2021秋四年级语文上册 第三单元 第10课 爬山虎的脚习题课件 新人教版.ppt

1、10.爬山虎的脚课后练习提示：点击 进入习题。123基础练习12主题探究12拓展提升43一、读拼音，写字词。均匀重叠空隙茎叶柄二、比一比，再组词。操作洗澡瞧见焦急枯萎委屈沾水占有三、给下面句子中加点的词语选择合适的解释。(填序号)【新鲜】(刚生产、宰杀或烹调的食物等)没有变质，也没有经过腌制、干制等；(植物)没有枯萎；新奇，稀罕；(空气)经常流通，不含杂类气体。四、按要求完成句子练习。1学校操场北边墙上满是爬山虎。(缩句)_ 2那些叶子均匀地铺满了整面墙。(改为“把”字句)_墙上是爬山虎。那些叶子把整面墙均匀地铺满了。3你仔细看那些细小的脚。你会想起图画上蛟龙的爪子。(用关联词语合并句子)_如

2、果你仔细看那些细小的脚，你就会想起图画上蛟龙的爪子。一、爬山虎的叶子1叶美：爬山虎刚长出来的叶子是_的，不几天叶子长大，就变成_的。长大了的叶子绿得那么_，看着非常舒服。嫩红嫩绿新鲜2叶密而匀：判断正误，对的打“”，错的打“”。(1)爬山虎的叶尖一顺儿朝下，是说它的叶子没有朝另一个方向的，长得非常整齐。()(2)“没有重叠起来的”“不留一点儿空隙”写出了爬山虎的叶子铺得均匀，将叶子又多又密的特点表现得十分形象。()(3)“一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹”，运用了拟人的修辞手法，写出了叶子被风吹过的动态美，巧妙地写出了叶子的勃勃生机。()二、爬山虎的脚1脚的特点：填空。茎上长叶柄的地方，反面伸

3、出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。位置：_形状：_颜色：_茎上长叶柄的地方的反面嫩红的枝状的六七根细丝2爬的过程：选择。爬山虎是怎样往上爬的？()A变圆片触墙巴住墙贴在墙上细丝拉住B触墙变圆片巴住墙细丝拉住贴在墙上C变圆片贴在墙上细丝拉住触墙巴住墙B3与墙的关系：连线。一、主题积累下列事物通常体现了什么精神品质？连一连。蜜蜂 竹子 小草顽强勤劳有气节、谦虚二、延伸阅读爬山虎的秘密初春，爬山虎用那柔嫩的脚爬上墙壁，爬上屋檐，爬得很高、很高。盛夏，它精力充沛，叶子也变得深绿，为人们遮住那灼热的阳光。深秋，它奋斗了一个夏季，好像精疲力竭了，叶子也红了。隆冬，它

4、早已失去活力，叶子从茎上悄悄落下。但它并不悲观，而是在化作春泥融入大地前，尽情地狂舞一曲想着，想着，我突然发现了爬山虎的秘密它把自己的一生都奉献了出来，给人类带来生机和希望。不是吗？在这狂风呼啸的冬天，它用最后的生命，与风共同构成了这胜似春光的蓬勃美景。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”看着它们，我似乎听见它们在细语：我们即使只有一点热量，也要给人类带去温暖。感谢这漫天飞舞的“蝶儿”，是你们给了我人生的启迪。想到以前我是多么懦弱啊，遇到一丁点儿困难就想放弃。今后，我要努力，朝着心中的目标尽情飞去！(有删改)1根据意思找出短文中相应的词语。(1)精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。()(

5、2)猛烈的风发出高而长的声音。()精疲力竭狂风呼啸2根据短文内容填空。(1)盛夏，爬山虎的叶子是_色的；深秋，爬山虎的叶子是_色的。(2)“我”发现的爬山虎的秘密是_ _。(3)短文中“这漫天飞舞的蝶儿”指的是爬山虎的_。深绿红它把自己的一生都奉献落叶了出来，给人类带来生机和希望3用“”画出“我”从爬山虎身上受到的启发。想到以前我是多么懦弱啊，遇到一丁点儿困难就想放弃。今后，我要努力，朝着心中的目标尽情飞去！4短文按_顺序写了爬山虎的变化和特点，爬山虎的_的品质让作者受到启发，激励作者奋勇前进。时间无私奉献、乐观向上三、百字练笔请学习作者仔细观察的方法，抓住牵牛花的生长特点写一写。_例文：牵牛花有着一根根绿色的茎。那茎犹如一条条披着绿衣的手臂，绿得像碧玉、像翡翠。它们伸展到旁边的树上，把树缠了一圈又一圈，好看极了。茎上又伸展出一片片叶子，叶子绿极了，让人看着很舒服，绿叶如春，一副生机盎然的样子。