2022八年级语文下册 第四单元 15我一生中的重要抉择作业课件 新人教版.ppt

1、15我一生中的重要抉择jujioiqdugoffngqing预幅2下列词语书写有误的一项是()(3分)A如日中天 豁然开郎 出类拔崒B多多益善阳奉阴违招摇撞骗C风口浪尖强词夺理平易近人D跌打滚爬名人逸事不修边幅AD4修改下列病句。(4分)(1)复习中，不少同学存在复习重点不突出，时间安排不合理。在句末添加“的问题”。(2)三个学校的学生参加了这次社会实践活动。将“三个学校的学生”改为“学校的三个学生”。1(东营中考)某初中学校开展以“科海泛舟”为主题的综合性学习活动，邀请你参加。(7分)材料一：(中新网2021年5月15日)7时18分，“天问一号”着陆巡视器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆

2、区，中国首次火星探测任务着陆火星取得圆满成功。材料二：(央视新闻2020年12月17日)凌晨1时59分，“嫦娥五号”返回器携月球样品在预定区域安全着陆，探月工程“嫦娥五号”任务取得圆满成功。材料三：“十三五”期间，我国研制成“奋斗者号”大深度载人潜水器、“深海一号”潜水器母船、“海翼号”滑翔机及500米口径球面射电望远镜等一批大科技装备。同时，我国正在全方位融入全球创新网络，积极参与国际热核聚变实验堆等多个国际大科学计划和大科学工程，并做出了重要贡献。(1)研读以上三则材料，写出你探究发现的结果。(3分)示例：近年来，我国在“探月工程”“火星探索”“深度载人潜水”“国际热核聚变实验堆”等科学领

3、域获得了长足发展。(2)中国火星探测巡视器着陆成功，“天问一号”上热搜。“问”，甲骨文写作“”，从“口”，“门”声，说文解字所谓的“讯”也。“天问”中的“问”即用其本义：_。“入竟(境)而问禁，入国而问俗，入门而问讳”中的“问”则引申为：_。(2分)询问(问询)探究(探寻)(3)班级在4月24日“中国航天日”到来时举办“科海泛舟，逐梦九天”主题活动，请设计一项活动。(2分)示例一：开展“我与科学，我与航天”主题演讲活动。示例二：举办“心系航天，报效国家”读书报告会。示例三：举办“中国航天辉煌成就”图片展。示例四：举办“大国航天人”故事会。示例五：组织“我的航天梦”征文比赛。致谢(原创题)黄国平

4、我走了很远的路，吃了很多的苦，才将这份博士学位论文送到你们的面前。二十二载求学路，一路风雨泥泞，许多不容易。如梦一场，仿佛昨天一家人才团聚过。我出生在一个小山坳里，从家出发坐大巴需要两个半小时才能到县城，一直盼着走出大山，贫穷则可能让人失去希望。家徒四壁，在煤油灯下写作业或者读书都是晚上最开心的事。如果下雨，保留节目就是用竹笋壳塞瓦缝防漏雨。高中之前的主要经济来源是夜里抓黄鳝、周末钓鱼、养小猪崽和出租水牛。那些年里，方圆十公里的水田和小河都被我用脚测量过无数次。被狗和蛇追，半夜落水，因蓄电瓶进水而摸黑逃回家中；学费没交，黄鳝却被父亲偷卖了，然后买了肉和酒，都是难以避免的事。人后的苦尚且还能克服

5、，人前的尊严却无比脆弱。上课的时候，因拖欠学费而经常被老师叫出教室约谈。雨天湿漉着上课，屁股后面说不定还是泥。夏天光着脚走在滚烫的路上。冬天穿着破旧衣服打着寒战穿过那条长长的过道领作业本。这些都可能成为压垮骆驼的最后一根稻草。如果不是考试后常能从主席台领奖金，顺便能贴一墙奖状满足最后的虚荣心，我可能早已放弃。身处命运的旋涡，耗尽心力去争取那些可能本就是稀松平常的东西，每次转折都显得那么的身不由己。幸运的是，命运到底还有一丝怜惜。进入高中后，学校免了全部学杂费，胡叔叔一家帮助解决了生活费。进入大学后，计算机终于成了我一生的事业与希望，胃溃疡和胃出血也终与我作别。我很庆幸保研时选择了自动化所，感谢

6、研究生部的老师们将我从别的部门调剂到模式识别实验室，感谢导师宗成庆老师选择了我。宗老师将我引入了科学研究的大门，博士这五年无疑是我过去最幸福的时光。惭愧的是，离宗老师的期望显然还有很远的距离，我也知道本可以做得更好。这一段经历已经成为我这一生值得回味的美好瞬间之一。我很喜欢人机交互式机器翻译这个题目，但也仅开了个头。在未来，希望能有机会弥补这段遗憾。从矩光乡小学、大寅镇中学、仪陇县中学、绵阳市南山中学，到重庆的西南大学，再到中科院自动化所，我也记不清有多少次因为现实的压力而觉得自己快扛不下去了。这一路，信念很简单，把书念下去，然后走出去，不枉活一世。世事难料，未来注定还会面对更为复杂的局面。但

7、因为有了这些点点滴滴，我已经有勇气和耐心面对任何困难和挑战。理想不伟大，只愿年过半百，归来仍是少年，希望还有机会重新认识这个世界，不辜负这一生吃过的苦。最后如果还能做出点让别人生活更美好的事，那这辈子就赚了。(选文有删改)2在二十二载风雨求学路上，作者回忆了哪几件“不容易”的事？(3分)在煤油灯下写作业或者读书(1分)；抓黄鳝、周末钓鱼、养小猪崽、出租水牛挣钱(1分)；因拖欠学费而经常被老师叫出教室约谈，自尊受到伤害(1分)。3请从描写角度赏析文中第段的画线句子。(4分)运用肖像描写和动作描写(2分)，生动形象地写出了“我”因家庭经济困难而无比狼狈的情形(1分)，表现了“我”为了学习愿意忍受痛苦，体现了“我”读书的艰难(1分)。4请结合文本，谈谈文章的主人公“我”是一个怎样的人。(3分)由“我”因家庭条件艰难，靠自己课余劳动交学费上学可以看出“我”的勤劳；由“在煤油灯下写作业或读书”，雨天湿漉着也要上课等情节，可以看出“我”学习刻苦；不管环境多么恶劣，“我”依然坚持信念，可以看出“我”坚强乐观的性格；“我”感谢曾给予自己帮助的学校和人，可见“我”懂得感恩。(答对3点，即可得满分)5读了这篇文章后，你从中得到了什么启示？请联系生活实际简要谈谈你的看法。(3分)示例：生活中难免遇到困难，我们要有勇气和耐心面对任何困难和挑战，要努力学习，充实自己，为他人和社会做出贡献(3分)。