（河南专用）2022七年级语文上册 第一单元 第4课 古代诗歌四首作业课件 新人教版.pptx

1、第4课 古代诗歌四首1.原创题阅读下面文字,给加点的字注音,根据拼音写汉字。曹操东临碣石观看沧海,看“水何dndn,山岛sngzh”,心潮与大海一起涌动;在柳絮落尽、杜鹃啼叫的季节,李白借月亮把自己的忧愁和思念遥寄给友人;王湾行舟于绿水之中,只见潮水涨满,两岸与江水齐平,顺风行船,船帆高高悬挂;夕阳西下,飘零天涯的游子面对着苍凉xios的深秋暮色内心凄楚悲怆,思乡之情令人肝肠寸断。碣石()dndn()sngzh()啼叫()涨满()xios()答案1.ji 澹澹 竦峙 tzhng 萧瑟2.下列诗句的朗读节奏,划分不正确的一项是()A.我寄愁心/与明月,随君直到/夜郎西B.潮平/两岸阔,风正/一帆

2、悬C.夕阳/西下,断肠人在/天涯D.杨花落尽/子规啼,闻道龙标/过五溪答案2.CC项正确的节奏划分应为“夕阳/西下,断肠人/在天涯”。3.下列理解和分析不正确的一项是()A.观沧海是一首乐府诗。“观”字统领全篇,以下六句,皆为观海所见。B.次北固山下题目中的“次”为“停宿”之意,这是一首典型的五言律诗。C.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄这首五言绝句融写景、叙事于一体,表达了诗人对友人的牵挂。D.天净沙秋思这首小令用28个字生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。“天净沙”是曲牌名,“秋思”是题目。答案3.C 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄是七言绝句。4.默写。观沧海(1)2021潍坊中考日月之行

3、,若出其中;,。(2)2021恩施州中考建安年间,曹操登临碣石山,饱览沧海壮景,用“水何澹澹,”的诗句描绘出水波荡漾、海岛屹立的画面。答案4.观沧海(1)星汉灿烂 若出其里(2)山岛竦峙闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(1)2021陕西中考,闻道龙标过五溪。(2)2021安徽中考李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中,“,”两句借明月表达了对友人的深厚情感。(3)2021黄冈中考在文学作品中,借明月来抒发人之情是一种常见的手法。李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中“,随君直到夜郎西”,就是将明月看成知人意、达人情的使者。答案闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(1)杨花落尽子规啼(2)我寄愁心与明月 随君直到夜郎西(3)我寄

4、愁心与明月次北固山下(1)2021营口中考,行舟绿水前。(2)2021徐州中考乡书何处达?。(3)2021衡阳中考王湾的次北固山下中描写时序交替,暗含时光流逝,蕴含自然理趣的诗句是:,。天净沙秋思(1)2021陕西中考夕阳西下,。(2)2021昆明中考曲是元代出现的新兴诗歌体裁。马致远的天净沙秋思是散曲名作,“,”两句简练生动地传达出日暮之时游子的凄苦之情。答案次北固山下(1)客路青山外(2)归雁洛阳边(3)海日生残夜 江春入旧年天净沙秋思(1)断肠人在天涯(2)夕阳西下 断肠人在天涯一、2022鹤壁淇县期末改编阅读曹操观沧海,回答问题。(4分)1.下面对这首诗的理解和分析,不恰当的一项是(2

5、分)()A.此诗是诗人征战途中所作,开篇点题,“观”字统领全篇,是诗的线索,后文由“观”字展开,写登山所见。B.诗人登临高处,俯视大海,心情像沧海一样不平静。借想象中的山岛草木来点染、衬托大海的浩瀚壮阔、生机勃勃。C.“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”想象奇特,虚中有实、实中有虚,表现了大海吞吐日月、含孕群星的气派。D.这首诗运用动静结合、借景抒情等表现手法,基调苍凉慷慨,意境开阔,被视为“建安风骨”的代表作。2.近山临水,总会让人生发很多感受。请你简要概括这首诗抒发了诗人怎样的感情。(2分)答案1.B 本题考查内容理解。“水何澹澹,山岛竦峙”“树木丛生,百草丰茂”都是实写,而非“想象

6、中的山岛草木”。故选B。2.【答案示例】抒发了诗人渴望统一全国,建功立业的雄心壮志。(2分)二、阅读闻王昌龄左迁龙标遥有此寄,回答问题。(4分)3.2022北京石景山期末组员征集对诗句画面的精彩描述。喜欢闻王昌龄左迁龙标遥有此寄的同学提交了下列文案,其中不准确的一项是(2分)()A.暮春三月,漂泊无依的杨花已然落尽,庭院中只剩下一片暗绿。B.枝头的杜鹃如泣如诉地哀鸣,那凄凄切切的声音让人痛彻心扉。C.窗外是随风飘舞的落花,即将分离的朋友举杯对饮,互道珍重。D.明月照亮夜空,清风似在低语,是谁凝望着天际,倾诉着思念。4.2022洛阳偃师期末在文学作品中,借明月来抒发怀人之情是一种常见的手法,请结

