第2课《落花生》(第一课时)(分层作业)-【上好课】 五年级语文上册同步高效课堂系列 (统编版).docx
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1、第2课 落花生 第一课时 分层作业作业内容分层要求【积累与应用】1认真辨,再填空。幕慕暮( )色羡( )屏( )爱( )夜( )辨辩辫( )别( )子( )论( )认争( )2读拼音,写词语。花生说:“今年主人bzhn了ymd的花生,都丰收了。”高粱说:“是呀,他栽种的sh li也已是笑逐颜开。”花生说:“唉,我们长得i xio ,不像它们,会让人生出im之心。”高粱说:“你们是zh yu 的主要原料,我听主人fnf说,要在mo tn里过丰收节让孩子们品尝花生美食。”3选择词语的正确解释,将序号填在括号中。便宜:A价钱低。B使得到便宜。C不应得的利益。(1)做人要厚道,不要占别人的便宜。( )
2、(2)花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。( )(3)足球赛第一轮抽签五年级(1)班就轮空了,他们直接进入了下轮比赛,真是便宜了他们。( )成熟:A植物的果实等完全长成。B发展到完善的程度。(4)花生成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实。( )(5)我的意见还很不成熟。( )必做题【阅读与鉴赏】阅读短文,完成练习。落花生(节选)“谁能把花生的好处说出来?”姐姐说:“花生的味道很美。”哥哥说:“花生可以榨油。”我说:“花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。这就是它的好处。”父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上
3、,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”我们都说是,母亲也点点头。父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”4一家人在议花生时,所站的角度各不相同:姐姐、哥哥和“我”分别从花生的 、 、 三个方面发表了各自的看法,而父亲则着眼于花生的 。5选文将花生和 、 、 进行了比较,突出了 。6下列对父亲的话理解正确的一项是()A父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实,认为它们没有花生的果实好吃。B父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看,而没有实际用处
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