部编八年级语文下册第六单元综合性学习：以和为贵课件.pptx

1、1、理解古今“和”多样化的思想内涵。2、运用学习“和”文化，理解其深刻内涵与现实意义。3、宣传“和”，弘扬中华传统美德，提高思想道德水平。学习目标君子和而不同，小人同而不和。孔子论语子路君子和谐相处，却不盲目苟同；小人盲目苟同，却不和谐相处。探和之义喜怒哀乐之未发谓之中，发而皆中节谓之和；中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。礼记中庸探和之义“以和为贵”是我们中华民族的优良传统，你能说出一些有关“和”文化的俗语或成语吗？探和之义礼之用，和为贵；天时不如地利，地利不如人和。和者无乖戾之心，同者有阿比之义。“和”有什么内涵呢？探和之义礼之用，和为贵；天时不如地利，

2、地利不如人和。和者无乖戾之心，同者有阿比之义。和：（家族）和睦、（国家）和顺、（感情）适中探和之义和而不同，包容而独立，对当下的我们，依然意义重大！探和之义寻和之用分享“和”故事“六尺巷”的故事康熙年间，宰相张英世代居住在桐城，他的府第与吴宅为邻。有一年，吴家建房子时要占据张家的空地，张家不服，双方发生了纠纷，互不相让，于是告到了县衙门。因为张吴两家都是显贵望族，县官左右为难，迟迟不能判决。张英家人见有理难争，就写信向张英告知此事，想让宰相给家中撑腰。张英看完家书后，并不赞成家人为争夺地界而惊动官府的行为，于是便提笔在家书上批诗四句：“千里来书为堵墙，让他三尺又何妨，万里长城今犹在，不见当年秦

3、始皇。”张家接到书信后深感愧疚，便毫不迟疑地让出了三尺地基。吴家见状，觉得张家有权有势，却不仗势欺人，被“宰相肚里能撑船”的大度所感动，于是也效仿张家向后退让了三尺地基，便形成一条六尺宽的巷道，被乡里人称之为“六尺巷”。寻和之用寻和之用以和为贵，才能与人和睦相处；以和为贵，不计较得失、胸怀宽广；以和为贵，可以消除战乱、带来和平；寻和之用宣和之美宣和之美当今的社会不和谐的现象依然存在，世界也并非和平，我们应如何对待？要和平不要战争，要发展不要贫穷，要合作不要对抗，推动建设持久和平、共同繁荣、远离恐怖的和谐世界。和者，天下之达道也！作业：通过这次活动，你对中国文化中的“和”一定有了许多的认识和理解吧，选一个角度，或拍一组图片，或摄一段视频，或写一篇作文，谈谈你的收获。宣和之美