部编版三年级语文下册教学课件：5 守株待兔（教学课件）.pptx

1、5.守株待兔情景导入看，这是什么？情景导入守株待兔这就是树桩子，树被砍去留在地面的部分。作者简介这是韩非子，他姓韩名非，“子”是人们对他的尊称。世人尊称他为韩非子。画出文中不认识的字，借助汉语拼音品读，并反复多读几遍。把课文中读不通的地方多读几遍，做到正确朗读课文。自读课文写字有方守株待触宋颈释耕其熟字加偏旁：“寸+宀=守”“寺+彳=待”“木+宀=宋”“井+耒=耕”“角+虫=触”读准字音 读好句读 读出韵味借助注释 结合插图 疏通文意想象画面 复述故事 感情道理复习导入文言文三部曲我来读折颈而死因释其耒而守株，冀复得兔。因/释其耒/而守株，冀/复得兔。看，这就是耒，上面有把手，下面有犁头。它是

2、翻土用的农具。现在这个耒字已经演化成汉字的一个部首了。凡是以它做偏旁的字，基本都与耕作或古代的农具有关系。重点讲解这里面的“为”是多音字，既可以读“wi”，也可读“wi”。小结：我们读的时候，要结合字意来判断读音。在这里它读“wi”，是被的意思。兔不可复得，而身为宋国笑。重点讲解“走”指跑。重点讲解兔走触株，折颈而死。“走”是什么意思?释其耒而守株，冀复得兔。重点讲解他这样什么也不做，一心守着树桩子，满脑子都是兔子来撞死。对于他这种想法，你能用一个词形容吗？白日做梦品读感悟“笑”是什么意思?谁来说说这句话的意思?兔不可复得，而身为宋国笑。感悟道理瞎猫碰到死耗子碰巧了；不劳动者不得食。读了这则寓言，你懂了什么道理?做事不能有不努力就希望得到成功的侥幸心理。正所谓：一份耕耘，一份收获。布置作业懂得了这么深刻的道理，我们通通背诵下来吧?再见