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类型部编版五年级语文下册教学课件:16 田忌赛马(名师配套课件).pptx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:151285
  • 上传时间:2025-11-08
  • 格式:PPTX
  • 页数:21
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    部编版五年级语文下册教学课件:16 田忌赛马名师配套课件 部编版五 年级 语文 下册 教学 课件 16 赛马 名师 配套
    资源描述:

    1、16 田忌赛马第一课时第二课时 统编版语文五年级下册16 田忌赛马孙膑,中国战国著名军事家,他在魏国遭到庞涓陷害,遭受了膑刑被挖去双膝,故名孙膑。后来他被人救走,成为了齐国大将田忌的门客。后来两次击败魏国,帮助齐国成就霸业,并且著有孙膑兵法一书,为后世留下重要军事理论。历朝历代对于孙膑都有很高的评价。唐德宗时将孙膑等历史上六十四位武功卓著的名将供奉于武成王庙内,被称为武成王庙六十四将。第一课时16 田忌赛马胸有成竹摩拳擦掌跃跃欲试兴致勃勃遥遥领先不动声色出谋划策如实相告输赢引荐16 田忌赛马拳策荐 yng qun c c jin 赢擦16 田忌赛马快速默读课文,看一看这个故事中有哪些主要人物,

    2、他们之间有着怎样的关系?16 田忌赛马门客作为贵族地位和财富的象征最早出现于春秋时期,那时的养客之风盛行。每一个诸侯国的公族子弟都有着大批的门客,。就是在古代达官贵人家中养的一些人,有的是有具有真才实学,能在关键时刻替主人办事的,他们的身份和家奴是不同的,平时没有固定的工作,不必干杂役,照样吃喝领工资。只是主人需要他们办什么事时,才跟他们安排工作。养门客最盛行是在战国时期。16 田忌赛马试着用自己的话讲讲田忌赛马的故事。提示:1.注意人称的变换。2.围绕三个人物之间的关系讲。3.按照事情发展的顺序讲清楚。16 田忌赛马默读1014自然段,完成课后第2题,把齐威王和田忌赛马的对阵图标画出来。16

    3、 田忌赛马16 田忌赛马结合对阵图,回顾整个的赛马过程,你认为田忌能够获胜的原因是什么?16 田忌赛马谁能用自己的话再来讲讲这个故事,注意要结合对阵图说清楚比赛的过程以及田忌获胜的原因?第二课时16 田忌赛马田忌之所以能够获胜的原因在于孙膑给他出谋划策,让他调整了马的出场顺序,孙膑为什么这样做呢?16 田忌赛马孙膑看了几场比赛后发现,大家的马脚力相差不多,而且能分成上、中、下三等。16 田忌赛马上等马对上等马中等马对中等马下等马对下等马胜负难料16 田忌赛马上等马对上等马中等马对中等马下等马对下等马胜负难料下等马对上等马中等马对下等马上等马对中等马必胜16 田忌赛马一天,孙膑对田忌说:“将军,

    4、我有个办法,保证能让您在赛马时获胜。”田忌问道:“你是说换几匹更好的马?”孙膑说:“一匹也不用换。”田忌有些不明白:“那怎么能有赢的把握呢?”孙膑胸有成竹地说:“将军请放心,按照我的主意办,一定能让您赢。”16 田忌赛马第一场,田忌先用下等马对齐威王的上等马,齐威王的马遥遥领先。田忌输了,但他不动声色,一点儿都不着急。接着,第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马,胜了第二场。田忌微微一笑。第三场,田忌用中等马对齐威王的下等马,又胜了一场。田忌满意地笑了。16 田忌赛马这个计策所有情况下都适用吗?16 田忌赛马联系生活想一想,你从孙膑的整个思维过程中获得了哪些启示?16 田忌赛马据史记记载,战国时,魏国围攻赵国的都城邯郸,赵国向齐国求助。齐威王命田忌为大将,孙膑为军师,领兵救赵。田忌准备与魏军主力交锋,孙膑却说:现在魏国的主力部队在攻打邯郸,魏国都城大梁内一定空虚。如果我们直接攻打大梁的话,魏国一定会撤兵回大梁的。这样既可解救赵国,还可以半路伏击魏军。田忌采纳了孙膑的建议,庞涓果然中计,撤军回救大梁。齐军又趁魏军回救长途疲惫,中途伏击了魏军,获得大胜。就这样,齐军没有踏入赵国的一寸土地,就把赵国的危机化解了。围魏救赵16 田忌赛马历史上有不少像“田忌赛马”这样运用谋略取得胜利的故事,找一找相关资料,和同学交流。

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