部编版四年级语文下册教学课件：第5单元习作例文.pptx

1、七月的天山习作例文习作例文颐和园语文四年级下册生活、学习之余到处走走有益于增长见识，有益身心，你去过哪些地方，快和同学们分享一下吧！怎样才能把自己游览的地方向别人介绍清楚呢？阅读习作例文，去学习一下吧！请同学们默读习作例文颐和园，找出作者的游览路线。长廊佛香阁万寿山昆明湖习作例文：颐和园进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。走完长廊，就来到了万寿山脚下。登上万寿山，站在佛香阁的前面从万寿山下来，就是昆明湖。你能找到文中的过渡句吗？选好了景点，确定了顺序，可以用过渡句把游览的过程说清楚。小结想清楚游览路线，掌握了过渡句的使用方法，怎样才能把重点景物说清楚呢？我们再来看看习作例文七月的天山

2、吧！习作例文：七月的天山作者是按怎样的顺序写天山的？进入天山再往里走走进天山深处作者是用什么方法把进入天山所见的景物写得有条理的？蓝天衬着高耸的巨大的雪峰熔化的雪上，从峭壁断崖上飞泻下来在山脚下汇成冲激的溪流，浪花饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到清澈的水底。由高到低的描写顺序作者是怎样写七月的天山的特点的？融化的雪水，从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。运用比喻，写出雪水流动的状态。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延不断，像天边的霞光那么灿烂耀眼，像高空的彩虹那么绚丽夺目。运用比喻及排比，写出鲜花繁多。总 结1.写景的顺序，全文从总体上说，以游踪为序，从山的外围写到山的深处，或由远及近，或自上而下，写出了景物的变化，显得繁而不杂。2.抓住景物的特征，展开细致描写。3.运用了比喻、排比等多种修辞手法，把景物描绘得淋漓尽致，美不胜收。你游览过哪些风景名胜，拿起你的笔按照一定顺序写一写，记得运用修辞手法把景物写得生动形象哦！提示:顺序要清晰，景色特点要突出，注意上下文的过渡衔接。