需要提醒的是，在蓦然发现的一瞬，应注重细节描写，彰显细节描写的魅力。

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