7、合诗句谈谈你的理解。(2分)答案3.C 根据题目闻王昌龄左迁龙标遥有此寄和诗句“闻道龙标过五溪”可知,李白和王昌龄并没有见面饮酒话别,因而“即将分离的朋友举杯对饮,互道珍重”理解有误。故选C。4.【答案示例】后二句运用拟人的修辞手法,将月亮人格化,把明月当成善解人意的使者,借明月表达了对朋友的思念牵挂之情。(2分)三、2020贵州黔东南中考改编阅读次北固山下,回答问题。(4分)5.请你展开想象,用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”所展现的画面。(2分)答案5.【答案示例】潮水涨满,江水与两岸齐平,江面更显宽阔;船行江中,春风吹拂,船帆高挂,船行平稳而轻快。(2分)【解题思路】本题考查

8、描绘诗歌画面的能力。解题时,可根据诗句描写,先想象“潮平”“风正”的情景以及“两岸阔”“一帆悬”的态势,然后加以表述并进行润色和加工,最后用优美的言辞将其叙述出来即可。6.“海日生残夜,江春入旧年”一联中的“生”和“入”用得精妙,请结合诗意简要赏析其妙处。(2分)答案6.【答案示例】“生”和“入”都采用了拟人的手法,将“日”和“春”人格化,赋予它们人的意志和情思;在描述自然时序的更替中,景中含情,景中寓理,给人积极、向上的力量。(2分)【解题思路】本题考查赏析诗歌炼字的能力。答题时,首先要了解古诗内容,在此基础上对关键字做出赏析,赏析时要把字放在语言环境中,“海日生残夜,江春入旧年”意思是:当

9、残夜还未消退之时,一轮红日已从海上升起;当旧年尚未逝去,江上已呈露春意。“海日生残夜”“江春入旧年”,都表示时序的交替,这两句炼字炼句也极见功夫。“生”“入”既赋予“海日”“江春”人的意志和情思,又蕴含着一种自然的理趣。这两句不仅写景逼真,叙事确切,而且表现出具有普遍意义的生活真理,给人积极向上的艺术鼓舞力量。四、2022北京昌平期末改编阅读天净沙秋思,回答问题。(4分)7诗人仅用28个字,就把几种平淡无奇的客观景物巧妙地连缀起来,通过枯、老、昏、古、西、瘦六个字,将诗人的无限愁思自然地寓于图景中,描绘出了一幅的深秋晚景图。结尾一句则直接抒发了长期在外漂泊的游子的感情。(2分)8.新考法我国古

10、代诗歌一向追求诗情画意,下面是一位同学根据这首小令绘制的一幅图,你认为这幅图所表现的氛围或折射出的情感是否触动了你的心弦?请简要说明理由。(2分)答案7.【答案示例】凄清、萧索 思乡(每空1分)8.【答案示例】这幅图所营造的氛围触动了我的心弦。画面中,树上的枯叶在西风中似乎在瑟瑟发抖,夕阳散发着惨淡的光,诗人牵着马儿在小路上孤独前行,所有的一切都营造出了一种凄清、萧索的氛围,不禁让人潸然泪下。(2分)一、全国新视野2022云南昆明期末阅读下面的诗歌,回答问题。(4分)观沧海东汉曹操东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出

11、其里。幸甚至哉,歌以咏志。天净沙秋思元马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。1.班级准备组织“古代诗歌中的悲秋情怀”主题探究活动,你觉得以上两首作品中,哪一首能入选此次主题探究活动?请结合作品分别阐述理由。(4分)1.【答案示例】天净沙秋思能入选此次主题探究活动。观沧海这首诗虽然描写了秋景,但全诗借景抒情,表达了诗人的博大胸怀和一统天下的雄心壮志,并未悲秋。天净沙秋思通过描绘一幅苍茫悲凉的深秋晚景图,真切地表达了一个漂泊异乡的游子的孤寂愁苦和深切乡思之情,更符合探究主题。(4分)答案二、2022江苏无锡期末改编阅读下面的诗歌,回答问题。(4分)闻王昌龄左迁龙

12、标遥有此寄唐李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。浪淘沙(其一)唐刘禹锡九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。2.这两首诗都是由写景开始,李白的诗通过“杨花”“子规”等意象营造凄凉、萧瑟的氛围,刘禹锡的诗开篇则状写了九曲黄河的特点。(2分)3.下列对两首诗歌的分析,不恰当的一项是(2分)()A.李白的诗中“过五溪”写出了左迁路途险远,体现出对友人的关切与同情。B.李白的诗中后两句寓情于景,表达了对友人由衷的劝勉和宽慰。C.刘禹锡的诗中“如今直上”有逆流而上之意,体现出诗人不畏艰险的豪迈气概。D.两首诗都由眼前的实景转入想象,分别借“明月”“银河”流露出消极避世的思想。2.【答案示例】恢弘、壮阔(2分)3.D 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄借“明月”表达了作者对被贬友人的关切和同情;浪淘沙(其一)借“银河”表现了诗人的豪迈气概,所以“分别借明月银河流露出消极避世的思想”分析不恰当。故选D。答案