部编九年级语文下册第六单元写作:有创意地表达第1课时课件.pptx
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- 九年级 语文 下册 第六 单元 写作 创意 表达 课时 课件
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1、写作 有创意地表达第一课时1.学习在作文中有创意地进行表达的方法。2.从优秀作品中获得创作灵感,应用到自己的作文当中。3.养成多角度思考的习惯,培养创新思维。学习目标浏览课程相关内容。课前预习有创意地表达,是指表达时有新意,有个性,不落俗套。一篇有创意的文章,能够让读者眼前一亮。那么,写作时,要做到有创意地表达,除立意新颖外,还需要注意什么呢?明确概念 1.选材要新颖。从大的方面说,要写社会生活中的新事物,特别是具有时代特点的事物,能让人感受到清新的时代气息。选择放弃再选择再放弃放弃:“你有我有大家有”的材料。选择:自己体验的材料。社会素材如何突破选材雷同?从小的方面说,要写属于自己的东西只有
2、自己经历、体验、感受中那些富有个性特征的东西,才是真切的,才能够感染并打动读者。史铁生秋天的怀念冰心荷叶母亲我从爸爸手里接过针,犹豫起来:怎么挑才好呢?用劲大了,怕妈妈叫疼;用劲小了,又怕刺儿挑不出。要是不赶快把刺儿挑出来,妈妈的手指就会一直疼。于是,我让爸爸紧紧捏住妈妈手指的两侧,我用针轻轻地把扎刺的周围的皮层拨开,使藏在里面的刺儿露出来。我小心翼翼一针一针地挑着,刺儿终于露了头。我用针尖朝上拨一次,妈妈便咬一次牙,眉头拧成了疙瘩。经过一阵忙活,该死的刺儿总算被我给挑了出来,最后我在妈妈的手指上摸了摸,捏了捏。中考作文第一次给妈妈挑刺例文赏析不要写:放学下雨来送伞,半夜发烧送医院。灯下送牛奶
3、,半夜盖被子。:白发、皱纹、手、脚、身材等。个人经历如何突破选材雷同?小窍门:选用第三次想到的素材。2.角度要新颖。新颖的角度,往往能让文章表达出新意,激发读者的阅读兴趣。一滴水经过丽江孔乙己我的叔叔于勒从不同人物的视角、不同空间的视角、不同时代的视角、不同人称的视角,不同物种的视角来突破。如何避免角度常态?3.语言表达要新颖。语言新颖,语言上就要做到生动多变。主要有四种方法:词语的灵活搭配 句式的灵活运用 善于运用修辞 引用古诗、名言警句等一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我
4、们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。鲁迅社戏例文赏析骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。刘成章安塞腰鼓例文赏析“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带着些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。朱自清春例文赏析例文赏析岁月因为忙碌,才有了春秋交替,才有了除旧布新。季节因为忙碌才有了春种秋收,才有了麦穗的饱满、稻花的芳香。商家因为忙碌,而财源广进;市场,因为忙碌而欣欣向荣。忙碌的土地,是永远不会荒芜的土地;忙碌的鸟儿,是永远不会挨饿的鸟儿;忙碌的机
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